INSTITUCION EDUCATIVA LA ASUNCION

PLANEACION PERIODO
2020
AREA PERIODO FECHA FECHA GRADO DOCENTE
INICIO FINAL
FRANCES Primero Enero 20 Abril 3 DECIMO Luis Alonso Reyes
SEDE
PRINCIPAL
LOGROS: Je comprends des textes courts présentant certaines difficultés concernant les activités quotidiennes, mon intérêt, d'autres sujets et mon
environnement social.
ESTANDAR/DBA AMBITO INDICADORES DE TIEMPO PROCESOS CRITERIOS DE
CONCEPTUAL DESEMPEÑO METODOLOGICOS EVALUACION
Redactar textos y 10H Travail de vocabulaire Participa activamente en las
TOUTES LES JOURS: allez au tableau, sostener Je comprends les spécifique actividades propuestas de trabajo
conversaciones en clase.
venez ici, comment vous dites ... en informations de base sur Interprétation de
Sigue instrucciones y
anglais, pouvez-vous répéter s'il vous permite que la des sujets liés à mes textes et situations procedimientos en el desarrollo
plaît, épeler les mots, s'il vous plaît, comunicación se activités quotidiennes et à 10H spécifiques del trabajo propuesto en las clases
montrez-moi votre cahier, asseyez- desarrolle de mon environnement. QUOTIDIENNES Propone situaciones cotidianas en
vous, debout, etc., l'alphabet ,, Noms manera Je décris en courtes Développement de las que se apliquen los
espontánea. Que aprendizajes del aula.
d'orthographe, bonjour, bonjour, phrases des personnes, supports de
los estudiantes Presenta de forma oportuna los
bonjour, bon après-midi, au revoir, des lieux, des objets ou communication tels
puedan trabajos propuestos. Talleres,
vous voir si longtemps, etc. comprender un des événements liés à des que brochures, BD, consultas, trabajo en clase.
texto y comunicar thèmes et des situations 10H pliage Aplica los principios y valores
las ideas familières Utilisation de asuncionistas en todas las
principales. situations actividades realizadas dentro y
Diferentes tipos de quotidiennes pour fuera de la institución.
10
texto, y puedan gérer les instructions
hacer en anglais
descripciones
básicas.
 INICIA PROPÖSITO: EL COLEGIO LA ASUNCIÓN FORTALECE LAS COMPETENCIAS
PERIODO Enero 21 ACADÉMICAS, CIUDADANAS Y AMBIENTALES CIMENTADAS EN EL
CULMINA EJERCICIO DE DEBERES Y DERECHOS PARA APORTAR
I Abril 3 SIGNIFICATIVAMENTE AL MEJORAMIENTO CULTURAL Y SOCIAL DEL
CONTEXTO
AREA FRANCES ASIGNATUR FRANCES GRADO DECIMO
A Sede principal
ESTUDIAN   DOCENTE  Luis Alonso Reyes
TE
LOGRO: Je comprends des textes courts VALORACION INTEGRAL POR SEMANA:
présentant certaines difficultés concernant les ES EL RESULTADO DE LA INTEGRACIÒN DE LOS
SIGUIENTES ASPECTOS: PERSONAL (ACTITUD),
activités quotidiennes, mon intérêt, d'autres
SOCIAL(CONVIVENCIA) Y ACADEMICO (DESEMPEÑO EN
sujets et mon environnement social. ÁREAS)
INDICADOR DE DESEMPEÑO SEGÚN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
COMPETENCIAS
1 Je comprends les informations de base sur des
sujets liés à mes activités quotidiennes et à
mon environnement.
2 Je décris en courtes phrases des personnes,
des lieux, des objets ou des événements liés à
des thèmes et des situations familières

AUTOVALORACION:
VALORACION Y FIRMA DEL MONITOR: FIRMAS:

VALORACIÓN Estudiante:
DEFINITIVA Acudiente:
DEL PERIODO Docente:
OBSERVACIONES (Anécdotas, estímulos, compromisos, etc.)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ASUNCIÓN
PLAN DE MEJORAMIENTO I PERIODO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________ GRADO: DECIMO SEDE PRINCIPAL

ÁREA: FRANCES NOMBRE DOCENTE: LUIS ALONSO REYES

CAUSAS DE LA NO DESCRIPCIÓN PLAN DE CONTROL

APROBACIÓN MEJORAMIENTO FECHA OBSERVACIONES VAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Desinterés por los temas enseñados en clase, ACTIVIDADES A DESARROLLAR Si no hay normalidad
Incumplimiento sistemático en la entrega de talleres,
trabajos, tareas y demás deberes académicos, No SIGUIENDO LA METODOLOGÍA (EAU) académica, regreso a las
acatamiento del Manual de Convivencia e (FECHA DE aulas, se debe entregar a
indisciplina constante en el aula. Se anexa taller ENTREGA 20 través de WhatsApp a su
DE ABRIL DE asesor de grupo, quien a su
INDICADORES DE LOGRO
PENDIENTE 2020) vez lo enviará a los
Je comprends les informations de respectivos docentes.
base sur des sujets liés à mes
activités quotidiennes et à mon
environnement. El estudiante presentara el
Je décris en courtes phrases des trabajo por escrito, el cual
personnes, des lieux, des objets ou tiene un 50%.
des événements liés à des thèmes et 5. La sustentación tiene el
des situations familières valor del 50%.
 INSTITUCION EDUCATIVA
LA ASUNCIÓN
Taller plan de Mejoramiento
AREA DOCENTE GRADO
INGLES
LOGROS: Je comprends les informations de base sur des sujets liés à mes activités quotidiennes et à mon
environnement.
Je décris en courtes phrases des personnes, des lieux, des objets ou des événements liés à des thèmes et des situations
familières
I. VIVENCIA

Escribe diferentes
formas de saludar
y despedirse en
español

II. FUNDAMENTACION

NOS COMUNICAMOS
 III. EJERCITACION

1.El alumno deberá sacar una lista de 50 palabras en francés con su traducción
2. Deberá sacar una lista de saludos y despedidas en francés y en español
3. Deberá sacar una lista de los artículos definidos e indefinidos en francés y en español

IV. APLICACIÓN

Construir 30 frases simples en francés y español empleando los verbos del primer grupo

V. COMPLEMENTACION.

Haga la gráfica y escriba las frases en español y escriba en sus palabras la diferencia entre un
articulo definido y uno indefinido

REFERENCIAS

http://francesauladelaexperiencia.blogspot.com/2019/04/articulo-definido-e-indefinido.html
http://idiomas.astalaweb.com/franc%C3%A9s/Documentos/Frances-basico-para-principiantes.pdf