TAREA 4 a. Buscar dos ejemplos que den cuenta de la mirada a cámara como punto candente. Explicar qué efectos tiene en cada caso. b. Buscar dos ejemplos que den cuenta del funcionamiento de los intertítulos, explicar sus efectos c. Buscar dos ejemplos que den cuenta del funcionamiento de la voz over, explicar sus efectos. d. Buscar un ejemplo de cada una de los tipos canónicos: ● Toma objetiva ● Toma objetiva irreal ● Mirada a cámara ● Toma subjetiva
En todos los casos tener en cuenta el régimen, medio, género y lugar de aparición de las interpelaciones. a. Ejemplo 1: https://www.youtube.com/watch?v=XM_vefU_pTE&feature=youtu.be Régimen: Ficción Medio: Televisión Género: Comedia Lugar: Al iniciar el capítulo (aunque repetidas veces lo hace a lo largo de éste). a protagonista habla mirando a la cámara, se Elegimos un fragmento de la serie Fleabag. L dirige al espectador; éste comienza a “ser mirado”. Cuando esto sucede, se produce un desgarro del tejido de ficción, ya que el yo (la protagonista) con sus miradas y sus comentarios a cámara se están dirigiendo hacia un contracampo que nunca podrá ser campo. Como dice el texto de Casetti, el punto donde el relato audiovisual se auto-consume. Como aclaramos inicialmente, es un género de comedia, y el comentario a cámara es usado para que el personaje haga acotaciones irónicas sobre su familia y lo que está pasando en ese momento. Ejemplo 2: https://www.youtube.com/watch?v=UkXUnJ9bm3U&feature=youtu.be Para ser más exactos, acá son los minutos 2:52, 3:50 y 5:58. Régimen: Ficción Medio: Televisión Género: Comedia Lugar: Momentos durante todo el capítulo Este caso es una telecomedia argentina, similar al primer ejemplo por el hecho de ser del mismo género. Se utiliza la mirada a cámara como punto candente, ya que a lo largo de la tira, los protagonistas (Krum / Amigorena) le hablan al contracampo, es decir al espectador, para contarles lo que está sucediendo y explicarles quiénes son en sus vidas cada personaje que va apareciendo. Podríamos decir que es una manera para que el público empatice con los personajes, que ayude a comprender el porqué de sus acciones.
b. Ejemplo 1: https://www.youtube.com/watch?v=-p-2nK26RT4 Régimen: Ficción Medio: Televisión Género: Comedia Lugar: Generalmente, en todos los episodios, en varias ocasiones. Para este punto uno de los ejemplos que utilizamos es un video que presenta un compilado de diversas escenas de la serie Bob Esponja donde se presentan intertítulos. En este caso los intertítulos se utilizan para separar las secuencias de dichas escenas y establecer acotaciones espaciales y sobre todo temporales. Estos se utilizan para acelerar el relato y para manifestar acontecimientos tanto posteriores como futuros que facilitan la comprensión de la trama.
Ejemplo 2: https://www.youtube.com/watch?v=Hf0xB5SWZ24 Régimen: Ficción Medio: Cine Género: Acción Lugar: Durante el film. El director Quentin Tarantino en esta película utiliza los intertextos para ubicarnos en los distintos capítulos que componen el film. En este ejemplo estos textos vienen a mostrarnos una época y lo que actualmente pasaba en ese momento “Había una vez en la ocupación nazi en Francia” nos indica en donde y qué era lo que en este lugar pasaba. Siguiendo la escena se nos muestra el año en el que esta se relata. “1941” año en el que transcurre la escena.
c. Ejemplo 1: https://www.youtube.com/watch?v=hTi61OEARGQ Régimen: Ficción Medio: Cine Género: Fantasía Lugar: Al iniciar el film y durante (algunas ocasiones). El gran pez; en esta escena se nos presenta la historia que dará lugar a los distintos acontecimientos que construirán el relato de la película. En la escena observamos cómo a través de un montaje paralelo a la narración , se muestra a un padre contando un cuento a su hijo. A medida que la escena avanza, va cambiando el tiempo y las personas a las que se les cuenta la historia van cambiando. Esto concluye con el casamiento del hijo de este padre. La voz narradora en este caso es una voz en off en gran parte de la escena ya que no se nos muestra al personaje que habla. El objetivo de la voz over aquí es contar la historia. Esta, da lugar a las imágenes, a mostrar cómo lo viven los personajes. Entender cómo el hijo se siente cuando su padre cuenta reiteradas veces esta historia nos ayuda a entender porqué pasa y qué es lo que pasa a continuación en el film. Ejemplo 2: https://www.youtube.com/watch?v=lLuhWLNqpiA Minuto 1:54 Régimen: Ficción Medio: Cine Género: Misterio/Acción Lugar: Durante el film En la siguiente escena vamos a observar cómo el protagonista se encuentra en una pelea. En un momento determinado comienza a decirle al espectador cómo va a ganar la pelea. Esto es mediante el recurso de la voz en off (la cual proviene de su mente). Esta voz narradora lo que viene a mostrar en la escena es, qué piensa el personaje en ese determinado momento. Como espectadores, este recurso nos da la posibilidad de entender qué es lo que el personaje va a hacer a continuación.
d. Toma objetiva: Las ventajas de ser invisible
https://www.youtube.com/watch?v=714DB-ireyM Régimen: Ficción Medio: Cine Género: Romance/Drama Lugar: A lo largo de todo el fragmento Esta escena pertenece a la toma objetiva ya que no se utilizan planos con mirada a cámara, ni angulaciones y movimientos complejos que manifiesten la presencia del narrador. En los planos de este fragmento la cámara adopta una forma neutra y la enunciación por parte de ésta se anula.
Régimen: Ficción Medio: Cine Género: Drama Lugar: A lo largo de todo el fragmento Este fragmento del film Clímax manifiesta a la toma objetiva irreal ya que le oculta al espectador información sobre los personajes donde el elemento principal y el mensaje de la escena es la coreografía. Este fragmento también es considerado un ejemplo de toma objetiva irreal ya que no coincide con la mirada de un personaje pero está localizada en un lugar irreal.
Mirada a cámara: Psycho
https://www.youtube.com/watch?v=FSlo44VO-lE&feature=youtu.be Régimen: Ficción Medio: Cine Género: Terror/Suspenso Lugar: A lo largo de todo el fragmento En esta escena vemos a uno de los personajes principales del film Psycho mirando a cámara mientras maneja en auto. Esta escena no desgarra el tejido ficcional ya que ésta fue previamente anunciada en la escena posterior y de esta manera, no enciende el film ni manifiesta la enunciación. “(...)algo que es visto pero cuya visión se impide y donde la mirada no conduce a ninguna parte.” (Casetti en “Los ojos en los ojos”, p.61)
Toma subjetiva: El Resplandor (0:53 a 1:25)
https://www.youtube.com/watch?v=lUF8QDCk7Mc Régimen: Ficción Medio: Cine Género: Terror Lugar: Al final del fragmento En esta escena de la película El Resplandor, el nene está jugando; el video comienza con una toma objetiva, que a partir del segundo 53, se convierte en una toma subjetiva, mientras el niño va recorriendo el pasillo, acompañado por una musicalización que ayuda a que se ingrese en ámbito de suspenso, acompañando el recorrido del personaje con lentitud. Este caso de toma subjetiva, es aquel donde se ve por los ojos del personaje, como diciendo “le hago mirar lo que te hago mirar”, la conjunción se realiza entre el personaje y el enunciatario, donde el enunciador asume la posición del personaje.
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