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Análisis sobre el espacio educativo de Ishaam

1.-Escuela regular
Errores ¿Por qué?
Profesores muy estrictos, que En las clases se puede notar como los profesores piensan que
piensan que todos sus alumnos son todos sus alumnos son iguales y por lo tanto suponen que
iguales aprenden al mismo ritmo, en ningún momento los profesores le
preguntan a Ishaam porqué él no puede leer o escribir, ni
tampoco toman en cuenta los errores repetitivos que cometía
Ishaam al momento de escribir, sino que solo lo retaban y
castigaban sin investigar el porqué de lo que le sucedía a
Ishaam, ya que yo en ese caso si veo que mi alumno no puede
leer o escribir, trato de llegar al porque de eso, quizás puede que
aprenda de otra manera o tenga alguna NEE.
Directores del colegio sin la En la película se puede apreciar cómo es que el director de la
capacidad de empatía escuela forma a todos los niños antes de entrar a las aulas para
revisar su uniforme, puesto que, si un niño venía con otra ropa,
con los zapatos sucios o desordenado, lo sacaba de la fila. Esto
yo lo encuentro sumamente injusto y discriminativo, puesto que,
él está haciendo una diferencia entre los niños que vienen
impecables y los que no. Yo en ese caso si veo que un niño
viene sin su uniforme o sucio, investigo por qué ya, ya sea
preguntándole a sus padres o al mismo niño, pero no delante de
todos, sino que, en otra instancia, porque puede haber razones
que van más allá de la propia familia y el niño no merece ser
juzgado o etiquetado por un simple uniforme.
Muchos niños en el aula En la película se observa cómo es que en las aulas de clases hay
muchos niños, lo que imposibilita a los profesores a tener una
educación más personalizada o a tener en cuenta los intereses
de cada uno de sus alumnos, tampoco se ve el interés en los
profesores en mejorar eso, ya que yo en su lugar si tengo
muchos niños en una sala para lograr una mejor llegada a mis
alumnos, haría grupos de 10 alumnos con intereses o
capacidades parecidas, para que así yo pueda ir pasando por
cada grupo explicando las actividades y así ir resolviendo dudas
más personalizadas.
Instrucciones poco claras o muy La profesora de lenguaje le da a los niños instrucciones muy
difíciles por parte de los profesores rápido y complicadas, lo que es negativo puesto que no todos los
hacia los alumnos niños entienden de la misma manera ni procesan la información
tan rápido, lo que debió hacer es dar las instrucciones por parte y
mostrando ella el modelo adelante por ejemplo: niños saquen su
libro , cuando ya lo hayan sacado, mostrarle la página en el libro
de modelo que tendrá ella y esperar que todos encuentren la
página para empezar a leer o dar las instrucciones de la
actividad, siempre modelando la actividad adelante
2.-Internado

Errores ¿Por qué?

Profesor de arte muy poco profesional y Se puede observar como el profesor de arte le exige a
estricto los niños hacer figuras perfectas sin utilizar la regla, algo
ilógico puesto que a esa edad los niños no logran todavía
tener un pulso que permita tal hecho, además de esto
hay que considerar que no todos los niños tienen las
mismas capacidades, por lo que no se les puede exigir
algo tan complejo para su edad, también se puede
observar el poco profesionalismo puesto que al niño que
no logre las figuras, este le pega con una regla en los
nudillos, LO QUE ES TOTALMENTE NEGATIVO, nunca
nadie debe golpear a un niño. En mi caso las clases de
arte serían más libres y entretenidas, cosa de que los
niños la disfruten y en caso de hacer que dibujen una
figura geométrica, permitiría el uso de reglas y no exigiría
la perfección de este.
Profesor de lenguaje humillante Se puede observar que al pedirle a Ishaam que interprete
una poesía, este lo humilla frente a sus compañeros por
el solo hecho de interpretar la poesía de manera distinta
a lo que él quería escuchar, en este caso yo tomaría
todas las opiniones validas, puesto que se les pide a los
niños su manera de interpretarlo, lo que quiere decir que
habrán muchas respuestas porque todos tenemos puntos
de vista diferentes.
Profesores muy cuadrados y burlescos Se puede ver como los profesores en general piensan
que la pintura y el arte no tienen futuro, y se burlan del
nuevo profesor de arte por su manera de enseñar, puesto
que este era muy cercano a los niños, ya que cantaba,
bailaba, y dejaba a los niños ser libres. Y eso para los
profesores antiguos era motivo de burla puesto que en el
internado decían que solo se enseñaba para “el orden y
la disciplina”.
Aciertos ¿Por qué?

Manera de enseñar del nuevo profesor de artes La manera de enseñar del nuevo profesor, es muy
significativa e importante, puesto que este sabe
llegar muy bien y de manera correcta a los niños,
como todo profesor debería hacerlo. Este nuevo
profesor tiene una vocación tan genial que se
puede observar a través de sus clases, donde
baila, canta, y se interesa por cada uno de sus
alumnos.
Concurso de pintura El concurso de pintura que se realiza en el
internado le da una vuelta radical a la enseñanza
que allí se veía, puesto que todos lograron darse
cuenta de lo importante que era no solo los
conocimientos si no que también es sumamente
importante, el vínculo que se forma entre profesor
y alumno. El director a pedir este concurso tomo
una súper buena decisión porque mostro como es
que no es necesaria la disciplina para lograr un
cambio en los niños. Si no que lo más importante
es tomarle importancia a lo que piensan y sienten
los alumnos.
Dedicación de enseñanza del profesor de arte Esta parte de la película es la más importante de
a Ishaam todas porque es donde se muestra que el profesor
con dedicación, amor, comprensión y vocación
logra enseñarle a leer y escribir a Ishaam, cosa
que ningún otro profesor pudo debido a la poca
dedicación que le prestaron a Ishaam, el mensaje
es claramente importante puesto que no todos los
niños aprenden de la misma manera, y lo que hizo
este profesor fue cambiar la metodología de
enseñanza por una apta para el niño, la cual dio
resultados brillantes y lo más importante que todo
fue hecho por AMOR Y SIN NECESIDAD DE
MALOS TRATOS, CASTIGOS NI RETOS.

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