Está en la página 1de 4

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS


COLEGIO DE PEDAGOGÍA

ASIGNATURA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA 3


TERCER SEMESTRE. 2019-1
ÁREA: Teoría, Filosofía e Historia.
PROFRA. Mtra. Claudia Elena Lugo Vázquez.
ADJUNTA: Estefanía García Medina.
HORAS/SEMANA
CLAVE TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
4 0 8

Carácter: Obligatoria

Tipo: Teórica

Modalidad: curso

Seriación: Indicativa

Asignatura precedente: Historia de la Educación y la Pedagogía 2

Asignatura subsecuente: Historia de la Educación y la Pedagogía 4

OBJETIVO(S):

El alumno será capaz de:

 Comprender la importancia del estudio de la historia de la educación


 Conocer los marcos conceptuales históricos de la educación y la pedagogía
en el país.
 Reconocer permanentemente la dimensión histórica de la educación que
subyace en todo acto educativo.
 Analizar en cada etapa histórica la concepción, los ideales y modelos
educativos manejados en ellas.
 Comprender la importancia de la política, la organización y los procesos
didácticos en las estructuras institucionales educativas a partir del proyecto de
nación.
 Comparar los conceptos históricos de la educación y la pedagogía en las
prácticas actuales de la educación.
TEMARIO Y CONTENIDOS TEMÁTICOS

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN.
1.1 Importancia de la Historia.
1.2 Historia y educación en México.

UNIDAD 2. ÉPOCA PREHISPÁNICA.


2.1 Cultura y educación mexica: instituciones educativas.
2.2 Cultura y educación maya: instituciones educativas.

UNIDAD 3. CONQUISTA Y COLONIA.


3.1 La España de la conquista.
3.2 Choque de dos culturas.
3.3 Defensa del indígena.

UNIDAD 4. LA LABOR EDUCATIVA DE LAS CONGREGACIONES RELIGIOSAS.


4.1 Franciscanos.
4.2 Dominicos.
4.3 Agustinos.
4.4 Jesuitas.
4.5 Métodos de enseñanza.
4.6 Colegios.

UNIDAD 5. LA REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MÉXICO.


5.1 Legislación Universitaria.
5.2 La organización de la Universidad.
5.3 Las humanidades y las ciencias del siglo XVI y XVII.

UNIDAD 6. LA CENSURA EN EL SIGLO XVI y XVII.


6.1 Orígenes de la Inquisición.
6.2 Establecimiento en Nueva España.
6.3 Efectos educativos y culturales.

UNIDAD 7. LA ILUSTRACIÓN EN LA NUEVA ESPAÑA.


7.1 El criollismo y su expresión educativa.
7.2 Sor Juana Inés de la Cruz y Carlos de Sigüenza y Góngora.
7.3 Fundación de escuelas e instituciones de estudios superiores con carácter
laico: Jardín Botánico, Academia de San Carlos, Escuela de Minería y la
Escuela de Cirugía.

UNIDAD 8. LA INDEPENDENCIA DE LA NUEVA ESPAÑA. ANTECEDENTES Y


DESARROLLO.
8.1 Situación interna de Nueva España: influencia extranjera, crisis económica e
intranquilidad social.
8.2 Situación política de España: invasión napoleónica y la Constitución de Cádiz
de 1812.
8.3 Ideas monarquistas y republicanas y su modelo de país.
8.4 Logias Masónicas y configuración de los partidos conservador y liberal
8.5 Repercusiones en la educación.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE.

 Lecturas obligatorias y análisis de documentos histórico-educativos.


