ACTIVIDAD PERSPECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL

GESTION AMBIENTAL

GRUPO:
DD

PRESENTADO POR:
SAYRA STEFANNY SERRANO ORTIZ

CODIGO:
1094282768

PRESENTADO A:
MARINA BLANCO PEREZ

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

2021
 1. Según la lectura Historia de la Educación Ambiental” Identifique y explique
la importancia que tuvo el Club de Roma 1968 a través de los 6 aspectos
de trascendencia ambiental que fueron estudiados en el tratado “Los límites
del crecimiento” y que se constituyó en los inicios de la historia del
pensamiento ambiental en el mundo y describa lo preponderante de las
cumbres de Estocolmo 1972, Río de Janeiro 1992 y Rio + 20.

La importancia del Club Roma de Italia consiste en la formulación de unos

aspectos en los cuales se identifican las perspectivas de la crisis que está
afectando el medio ambiente, lo cual alienta a personas y empresas de todo el
mundo a concientizarse sobre los cambios del medio ambiente y pensar en
nuevos métodos investigativos y científicos para intentar dar solución a estos
problemas ambientales. Debido a que el grupo de estudiosos y profesionales
eran de todo el mundo y tenían diferentes culturas esto facilito encontrar
diversas perspectivas sobre la crisis, dentro de las cuales se pudieron
encontrar temas como; la explosión demográfica, la macrocontaminación, el
uso descontrolado de la energía, la crisis política, el desequilibrio económico, la
crisis de valores debido al gran materialismo que hay.

La Cumbre de Estocolmo
En esta conferencia internacional fue el primer encuentro de comunidades del todo
el mundo en donde se habló de problemas de medio ambiente, en busca de
soluciones, también se define que es muy importante poder educar a las personas
sobre el medio ambiente para así entender que hay que protegerlo y mejorarlo.

La cumbre de Rio de Janeiro 1992

Este evento surge la definición de desarrollo sostenible y se tiene en cuenta un
famoso programa llamado la agenda 21 proyecto muy ambicioso de la ONU, el
cual estos líderes asumieron como compromiso. Además de la importancia
simbólica que hubo en esta conferencia, también se habló no solo de medio
ambiente sino también del desarrollo de las ciudades.

La Cumbre de la tierra, Rio +20

Fue una conferencia de las naciones unidas llevada a cabo en 2012, donde se
plantean perspectivas de cómo se quiere el mundo en 20 años, para lo cual se
debatieron propuestas y planes que pueden hacer posible el mundo que se quiere
en 20 años, en el cual se habla de la lucha contra la pobreza, la crisis económica y
el medio ambiente.

2. De la lectura la “Carta de la Tierra” tenga en cuenta la guía de lectura y

responda los interrogantes de la parte final que allí se mencionan.
¿De qué factores depende la existencia de una biosfera saludable?
El cuidado de la naturaleza y de los ecosistemas, el respeto a los animales y la
protección y respeto por la vida, el cuidado en cuanto a los contaminantes.

¿Qué incidencia tiene el crecimiento demográfico global en la situación socio-

ambiental actual?
El crecimiento demográfico trae con si cada vez más contaminación, cambios
políticos, económicos y sociales donde incluso la cultura se ve afectada, el
crecimiento desmesurado de las poblaciones trae pobreza y crisis económicas,
donde a partir de esto se afectan ciudades y el medio ambiente.

En los retos venideros ¿qué expectativas generaría el surgimiento de una

sociedad civil global?
La idea de formar una sociedad global en la que se respeten no solo el medio
ambiente sino también los derechos humanos para vivir en paz, buscando el
apoyo de todas las comunidades para la protección de la biodiversidad y
naturaleza, desde un ambiente de respeto, buscando el desarrollo de una
nuevas oportunidades para el desarrollo de un mundo democrático y
humanitario.

Basado en los 4 apartados de la carta de la tierra, ¿qué requerimientos serían

necesarios para afrontar el nuevo rumbo?
A partir de los cuatro principios que se encuentran en la carta de la tierra
podemos decir que los cambios que se requieren para afrontar el futuro son, el
respeto a la vida, a los ciudadanos, el respeto y la valoración de los
ecosistemas de vida, la no violencia, la democracia, la justicia social y
económica.
 3. Según la conclusión de la lectura “Naturaleza y principios de la Educación
Ambiental” y las demás lecturas, en un cuadro, describa elementos que
correlacionen desde el perfil de su carrera profesional, lo que implica
significado vital y sentido de vida digna que pueden estar implícitos allí.
ELEMENTOS DE LA RELACION CON MEDIO AMBIENTE
ARQUITECTURA
Las zonas verdes aunque actualmente no se tengan en
ZONAS VERDES cuenta al momento de diseñar las ciudades, son un
elemento muy importante del paisajismo de las ciudades ya
que promueven el aire limpio y son pensados como
elementos de oxigenación para las ciudades, el cual es
normativamente necesario para el desarrollo sostenible.
Desde el ejercicio de la arquitectura se habla de la vivienda
VIVIENDA DIGNA digna lo cual es derecho de la humanidad, en donde se
tienen en cuenta ciertos estándares a la hora de diseñar
espacios para el confort de la personas, esto contribuye
como pequeña solución a los índices de pobreza y el
desarrollo de las ciudades.
Al momento de planificar y diseñar ciudades, se deben tener
DISEÑO en cuenta los materiales de construcción y nuevas
SUSTENTABLE Y tecnologías que promuevan el poco uso de la energía
SOSTENIBLE eléctrica y el uso descontrolado del agua, atreves de esto se
aporta al mejoramiento y cuidado del medio ambiente,
buscando usar alternativas como los paneles solares,
terrazas verdes, materiales locales que no requieran de
procesos altamente químicos y contaminantes.