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Universidad de Costa Rica

Sede de Occidente
EG-0124 Curso Integral de Humanidades
Prof. Greivin Corrales Vásquez
Alum. Luis Felipe Ruiz Castillo. B76859
I Ciclo Año 2017
Problematización número 1
La sociedad sigue una rutina todos los días. Al levantarse, comer, interactuar con los
demás al trabajar, estudiar o en presencia de la familia, se percibe acciones repetitivas y casi
nunca nos detenemos a pensar: ¿Por qué actúo de esta manera? ¿Quién o qué me ha llevado a
pensar que hago las cosas bien o mal? ¿Será que estoy en una zona de conformidad de la cual no
quiero salir por ignorancia, o vivo en la “completa verdad”?

En nuestros días, vemos cómo gobiernos de muchos países viven en conflicto por sus
diferencias en sus formas de percibir el mundo. Cada uno con su ideología, su manera de pensar,
sus intereses, su percepción de lo “verídico”, y transmitiendo esos “saberes” a los demás por
medio del poder. Ese poder que, por medio de un discurso se convierte en algo físico, en algo
material, es creído por casi todos los ciudadanos y transformado en la “realidad”. Ejemplo de
esto, se puede captar en Europa, a finales de los años treinta, en donde Adolfo Hitler, el
“Führer”, mostró, con convicción de palabras, que la raza aria era la superior entre todas, y que
se debía eliminar a todas las que no fueran de esa índole. Esto hizo que el pueblo, o la mayoría,
le creyeran y se ocasionara una gran masacre de personas al iniciar la Segunda Guerra Mundial.

Cada alumno, en sus respectivos días lectivos y en su estudio individual, va adquiriendo


nuevos conocimientos sobre una o varias áreas en específico. Estos saberes, que antes no
conocían, les permiten tener cierto control sobre uno o varios temas en específico que, quizás,
una persona campesina sin estudios no conozca. De la misma forma, el campesino conoce de
técnicas de cultivo que ha adquirido con su experiencia laboral, y es probable que muchas de
ellas sean desconocidas o ignoradas por un universitario. Es de esta manera, por la cual se ve,
que el poder lo percibimos en todo lugar, desde lo menos llamativo hasta lo más atrayente, para
una sociedad. El dominio de un saber en específico nos lleva a tener un poder sobre este que es
expresado mediante un discurso. Al interpretarlo, se crea una “verdad”, que al final viene a ser
una hipótesis del quien lo analizó. Al contar esta “certeza” o “suposición” a otro individuo
carente de conocimiento en el tema, se convierte en algo “verídico” si lo logra convencer. Tal es
el caso de cómo se ofrecen y venden productos para bajar de peso, al promocionarlos en la
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televisión donde, ponen un par de modelos con unas pastillas para decirles al público que, si
toman ese producto, van a quedar como ellos.

Un profesional o cualquier persona, al adquirir un saber, tiene el deber de transmitirlo a


los demás y oír diferentes puntos de vista sobre el mismo. De esta manera hay una
contextualización más rica sobre ese conocimiento y diferentes verdades creadas respecto a este.
Las personas nunca deben encerrarse en una sola verdad, que al fin y al cabo, es una
interpretación de alguien. Es necesario ser críticos, poder dar un punto de vista sobre un tema,
compararlo con los demás y, tomar lo mejor de cada uno. Si no se es crítico, se puede convertir
en un peligro, y esto lo quieren muchas personas de la clase dominante, porque así, es más fácil
manejar a las personas a su antojo. Lamentablemente, esto ha provocado que las personas sean
confundidas por los medios de comunicación y crean en una realidad basada en los intereses de
ciertos sectores de la sociedad.

La Antigua Grecia es la madre de la filosofía. En ella, algunas personas comienzan a


utilizar más la razón para darle significado o sentido al entorno en el que vivían, poniendo la
parte mítica aparte. Así surgieron filósofos como Sócrates, el cual, se ponía a hacer preguntas a
personas del pueblo para intentar de buscar la “verdad”. Luego, filósofos como Platón o
Aristóteles ven la filosofía como una cualidad que tiene la clase dominante sobre la dominada.
Ellos crean escuelas donde se instruía solo a las personas de la aristocracia. En la academia
platónica no todos los de la clase alta podían entrar, solo un sector privilegiado. Por otra parte, el
liceo de Aristóteles permitía entrar a cualquier persona de la aristocracia, siempre y cuando
quisiera aprender. En esta se impartieron conocimientos científicos de medicina, física,
matemática, y otros más. Sin embargo, se veía a la filosofía como la ciencia de mayor
importancia y, la que dominaba sobre todas.

