Razonamiento Cuantitativo.

Foro temático, Fundamento y

aplicación de estrategias
matemáticas.

Aprendiz: Johan Sneider Lozano

Acosta.

Instructor: Sandra Milena Montoya

López.

Abril de 2021.
 Foro temático, Fundamento y aplicación de estrategias matemáticas.

Actividad:

Se va pintar la superficie lateral de una pirámide. Cada m 2 de superficie

consume 50 gr de pintura y diez gramos cuestan cien pesos. ¿Cuánta pintura
se necesitará para pintar la superficie lateral, si el perímetro de su base es 32
dm y la apotema lateral de 5 dm? y ¿cuánto cuesta pintar la superficie total?
 
Teniendo en cuenta el enunciado y las preguntas de la situación esbozada,
responda los siguientes interrogantes:
 
1. ¿Cuál es la respuesta que dará a las preguntas que plantea la situación
problema?

o ¿Cuánta pintura se necesitará para pintar la superficie lateral, si el perímetro

de su base es 32 dm y la apotema lateral de 5 dm?
Análisis e interpretación.

Tabla de datos
2
1 m consume 10 gr de pintura
10 gr de pintura cuestan $100
Pb = 32 dm a metros = 3,2
a p= 5 dm A metros = 0,5

Área lateral de una pirámide:

Pb∗a p
Al =
2

Donde: Pb= perímetro de la base (suma de todos sus lados).

a p= apotema de la pirámide o altura lateral.

Por consiguiente,
3,2 m∗0,5 m
Al = =0,8 m 2
2

Ahora bien, como por cada m2 de superficie consume 50 gr de pintura,

entonces para pintar la superficie lateral se necesitan:

0,8∗50 gr =40 gr

o ¿cuánto cuesta pintar la superficie total?

Como el ejercicio no especifica el número de lados que tiene la base por lo
que se desconoce si es una pirámide triangular, cuadrangular, pentagonal o
hexagonal. Para efectos prácticos, supongamos que tenemos una pirámide
 cuadrantal y dado que el perímetro es 3,2 m entonces cada lado mide 0,8 m
por lo que el área de la base es:

A B=l 2=0,8 m∗0,8 m=1,6 m2

El área total de la pirámide será:

AT = Al + A B=0,8 m2 +1,6 m 2=2,4 m 2

Y así, el costo de pintar la superficie total es

2,4∗$ 100=$ 240

2. ¿Qué operaciones y propiedades de las mismas aplica para resolver las

preguntas de la situación problema?

Las operaciones que se utilizaron en el desarrollo del ejercicio: suma,

multiplicación y división.

3. ¿Cuál es el manejo que le ha dado a las unidades de medición mencionadas

en el problema? ¿Es necesario convertir unidades de superficie a unidades
de volumen? ¿Cuál es su opinión?

Las unidades de medición tienen que estar en el mismo sistema por lo que era
necesario el cambio. No fue necesario convertir unidades de superficie a
unidades de volumen, por lo que no se estaba midiendo la capacidad de la
pirámide.

o ¿Qué importancia tiene la planificación de estrategias para la solución de

problemas?

La planificación de estrategias para la solución de problemas es importante ya

que garantiza los pasos mediante el cual se logran combinar actividades y
recursos que conllevan a la solución. El proceso de resolver problemas no hay
fórmula mágica por lo que la planificación de una estrategia es muy importante. 

o ¿Cuál fue el procedimiento aplicado para poder resolver los interrogantes del
problema planteado?

En primer lugar, conocer de antemano las ecuaciones que me permiten calcular

el área lateral y total de una pirámide. A demás hay que expresar las unidades
dadas, el perímetro y la apotema lateral a metros utilizando el factor de
conversión (1 dm = 0,1 m) la cual se ejecuta con una regla de tres simples
directamente proporcionales. Una vez se tenga todos los datos en un mismo
sistema de medida procedemos a calcular el área lateral y total de la pirámide.
Las cuales son:
 Pb∗a p
Al = ; AT = Al + A B
2

El resultado que se obtenga del área lateral lo multiplicamos por 50 gr para

saber el total de pintura que se consume. Y del área total se multiplica por 100
para saber el costo.