Escuela San Luis de Contulmo

Lengua y Literatura.
Prof. Daniela Henríquez Luengo.

GUÍA DE REFUERZO OCTAVO BÁSICO, FUNCIONES DEL

LENGUAJE.

Nombre:_____________________________Fecha:_____________Curso:______

Funciones del lenguaje

Función Emotiva o Expresiva: El proceso comunicativo está centrado en la

persona del hablante, de modo que este manifiesta o exterioriza contenidos
emocionales. Ejemplo: “Hoy me siento dichosa”. Corresponde al emisor, porque
mediante ella se expresan las actitudes y los sentimientos del hablante.

Función Conativa o Apelativa: El proceso de la comunicación se centra en la

persona del oyente. Esta función consiste, pues, en influir o actuar sobre el
oyente, requiriendo de él una respuesta o una conducta verbal. El lenguaje
utiliza un tono imperativo. Ejemplo: Gabriel, asómate al balcón”Corresponde al
receptor, ya que a través de ella se influye en sus actitudes y emociones.

Función Poética: El énfasis del lenguaje se pone en la forma y no en el fondo. Se

utilizan las palabras en un sentido poético para crear múltiples significados.
Ejemplo: “Mejor, mejora, mejoral”Su finalidad radica en la estructuración del
mensaje.

Función Referencial: La comunicación se centra en el asunto que se transmite,

el énfasis del lenguaje está puesto, por lo tanto, en el mensaje objetivo y con
sentido. Ejemplo: “Los niveles de polución en Santiago superaron los 300”
Informa sobre los hechos del mundo aludidos en el contexto.

Función Fática: Se refiere al canal y sus condiciones. El medio adquiere una

especial relevancia. Ejemplo: ¿Estás escuchando lo que hablo? Consiste en la
toma de contacto o la constatación de que el canal está funcionando.

Función Metalingüística: Se refiere al código para hablar del código o sistema

utilizado. Ejemplo: El diccionario de la R. A. E. incluyó la palabra Sofrosine” Se
centra en el código y su función es la reflexión sobre la lengua. Según Jakobson,
esta es la función que permite que exista la lingüística.

I.- Complete el siguiente texto, escribiendo la palabra faltante:

Si el acto comunicativo se centra en CÓMO SE DICE el mensaje,

predomina la función ______________; si está centrado en LO QUE SE
DICE, enfatiza la función ______________ ; si lo básico está dado por QUIÉN
LO DICE, ocurre la función ______________ y si el énfasis está dado sobre A
QUIÉN SE DICE, está presente la función _____________. Finalmente, si el
mensaje se focaliza en el FUNCIONAMIENTO DEL CÓDIGO, nos
encontramos en la función ________________.

II- Identifique la función del lenguaje que prima en cada uno de los
siguientes textos o fragmentos:
Texto 1: Texto 2:

Colombia

Colombia
limita al norte con el mar Caribe,
al sur con Ecuador y Perú, al noroeste Función predominante: ____________
con la República de Panamá,
al oriente con Venezuela y Brasil Texto 3:
y al occidente con el océano Pacífico.
Yo,
al norte, al sur, al oriente y al
occidente, Amotinado, da. Adj. Dícese de la
limito contigo. persona que toma parte en un motín.

Jairo Aníbal Niño. En: La alegría de

querer. Bogotá: Carlos Valencia Editores, Función predominante:
1986
_________________

Función predominante: ________________

Texto 4: Texto 5:

Universidad de Antioquia Un lugar para cada cosa

Facultad de Educación
Procesos de oralidad, lectura y
escritura
y/o
Procesos Comunicativos
EL SECRETO DE LA PALABRA
Rutas y herramientas
Sí. “Cada cosa en su lugar y un lugar
para cada cosa”.
Donde esto se olvide, nada será
posible hacer, pues, ¿quién puede
trabajar si cuando se busca algo no se
encuentra?

Función predominante:
Función predominante:
_______________________
_____________________

Texto 6: Texto 7:

El chiste del día:

Era un tipo que se vestía tan mal que le Hola, mi amor. Hoy me sentí muy
decían la caja fuerte. solo sin ti. Me gustaría verte pronto.
¿Qué por qué? Abrazos,
Pues no había quién le encontrara la
combinación. Tuyo más que tuyo.

Función Predominante: ________________ Función predominante:

_______________
Texto 8: Texto 9:

Riley, James F. Introducción a la Biología. “Ah, sí, sí, te escucho… ajá”.

Madrid: Alianza, 1970.

Función predominante:
Función predominante: ______________
__________________

Texto 10: Texto 11:

República de Colombia EL COLOMBIANO

LEY 769 DE 2002
(Agosto 6) Enero 12 de 2006
Por la cual se expide el
NUEVO CÓDIGO NACIONAL Económicas
DE TRÁNSITO Y TRANSPORTE Los textiles y confecciones
TERRESTRE conquistaron más mercado
Se reglamenta el Tránsito de Vehículos, Las exportaciones colombianas de
Peatones,
textiles y confecciones al mundo,
Conductores y Escuelas de Enseñanza
entre enero y octubre de 2005,
Función predominante: representaron el 11 por ciento del
total de ventas no tradicionales del
_______________________ país.

Función predominante:

_____________________

III.- Escriba una frase en la que predomine cada una de las funciones del
lenguaje

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