Como se dijo anteriormente, no se debe creer toda la información que nos vendan. Hay
que ver porqué se concibe una idea de una manera y no de otra, es decir, tener un pensamiento
crítico. Por lo tanto, ese acto, de preguntarse el motivo de las cosas se da gracias a la filosofía. La
filosofía se aprecia en todo lugar, desde que un niño le pregunta a su papá ¿por qué el cielo es
azul?, hasta el descubrimiento de un nuevo saber científico de gran importancia a nivel mundial.
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Gracias a ella, se ven muchos avances en sectores como en la medicina, matemáticas,
ingenierías… Es por eso, que esta área es indispensable para el avance de la sociedad y, por lo
tanto, nunca se debe dejar de usar para el bien de los demás.

Las primeras universidades, que nacieron en occidente, fueron para el estudio religioso.
En estas se veían temas de teología y filosofía. Después, en el siglo de las luces o iluminismo, se
hace de lado a las creencias religiosas y se enfoca en la ciencia y la razón. Siglos después, en la
reforma de la universidad de Córdoba, en Argentina, se plantean varios principios de gran
importancia para el desarrollo de varias universidades latinoamericanas, como el de la
universidad de Costa Rica. Se puede contemplar a la filosofía, dentro de todas estas evoluciones
de la educación superior. Gracias a ella, todas estas etapas se pudieron llevar a cabo, ya que la
filosofía siempre conduce a querer conocer más, a ver el porqué de las cosas. Por eso, unos de
los pilares de la universidad de Costa Rica y de otras más, es la investigación que conduce a la
razón.

Un profesional no es, solamente, un especialista en su área, que ignora los demás saberes
y solo le importa el suyo. Tienen que ser integrales y construir además de sus conocimientos, una
mayor cultura general que, le permita al estudiante, tener una mejor formación humanista. Todo
esto se encuentra dentro el curso integral de humanidades impartido por la universidad de Costa
Rica. En esta materia, se trata de formar personas más íntegras con la sociedad, al compartir con
personas de diferentes carreras, ya que esto genera un conocimiento más amplio de lo que es el
mundo. Además, se ofrece en el caso de la universidad en sí, la libertad de catedra, que permite
la libre opinión para comentar sobre un tema y así crear varias perspectivas sobre él.

A través de los años, muchas sociedades siempre tendían a querer aprender más y a
transmitir esos conocimientos a los otros. Lamentablemente, en la actualidad, hay muchos
factores que llevan a desear a las personas lo más fácil y sencillo, con el esfuerzo mínimo.
Ejemplo de ello se puede ver con el surgimiento de la tecnología moderna, donde a pesar de ser
una excelente herramienta para la investigación, puede llevar a muchos hombres y mujeres a
utilizarla de una forma muy vaga, de tal manera, que le genere las cosas más fáciles y sencillas
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sin necesidad de pensar y analizar. Esto es sumamente grave ya que, se está creando una
sociedad menos crítica y si no hay crítica, no hay libertad.

Termino diciendo que, la filosofía no es un saber que nos hace pensar cosas fuera de lo
normal. Se debe quitar ese concepto dentro de nuestra sociedad pues, es perjudicial no incluirla
en ella. La filosofía es lo que le permite al hombre ser más libre en su pensamiento, para intentar
comprender lo que pasa en su entorno y, saber por qué pasa. Si queremos una mejor sociedad,
debemos ser críticos, puesto que esto nos hace tener una visión más amplia de qué es lo que pasa
en el mundo y porqué pasa. No permitamos que se nos quite el derecho de pensar, de opinar, de
ser críticos debido a que ello, nos llevará a construir un mejor futuro para nosotros y para las
futuras generaciones.

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