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ANTECEDENTES

INVESTIGACIÓN APLICADA
ÁREA: IV
PROFESOR: WILBER RAÚL CUTIPA PEREZ

ESTUDIANTE: NERY TUMI HUAYTA

ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INICIAL


SEMESTRE:
EFICACIA DE LA TÉCNICA DE PINTURA EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN
NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N.º 305 DE JULIACA

AUTOR Y FUENTE OBJETIVO DISEÑO MUESTRA Y Instrumentos Resultados


AÑO LOCALIZACIÓN
El objetivo del presente La investigación se realizó Al identificar los Niveles de
trabajo fue identificar en la institución educativa Creatividad en los niños y niñas se
los niveles de Investigación inicial N 194 “corazón de puede afirmar que se observó un
creatividad. el nivel de Jesús” en el distrito de alto porcentaje que si cumplen con
Tesis de empírica.
Fluidez; que acora, provincia de puno y los niveles de Fluidez, flexibilidad
Regionales pregrado. corresponde a la región puno. y originalidad para lo cual se tomó
(universidad diversidad, variedad de  Test de el tema de creatividad, para un
Flores W.
nacional del respuestas o soluciones, Sub diseño: Muestra: El estudio que se creatividad. mejor entendimiento se empleó un
(2018). altiplano). por consiguiente, el Descriptiva. tomo fue por Conveniencia, Test que evaluaba la capacidad de
nivel de Flexibilidad fijada previamente a Creatividad de los niños y niñas de
que significa la gran solicitud a las aulas la Institución Educativa Inicial N°
ductilidad para proponer Es una de 4 años “A” Y 4 años “B” 194 “Corazón de Jesús” del distrito
alternativas a investigación de la Institución Educativa  Escala de de Acora. los resultados
situaciones y por último teórica. Inicial N°194 “Corazón de clasificación. cumpliendo con los objetivos de la
el nivel de Originalidad Jesús”. Creatividad, se identificó el Nivel
que expresa poder crear Tipo de muestra: de FLUIDEZ que demuestra que si
situaciones innovadoras, probabilístico desarrollan los niños y niñas, lo
nuevas y elaboración; cual indica que estos niños
comunicar ideas presentan un Nivel de fluidez
internas. “Medio”. Ya que se respeta los
Tamaño de muestra: Ítems mencionados del Test, para
su mejor identificación en lo cual se
n= 37 observó que los niños y niñas si
adquieren dicho nivel de
creatividad.

Determinar la La investigación se realizó Existe influencia de


Tesis de pre influencia de Es una en la institución educativa manualidades de reciclaje en el
Pérez F. grado. manualidades de investigación inicial privada “universo de  Sesiones de desarrollo de la creatividad de
reciclaje en el colores” en la provincia de los niños y niñas de 3 años en la
(2020) (universidad empírica. aprendizaje.
Ayacucho, región
católica los desarrollo de la Institución Educativa Inicial
Ayacucho.
ángeles creatividad de los Sub diseño: Muestra: constituida por Privada Universo de Colores,
Chimbote). niños y niñas de 3 pre 10 niños y niñas de 3 años  Guía de Ayacucho 2019.
años en la Institución experimental. en la Institución Educativa observación.
Educativa Inicial Inicial Privada Universo de El uso de manualidades de
Privada Universo de Colores, Ayacucho. reciclaje ha tenido influencia en
Colores, Ayacucho. Tipo de muestra: no el desarrollo de la creatividad de
probabilístico. elaboración de los niños y niñas
de 3 años en la Institución
Tamaño de muestra: Educativa Inicial Privada
Nacionales
Universo de Colores, Ayacucho
n= 10 niños y niñas
2019.
Es una Existe un nivel de influencia
Vaca E. tesis de Determinar la manera investigación La presente investigación positivo de las técnicas grafo
(2019) pregrado. cómo influyen las empírica. se realizó en la  Lista de cotejo plásticas en el desarrollo de la
(universidad técnicas grafo institución educativa creatividad, en los niños y niñas
nacional plásticas en el Sub diseño: no inicial “Jesús divino  de 5 años de edad de la I.E.I.
José desarrollo de la experimental y maestro del distrito San Jesús Divino Maestro del 94
Faustino creatividad en los transversal. Martín de Porres, distrito de San Martín de Porres,
Sánchez niños y niñas de 5 Huacho-Lima. Lima Lo que se demuestra en la
Carrión años de edad de la Muestra: Aula “B” correlación de Spearman que le
Huacho- I.E.I. Jesús Divino integrada por 24 niños y devuelve un valor de 0.551,
Lima) Maestro del distrito niñas. representando una moderada
de San Martin de asociación.
Porres, Lima.
Tipo de muestreo: no Se recomienda que se debe
probabilístico fomentar el uso del grafo plastia
Tamaño de muestra: en el aula, por ser una actividad
n= 24 apropiada para los niños y niñas,
pues así les acostumbraremos a
buscar cierta originalidad y que
gracias a su esfuerzo logren
alcanzar soluciones innovadoras.
Determinar la La investigación se En las aulas de clases los
Internacionales Martínez Tesis influencia de las Es una realizó en la U.E. Sir estudiantes y docentes cuentan con
pregrado técnicas grafo pláticas investigación Thomas More, escasos recursos didácticos, lo que
R. N. afecta al desarrollo creativo en los
(2020) (universidad para el desarrollo de empírica. Guayaquil- ecuador.
niños por medio de las técnicas
laica la creatividad en
grafo plásticas, no tienen
Vicente niños de 3 a 4 años en Sub diseño: Muestra: son 22.4 capacitaciones continuas y además
Rocafuerte la U.E Sir Thomas descriptiva estudiantes, 6 docentes y los docentes no cuentan con una
de More. Los estudiantes 1 autoridad de la U.E. Sir estructura ni planificación al
guayaquil). de dicha U.E. Es una Thomas More.
 Ficha de impartir las técnicas.
presentan ciertas investigación Tipo de muestreo:
observación.
dificultades al teórica. Probabilístico. Así mismo, hay una falta de interés,
desarrollar su Tamaño de muestra: motivación y desconocimiento de
creatividad, esto se n= 29.4 diversas técnicas y materiales por
debe a la poca  Entrevista parte de docentes evidenciando
dificultades en el proceso de
aplicación de técnicas
enseñanza -aprendizaje ,debido a
grafo plásticas con que no implementan variedad de
diferentes materiales técnicas que se pueden usar para
y texturas. desarrollar la creatividad en los
niños , lo que los hace ver inseguros
al momento de impartir su clase
,además no implementan técnicas
innovadores ,por los diversos
factores ,que impiden que puedan
llegar a realizarlo de la mejor
manera .

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