Introducción.

Los rasgos de personalidad representan patrones de pensamiento, percepción,

reacción y relación que son relativamente estables en el tiempo. Por ejemplo,
algunas personas tienden a estar de mal humor y retraídas. Otras tienden a ser
extrovertidas y sociables.
La existencia de un trastorno de personalidad se produce cuando los rasgos de
personalidad se vuelven tan pronunciados, rígidos y des adaptativos que la
persona afectada tiene problemas en el trabajo, la escuela y/o en el trato con
otras personas. Estas desadaptaciones sociales pueden causar angustia
significativa en personas con trastornos de personalidad y en aquellas que las
rodean. La mayoría de las personas cuyos rasgos de personalidad son
ineficaces o tienen consecuencias negativas intentan cambiar sus patrones de
respuesta.
Además veremos las diferentes tipos de personalidad y sus clasificaciones
según diferentes autores.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para el temático objeto de estudio, se recomienda que realice
las siguientes actividades:
1. Presenta un diario de doble entrada enfocando los siguientes aspectos:
Naturaleza. Clasificación de la personalidad.
Es todo lo que está creado de manera Extroversión:
natural en el planeta, está relacionada
Locuaz, atrevido, activo, bullicioso,
con las diferentes clases de seres vivos,
vigoroso, positivo, espontáneo, efusivo,
como los animales, las plantas, las
enérgico, entusiasta, aventurero,
personas. También forma parte de la
comunicativo, franco, llamativo, ruidoso,
naturaleza el clima, y la geología de la
dominante, sociable.
tierra.
Afabilidad:
Concepto.
Cálido, amable, cooperativo,
Son las unidades más básicas de toda
desprendido, flexible, justo, cortés,
forma de conocimiento humano»;
confiado, indulgente, servicial,
construcciones o auto proyecciones
agradable, afectuoso, tierno, bondadoso,
mentales, por medio de las cuales
compasivo, considerado, conforme.
comprendemos las experiencias.
Dependencia:
Componentes de la personalidad.
Organizado, dependiente, escrupuloso,
El Yo. También conocido como lo
responsable, trabajador, eficiente,
consciente o la consciencia, es el
planeador, capaz, deliberado, esmerado,
componente de nuestra mente del cual
preciso, practico, concienzudo, serio,
más percepción tenemos, ya que está
ahorrativo, confiable.
constantemente diciéndonos dónde
estamos y haciendo qué, o cómo Estabilidad emocional:
estamos
Impasible, no envidioso, relajado,
El Superyó. Comprendido como el objetivo, tranquilo, calmado, sereno,
conjunto de interiorizaciones que definen bondadoso, estable, satisfecho, seguro,
el «deber ser» sobre a nosotros mismos, imperturbable, poco exigente, constante,
es decir, es la instancia en donde se
encuentran grabadas las leyes
existenciales, sociales, culturales, etc.,
que provienen del exterior, y que sirven
para brindarnos un Principio de
perfeccionamiento respecto de nosotros
mismos.
El Ello. Identificado como el inconsciente
de Freud (aunque no son sinónimos), se
refiere al contenido bloqueado o
reprimido de nuestra mente, que se
vincula con nuestras necesidades
primarias y biológicas, como la
alimentación, la reproducción, etc. Está
encargado de brindarnos el Principio del
placer.
placido, pacifico.
Cultura o inteligencia:
Inteligente, perceptivo, curioso,
imaginativo, analítico, reflexivo, artístico,
perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado,
creativo, sofisticado, bien informado,
intelectual, hábil, versátil, original,
profundo, culto
Los test de personalidad e inventarios de
Personalidad.
1. Racionales o deductivos
Los test racionales o deductivos se
construyen a partir de elementos
teóricamente relacionados con las
variables que se pretende medir. Para
ello los autores de la prueba se basan en
criterios hipotéticos y se presupone que
existe una correlación entre estos y los
ítems del test.
Empíricos (basados en un criterio
externo)
El test de personalidad empírico más
conocido es el Inventario Multifásico de
Personalidad de Minnesota (MMPI),
desarrollado por Starke R. Hathaway y
Charnley McKinley en el año 1942. El
MMPI se utiliza principalmente para
evaluar la presencia de rasgos de
personalidad relevantes en la
psicopatología, como la paranoia, la
depresión o la introversión social.
3. Factoriales o test de rasgos
Este test evalúa 16 factores de primer
orden (o básicos) que se agrupan en 4
más amplios: Rebeldía, Autosuficiencia,
Autocontrol y Tensión.
4. Mixtos (con criterios combinados)
Una de las pruebas que mejor
ejemplifican este tipo de metodología es
el Inventario Clínico Multiaxial de
Theodore Millon (MCMI), de la que se
han derivado distintos test.
El MCMI fue construido mediante el uso
de los tres criterios de los que hemos

2. elabora un mapa mental con los trastornos de personalidad del grupo
A, resalta sus definiciones, características y criterios diagnósticos.
Paranoide: desconfianza y
recelo
Se caracteriza por un patron
generalizado de desapego y
desinteres general en las
relaciones sociales y por la
expresion de pocas emociones
enlas relaciones.
hablado. En primer lugar este autor se
basó en su propia teoría para escoger un
gran número de ítems (estrategia
racional), después seleccionó una
pequeña parte de estos comparándolos
con criterios externos (empírica) y
finalmente identificó las correlaciones
entre elementos (factorial).
se caracteriza por un patron
generalizado de desconfianza
injustificada y recelo de lo Esquizoide: falta de interés
demas que implica interpretar por los demás
sus motivos hostiles o
dañinos.
se caracteriza por un patron
Esquizotípico: ideas y
generalizado de incomodidad
comportamiento extraños o
intensa y capacidad reducida
excéntricos
par las relaciones cercanas.
Conclusión.
Los trastornos de la personalidad resultan de la interacción de los genes y el
ambiente. Es decir, algunas personas nacen con una tendencia genética a
padecer un trastorno de la personalidad, y esta tendencia disminuye o aumenta
en función de los factores ambientales. Generalmente, los genes y el ambiente
contribuyen aproximadamente por igual al desarrollo de los trastornos de la
personalidad. Por lo tanto es indispensable tener conocimientos estructurados
de estos y comprender la naturaleza del ser humano y sus incógnitas.