INSTITUCION EDUCATIVA DE ENSEÑANZA MEDIA.

Grado 7° --------------Objetivo: Repaso del primer periodo, para afianzar los

conocimientos adquiridos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.

Queridas estudiantes esta guía va dirigida con el objetivo de que recordemos algunos
de los aspectos más relevantes de la guía anterior, donde desarrollamos los temas
relacionados con.
 LA PREHISTORIA, HISTORIA
 CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA.
 LA IMPORTANCIA QUE TIENE PARA NUESTRA SOCIEDAD LA HISTORIA.
 IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
 ETAPAS DE LA HISTORIA y SUS CARACTERISTICAS.
Les sugiero tomar la primera guía de Historia para que recordemos todo lo allí plasmado y orientado
por la docente. Recuerda que una de las actividades que realizamos fue diseñar una LINEA DE TIEMPO
herramienta que nos permite analizar y recordar hechos históricos. Esta actividad fue muy
significativa porque ustedes pudieron recordar anécdotas de sus vidas. Como fue sus fiestas, muerte
de un familiar etc. Todos estos momentos tanto de alegría como de tristeza los representaron a
través de la LINEA DE TIEMPO.

Les expreso esto porque la guía que sigue a continuación. Vamos a necesitar de esta Herramienta, pues
como ya sabemos. En nuestra historia universal se destacan las siguientes etapas …..
Que ricooooo desarrollar competencias: La historia universal se estructura así:
 Prehistoria.
 Edad Antigua
 Edad Media.
 Edad Moderna.
 Edad contemporánea.
1-) Apóyate con la guía del primer periodo y de la siguiente línea de tiempo y explica las
características de cada una de estas etapas.

Ttttt

A CONTINUACION TE INVITO A RESPONDER LA SIGUIENTE EVALUACION QUE SE TE REALIZO EN EL

PRIMER PERIODO. Resolverla te permitirá fortalecer tus competencias.
NSTITUCIÓN EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA.
Evaluación—Ciencias Sociales -----grado 7-------Estudiante ----------------------------
1) Explica las características de la prehistoria y la historia.
2) Explica la importancia de las ciencias sociales
3) Expresa la importancia de la historia.
4) Escribe las ciencias auxiliares de la historia explica tres de estas.
5) Explica ¿porque la agricultura fue un hecho relevante en la historia?
6) Los grupos humanos se trasladaron de un lugar a otro buscando alimentos, subraya ¿cuál de
estas formas de vida se desarrolló durante la prehistoria?
A) Cazadores
B) Agricultores
C) Nómadas
D) Sedentarios
7) Relaciones los conceptos de la columna A- Con los de la columna B.
COLUMNA -------A--------------------------------------------------COLUMNA B
A-) Antropología estudia la manera como las sociedades
producen y administran sus recursos. ( )
B-) Política Estudia el comportamiento de los
individuos. ( )
D-) psicología interviene en grupos sociales para mejorar
sus condiciones de vida. ( )
E-) Economía. estudia la manera como las sociedades se
organizan y ejercen el poder. ( )
f-) Sociología. estudia las diferentes culturas. ( )
G_) Trabajo social Estudia los hechos sociales. ( )

8) Expresa ¿Cuáles son las etapas de la historia?

9) Expresa ¿Cuáles son las principales ciencias sociales? explica el estudio de una de ellas.