 Exposición oral.
 Ejercicios dentro del aula.
 Elaboración de videos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Asistencia. 10%
 Participación en clase y 10%
control de lecturas
 Elaboración de videos 30%
 Trabajo final escrito 40%
 Evaluación individual 10%

Total 100%

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

PEREYRA, Carlos et. al. Historia ¿para qué?. México, Siglo XXI. 1981. 245 p.
SOLARES, Ignacio. Nen, la inútil. Una historia de amor en la conquista de
México. México, Punto de lectura, 2005. 154 p.
ESCALANTE GONZALBO, Pablo, et. al. Historia mínima. La educación en
México. México, COLMEX, 2012. 251 p.
O’GORMAN, Edmundo. La invención de América. México, FCE. (Lecturas
Mexicanas,63)
MURIÁ, José María. Conquista y colonización en México. México, FCE, 1982.
218 p. (SEP/80)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Síntesis histórica de la
Universidad. México, UNAM, 1978. 321 p.
O’GORMAN, Edmundo. La inquisición en México. México, SEP/Conasupo, s/a.
32 p. (Cuadernos Mexicanos, 90)
GONZÁLEZ CASANOVA, Pablo. La literatura perseguida en la crisis en la
Colonia. México, SEP, 1986. 174 p. (Cien en México)
TANCK ESTRADA, Dorothy. La educación ilustrada 1786-1836. México,
COLMEX, 2005. 304 p.
IBARGÜENGOITIA, Jorge. Los pasos de López. México. Ed. Joaquín Mortiz,
1999. 171 p.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

AGUIRRE BELTRÁN, GONZALO. El proceso de aculturación en México. México,


UIA, 1970. 206 p.
BENÍTEZ, FERNANDO. La vida criolla en el siglo XVI. México, Col. de México,
1953. 322 p.
CARREÑO, Alberto María. Efemérides de la Real y pontificia Universidad de
México. México, UNAM, 1957. 187 p. (Ediciones Filosofía y Letras, 17).
______ La Real y Pontificia Universidad de México, 1536- 1865 México, UNAM,
1961. 502 p.
CASSIRER, Ernest. Filosofía de la Ilustración. México, FCE, 1950. 401 p.
COSÍO VILLEGAS, Daniel et. al. Historia General de México. México, Colegio de
México.
DECORME, GERARD. La obra de los Jesuitas mexicanos durante la época colonial
1572-1767. México, Antigua Librería Robledo de José Porrúa e hijos, 1941. 2v
DURÁN, FRAY DIEGO. Historia de los indios de la Nueva España y islas de tierra
firme. México, Editora Nacional, 1951. 2 v.
GALLEGOS ROCAFULL, JOSÉ MARÍA. El pensamiento mexicano en los siglos XVI
y XVII. México, UNAM, 1951. 427 p. (Ediciones del IV Centenario de la
Universidad de México, 7)
ESCALANTE, Pablo. Educación e ideología en el México Antiguo: Fragmentos
para la reconstrucción de una historia. México, SEP. (Biblioteca Pedagógica)
GONZALBO AIZPURU, Pilar. Historia de la educación en la época colonial: la
educación de los criollos y la vida urbana. México, Col. de México, 1990. 395 p.
____________. La educación popular de los jesuitas. México, UIA, 1989. 247 p.
KOBAYASHY, José María. La educación como conquista. México, Col. Mex.,
1974
LARROYO, Francisco. Historia comparada de la educación en México. México,
Porrúa, 1975. 585 p.
LEÓN PORTILLA, MIGUEL. La filosofía náhuatl estudiada en sus fuentes. México,
UNAM, 1959. 360 p.
LÓPEZ AUSTIN, Alfredo. La educación de los antiguos nahuas 2. México,
Ediciones el Caballito/SEP, 1985. 160 p.
ROBLES, Martha. Educación y sociedad en la historia de México, México, Siglo
XXI, 1981. 262 p.
SOLANA, Fernando, y otros. Historia de la educación pública en México. México,
FCE/SEP, 1981. 646p.
TANK DE ESTRADA, Dorothy. “Las escuelas lancasterianas en la Cd. De México”.
En Historia Mexicana. Vol. 82, no. 4, México, 1973
___ . La educación ilustrada 1786-1836. México, Col. Mex. 1984
THOMPSON, J. ERIC J. Grandeza y decadencia de los mayas. México, FCE,
1964. 349p.
VÁZQUEZ, Josefina. La educación en la historia de México. México, Col. de
México, 1970. 292 p.
ZAVALA, SILVIO. Los intereses particulares en la conquista de la Nueva España.
México, UNAM, 1964. 87 p.

También podría gustarte