Cálculos mentales

Materia: Matemática Autor: alumnos de 3º grado de Educación Primaria Sección: “D”

Apellido y Nombre: Norma Leonor Aredes Aula: Nº 87

Actividad obligatoria.

1) Propongan a sus alumnos que -en hoja aparte- resuelvan un cálculo y que anoten con palabras cómo lo
hicieron. En caso de no estar a cargo de alumnos, soliciten a un colega que realice esta actividad.

2) Analicen por escrito:

¿Qué procedimientos utilizan los niños?

¿Qué análisis pueden realizar sobre sus conocimientos de cálculo?

Los alumnos de tercer grado realizaron dos ejercicios de cálculos mentales.

Los niños realizaron la resolución de los ejercicios utilizando distintas estrategias:

Descomposición de los números, aplicaron la propiedad conmutativa, usaron sumas y restas

b.- el análisis que puedo realizar es que los niños tienen en cuenta otros cálculos ya conocido y poseen la
conceptualización segura en diferentes niveles.

Primeramente realizaron en forma tradicional, resolviendo en forma vertical, cuando se solicito que
aplicaran otra forma para resolver, pensaron y comenzaron a resolver y justificaron su resolución. Los niños
están acostumbrados a trabajar con esta forma principalmente a justificar los resultados de la operación que
deben resolver.

c.- Los alumnos tienen internalizados en sus prácticas áulicas el uso permanente de cálculo mental en forma
oral primeramente y luego en forma escrita. Están acostumbrados mis alumnos a realizar primeramente los
ejercicios en forma colectiva, grupal y por último individual.

Adjunto algunas fotos de mis alumnos.