Miércoles 14 de abril 2021

ASIGNATURA: Cívica y Ética en diálogo

Tema: Las leyes contribuyen al bienestar de todas y todos

Instrucciones: Lee la siguiente información y analiza los siguientes 3 casos.

 Casos Situaciones
1

¿Por qué son necesarios los reglamentos ?_________________________________________________

¿Qué opinas del caso 1? _________________________________________________________________
¿Qué solución propones para la situación del caso 2? _____________________________________
¿Cómo puedes ayudar a María del caso 3?________________________________________________
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Analizo críticamente si las normas de convivencia que se establecen

Cívica y Ética en
en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en
diálogo
principios éticos, la justicia y el bien común.

ASIGNATURA: Artes
Tema: Una sonrisa basta… resignificando el espacio público
Instrucciones: Lee con atención y contesta lo que se te pide.
El teatro.
El teatro occidental nació hace unos 2,600 años no como un arte sino como un ritual para venerar
a sus dioses con el tiempo se hizo más popular y comenzaron a contar historias. Una obra de teatro
es la representación escénica de algún acontecimiento de la vida humana por parte de actores
y actrices.
Para la representación de una obra de teatro es necesario considerar los aspectos Actores y actrices,
Escenario, público y Guion teatral.
● Actores y actrices. -Son los encargados de representar a los distintos personajes de la historia.
 ● Escenario. - es un espacio destinado a la representación de artes escénicas (como obras
teatrales, danza o música). Suele contar con una plataforma elevada para que el público pueda ver
a los protagonistas con mayor facilidad.
● El público. - Es el conjunto de personas que se reúnen en un determinado lugar con algún fin
(por lo general, para asistir a un espectáculo.
● Guion Teatral. - Es el documento que contiene el desarrollo de la obra teatral, es decir, la
historia, o una trama o argumento el cual se desarrolla en tres tiempos o partes:
1. Exposición
2. Nudo
3. Desenlace
A su vez, cada acto se encuentra dividido en escenas, las cuales serán marcadas cada vez que
ingrese un personaje nuevo a la misma.
Entonces, una obra de teatro está estructurada en dos momentos: acto y escena.
1.- ¿Conoces algún teatro? _______________________________
2.- Alguna vez has asistido a ver una obra de teatro? _______________________
3.- ¿Has participado en alguna obra de teatro? _______. Si tu respuesta es sí, escribe cómo se
llamaba la obra y que personaje representaste_____________________________________________
Relaciona con una línea las columnas de acuerdo con su significado.

Actores y actrices Es el conjunto de personas que se reúnen en un determinado

lugar con algún fin (por lo general, para asistir a un espectáculo).

Escenario Es el documento que contiene el desarrollo de la obra teatral, es

decir, la historia, o una trama o argumento el cual se desarrolla
en tres tiempos o partes (exposición, nudo y desenlace).

Guion Teatral Es un espacio destinado a la representación de artes escénicas

(como obras teatrales, danza o música). Suele contar con una
plataforma elevada para que el público pueda ver a los
protagonistas con mayor facilidad.

El público Son los encargados de representar a los distintos personajes de

la historia.

Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Identifico y visito monumentos, zonas arqueológicas, museos o

Artes recintos culturales (locales o estatales) para explorar mi patrimonio
y ejercer mi derecho a la cultura.
 ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética
Tema: ¿De dónde vienen las leyes?
Instrucciones: Lee la siguiente información y contesta las siguientes preguntas.
Revisando las normas para garantizar justicia y equidad

1.-Las normas están diseñadas para guiar nuestras______________ y acciones, y asegurar la

_______________ y el respeto de nuestros ______________.
2.-Las leyes cambian todo el _____________, pues hay que adaptarlas a las nuevas:
____________________
3.-¿De qué se encarga el poder legislativo? _______________________________________________________
4.-La democracia consiste, entre otras cosas, en que participemos en los cambios o la _______________
de esas leyes, para eso elegimos a nuestros ________________.
Lee tu libro de texto pàg. 113 ¿De dónde vienen las leyes?

Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Analizo críticamente si las normas de convivencia que se

Formación
establecen en los diversos contextos a los que pertenece están
cívica y ética
sustentadas en principios éticos, la justicia y el bien común.
 ASIGNATURA: Matemáticas
Tema: ¿Qué es el valor unitario?
Instrucciones: Analiza el siguiente ejemplo de cómo se resolvió el problema y resuelve los demás.

Completa las siguientes tablas y resuelve los siguientes problemas.

Boletos Precio Boletos Precio Precio

Boletos
1 6 11
2 $30 7 12
3 8 13
4 9 14
5 10 15 $225

Don Hugo pagó $180 en boletos para entrar al bosque. ¿Cuántos miembros de la familia Díaz podrán
ingresar? _______
Operación Resultado

___________________
 Para realizar un día de campo se llevaron 18 manzanas con un costo de $90.00, ¿cuál es el precio
unitario?_______________________________________
Operación Resultado

___________________

Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Matemáticas Comparo razones en casos simples.

ASIGNATURA: Lengua Materna

Tema: El inicio del borrador de la carta de opinión.
Instrucciones: Elabora el borrador de tu carta de opinión, recuerda tomar en cuenta la información
del día anterior (remarca con un color diferente las partes de la carta). Para que lo puedas realizar.

Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Expreso por escrito su opinión sobre hechos.

Lengua materna Redacto el borrador de una carta de opinión. Adapto el
lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario.
En la parte de atrás vas a explicar que es lo que te hizo elegir ese color esa emoción.

Ejemplo:

Dìa Explicaciòn

13 Emocionada de volver a comunicarme con mis alumnos y madres de familia

Y así sucesivamente según la emoción que sientas

Esta actividad será revisada cada conexión virtual