Actividades plan específico fonoaudiológico 10

Kínder
06 - 18 Octubre 2020

Fonoaudióloga Rocío González Navarrete

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 Actividad 1: Identificando verbos

Estas personas realizan algo pero en distintos momentos, puede ser antes, ahora o
después. Observa atentamente los dibujos y pinta el que corresponda según el enunciado.

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 Actividad 2: Identificar oraciones
“En cada grupo de imágenes hay 3 personas realizando algo en diferentes tiempos,
escucha atentamente y sigue las instrucciones”.

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 Actividad 3: Producimos oraciones.
Mira atentamente cada una de las fotos, estas personas realizan distintas cosas en
diferentes tiempos, antes, ahora y después. Ahora es tu turno de crear las oraciones
según el momento en que realizan las acciones siguiendo el siguiente ejemplo. (El adulto
deberá escribir las respuestas del niño).

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 Actividad 4: Buscamos las palabras encadenadas
Une los dibujos de arriba, con los de abajo. Debes fijarte que la sílaba final del dibujo de
arriba sea igual que la sílaba inicial del de abajo. OJO, que hay trampas!

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 Actividad 5: Escuchamos el poema
Escucha atentamente el poema y luego dibuja las respuestas a las preguntas

Ahora responde y dibuja (anotar la respuesta en la línea al lado del dibujo):

1. ¿Dónde dormía la planta?

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2. ¿Quiénes la despertaron?

3. ¿Qué se puso la planta al levantarse?

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 Actividad 6: Jugamos con los dífonos con L
Necesitamos un dado, dos fichas (pueden ser porotos o un juguete pequeño) y un premio.
Debemos comenzar en el 1 poniendo las fichas. Lanzamos el dado y de acuerdo al número
que salga, buscamos el dibujo y lo nombramos lentamente. Quien llega primero a la meta
diciendo correctamente las palabras, gana. ¡A jugar! (tablero en la siguiente hoja).

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 Actividad 7: Identificamos rimas
Une el dibujo modelo con el que rima.

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