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INTEGRANTES:
TÍTULO:
Estudio del Péndulo Simple y Medición de la Aceleración de la Gravedad Experimental.
LUGAR DE INVESTIGACIÓN:
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
LAMBAYEQUE -PERÚ
ESTUDIO DEL PÉNDULO SIMPLE Y MEDICIÓN DE LA
ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD.
INDICE
I. INTRODUCCIÓN........................................................................................................................4
IV. HIPÓTESIS:.............................................................................................................................6
V. OBJETIVOS..............................................................................................................................6
I. INTRODUCCIÓN
La siguiente investigación se realizó con la finalidad de afianzar los conocimientos sobre el
Péndulo simple (también llamado péndulo matemático o péndulo ideal).
El estudio del comportamiento del péndulo simple ha sido hasta ahora un tema de gran interés ya
que se puede definir como un ideal constituido por una masa puntual suspendido de un hilo
inextensible y sin peso, capaz de oscilar libremente en el vacío y sin rozamiento, además de lo
antes mencionado resulta que debido a las no linealidades que presenta, ha permitido evaluar
características como su masa suspendida de un cuerda, de masa apreciable que oscila dentro de
un intervalo de tiempo, determinaremos estos tipos de características utilizando métodos
gráficos, para posteriormente verificarlo con los valores teóricos calculados, teniendo en cuenta
las características que presenta el péndulo como su longitud, periodo, gravedad y masa.
Mediante el siguiente informe se demuestra también que, por medio de los cálculos de datos
obtenidos empíricamente, se puede calcular el resultado de la gravedad experimental, el
resultado de la gravedad calculada analíticamente y compararla dicha gravedad con la
gravedad teórica.
la cual es de 9,81 m/s2, y así poder conocer qué relación o semejanza tiene la gravedad
experimental.
IV. HIPÓTESIS:
En el péndulo la masa de la bola no influye en la amplitud del péndulo, el impulso inicial con
Se pude decir que cuanto más sea la longitud, mayor es el tiempo de oscilación, ya que su ángulo
La gravedad de la tierra influye en periodo de oscilación, pues no es un” péndulo ideal “el que se
estudia.
V. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Conocer el mecanismo de un péndulo simple y obtener las medidas respectivas de la
gravedad experimetal, ya que el péndulo puede oscilar bajo una acción gravitatoria y que
esta influye bajo una masa suspendida de un punto o de un eje horizontal fijos mediante un
hilo, varilla, etc.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Analizar la gravedad del factor que influye al cambiar el periodo de oscilación de un
péndulo simple.
Las mediciones juegan un papel fundamental en el proceso de hallar valores, pues de ellas
surgen los datos que se obtienen de los experimentos y que sirven como base para la
contratación de sus teorías.
Identificar el error de medición en el péndulo, se confirmaría ya que el valor exacto no
existe, por lo tanto, toda medida que realicemos tiene errores. De esto se desprende que el
error exacto tampoco pueda conocerse.
Describir el margen de error de una estadística; Mientras más pequeños sean estos
márgenes, los resultados de nuestras encuestas serán más exactos.
Tras esta ruptura, la atención de Galileo se orientó hacia la forma circular del movimiento y,
según creía, su isocronismo, llevándole a formular en la Jornada Primera de los Discorsi la ley
del isocronismo pendular bajo la forma de una proporcionalidad entre el «tiempo de vibración» y
la raíz cuadrada de la longitud del péndulo. (Azcárate, 1988).
Entonces,
Error absoluto: Es la suma del error estadístico y el error de medida entre los dos.
E EI + E Gravedad experimental: esta gravedad experimental la
a= e
ecu(11)
2
l ( 2 π )2
g= ecu (1 2)
T2
CALCULANDO EL ERROR
De la figura (1) se puede calcular la distancia como x = Ɩ sin Ɵ luego, se tomó con un
cronometro, el movimiento del péndulo con cuatro oscilaciones y se calculó el tiempo
Ʃt
promedio (Ť) el cual se obtuvo de la siguiente manera Ť = donde Ʃt es la sumatoria de los
n
tiempos tomados con el cronometro y n es el numero de veces que se tomaron cada tiempo en
este caso tres.
Longitud (cm) T1 T2 T3 Ť (promedio)
(seg) (seg) (seg) (seg)
1 74 17 17,74 16,10 16,95
2 91 17,50 18,00 17,74 17,75
3 112 19,84 19,82 19,67 19,78
4 134 20,89 21,00 21,21 21,03
50,84
Ť1 = = 19,95 (S)
3
53,24
Ť2 = = 17,75 (S)
3
59,33
Ť3 = = 19,78 (S)
3
63,1
Ť4 = = 21, 03 (S)
3
N Longitud T (promedio Ei Ee Ea Periodo
(cm+error) en segundos) T+ΔT
1 74.1 16.95 0.5 6.526 3.531 1.695
En donde el
9,81−1130.12
%desviacion3=¿ ∨¿
9,81
I.2 CUADRO DE DESARROLLO:
I.3 BOSQUEJO DEL PÉNDULO SIMPLE.
Madera……………………………… S/12.00
Pelotita de tenis…………. ………….S/2.00
Pelotitas antiestrés………………….. S/ 5.00 c/u 3
Argollas rosca madera………… …....S/ 1.50 c/u
Nylon Transparente………………….S/ 3.00
VIII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICO