FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

VIROLOGIA

EJE 4

IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES

ESTUDIANTES

JUAN ESTEBAN TORO VELASQUEZ

YERSON SNEIDER JARAMILLO VASQUEZ

DOCENTE

JUAN JOSE CRUZ GARZON

2021
INTRODUCCIÓN:.........................................................................................................................................3

OBJETIVOS:.................................................................................................................................................4
DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS...............................................................................................................5
ANÁLISIS:....................................................................................................................................................5
GRAFICO:....................................................................................................................................................6
TABLA DE POBLACIÓN:...............................................................................................................................6
EJERCICIO 2:................................................................................................................................................7
ANÁLISIS:....................................................................................................................................................7
GRAFICO:....................................................................................................................................................8
TABLA DE PRESTAMO:................................................................................................................................8
EJERCICIO 3:................................................................................................................................................9
GRAFICO:....................................................................................................................................................9
TABLA DE RECOLECCIÓN:.........................................................................................................................10
CONCLUSIONES:.......................................................................................................................................11
BIBLIOGRAFIA:..........................................................................................................................................12

Tabla de Contenidos
INTRODUCCIÓN:

Durante la ejecución de esta actividad, se dará a conocer el funcionamiento de

software de análisis de vulnerabilidades, la herramienta que usaremos se llama

OPENVAS, un software multiplataforma, el cual será instalado en el sistema

operativo Kali Linux y analizará una estación de trabajo, con Windows 10

OBJETIVOS:

• Desarrollar la actividad propuesta haciendo uso del análisis crítico.

• Utilizar los contenidos expuestos en el eje 3 y 4 para desarrollar la actividad.

• Utilizar el aplicativo VenSim para el desarrollo de las simulaciones.

• Exponer de manera clara y lógica una problemática y su solución.

DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

EJERCICIO 1:

1. Crear un modelo que permita modelar el crecimiento poblacional de una región

que cuenta con 5000 habitantes en el momento t = 0, además tiene una tasa de
nacimientos de 15,9 y una tasa de muertes de 5,8. Valide los resultados en 5
diferentes momentos t.

SOLUCIÓN:

ANÁLISIS:

GRAFICO:
TABLA DE POBLACIÓN:

EJERCICIO 2:

2. Desarrollar un modelo que permita analizar el comportamiento de un préstamo

bancario, teniendo en cuenta posibles abonos a capital e incrementos de la
deuda.
 SOLUCIÓN

ANÁLISIS:

GRAFICO:
TABLA DE PRESTAMO:

EJERCICIO 3:
 3. Crear un modelo de análisis para un sistema de recolección de basura, tenga en
cuenta la cantidad de basura, su relación con la población y la cantidad de
personas que se dedican al reciclaje.

SOLUCIÓN

GRAFICO:

TABLA DE RECOLECCIÓN:
CONCLUSIONES:
Este curso y el desarrollo de la presente actividad permiten ejercitar las habilidades de
análisis y la búsqueda de soluciones a las problemáticas planteadas, además,
comprobar el resultado por medio de simulaciones y el uso correcto de las herramientas
para completar dicha investigación.

Esto prepara al estudiante para futuros retos y busca mejorar el razonamiento analítico
y la búsqueda de soluciones, teniendo en cuenta los factores positivos y negativos que
se presentan en el proceso de investigación.

BIBLIOGRAFIA:

• https://vensim.com/free-download/
• http://iisdiur-ucc.blogspot.com/2012/04/simulacion-y-modelacion.html