Escuela Básica Latina Inés Gallardo Orellana

Reconocimiento de la Diversidad
TRABAJO PEDAGÓGICO “MATEMÁTICA”
Ficha de trabajo
Curso 3° año básico Fecha
Nombre estudiante
Docente Cecilia Salgado Mora – Carmen Flores
Objetivo a desarrollar Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100.

Queridos niños y niñas, les enviamos un gran abrazo y les recordamos realizar esta guía:
 En compañía de un adulto responsable o al terminar la revisen juntos.
 En ambientes libres de distracciones.
 Si tienes alguna consulta no dudes en comunicarte a través de:
cecilia.salgado@latinaigo.cmva.cl o WhatsApp: +56959726804

Antes de comenzar a trabajar, nos encantaría saber:

¿Cómo te sientes hoy en la escala emoji?
Encierra el Minions con la emoción que te
identifica antes de empezar a trabajar.  
Siempre es bueno dar un respiro y llenarnos de energía antes de iniciar el trabajo.
 

Activar Recordar Descubrir la Completar tabla Demuestro lo

conocimientos concepto de cantidad con formas de aprendido y
previos: Agrupar unidad y decena. representada. representar un evaluó mis
de 10 en 10 número. emociones.
La RUTA DE TRABAJO de esta nueva guía, consiste en:

Agrupar de 10 en 10. Encierra en grupos de 10 elementos y completa.

Recuerda:
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Reconocimiento de la Diversidad
Descubre las unidades y decenas para encontrar el número representado con los bloques

Completa los casilleros que faltan de la tabla:

Representación Número Con palabras

Cincuenta y nueve

74

Evalúo mi aprendizaje. Marca con una X la alternativa correcta:

¿Cómo te sientes al terminar de realizar esta guía?

Encierra la cara del sol que representa tu respuesta.