PROF.

YOLANDA SANTOS LEÓN

2 PERIODO. MODULO 1 - SEMANA 3 y 4
Momento
de
reflexión :
Mecanismos de transmisión de
movimiento
 Ejercicios
Identifica si son mecanismos reductores, multiplicadores o constantes de
velocidad.
 Mecanismos de transmisión de
movimiento
• Los sistemas de poleas con correa presentan una serie de ventajas
que hacen que hoy en día sean de uso habitual. Veamos
algunas de ellas:
• Posibilidad de transmitir un movimiento circular entre dos ejes situados a
grandes distancias entre sí.
• Funcionamiento suave y silencioso.
• Diseño sencillo y costo de fabricación bajo.
• Si el mecanismo se atasca la correa puede desprenderse y, de este
modo, se para. Este efecto contribuye a la seguridad probada de
muchas máquinas que emplean este mecanismo como pueden ser
taladros industriales.
 VARIACIÓN DE VELOCIDAD
En todas las poleas se cumple la fórmula:
donde "D1" y "D2" es el valor del diámetro de cada una de las
poleas y "n1" y "n2" es la velocidad de giro, es decir, el número
de revoluciones por minuto que da cada polea.

Si en el dibujo de la derecha
suponemos que el motor está a la
izquierda, la polea motriz será la 1 y
la conducida será la 2.
Despejando la fórmula
• N1=velocidad de giro de la
polea o engranaje 1.
• N1=(N2 x D2) / D1
• D1=diámetro de la polea o • D1=(N2 x D2) / N1
numero de dientes del
engranaje 1. • N2= (N1 x D1) /D2
• N2=velocidad de giro de la
polea o engranaje 2. • D2= (N1 x D1) /N2
• D2=diámetro de la polea o
numero de dientes del
engranaje 2. 1 2
 EJERCICIO DE PRACTICA:

Si la rueda motriz gira a 100 rpm, ¿a

qué velocidad gira la polea conducida?

DATOS
N1= 100 rpm
D1= 40 mm entonces N2= (N1 x D1)/D2
D2= 20mm N2= (100 x 40)/20
N2=? N2= 200 rpm

N2= 200 rpm, esto significa que la velocidad se duplicó, entró a

100 rpm y salió a 200 rpm. Es un multiplicador de velocidad
 Sesión2

Clase 4
TECNOLOGÍA
Momento de reflexión:
https://youtu.be/1_RjQhpwFRo
Ejercicio 1

Observa el mecanismo de la figura en el que el motor gira a 15 rpm y la

rueda de salida gira a 5 rpm: ¿Se trata de un mecanismo multiplicador o
reductor de velocidad?
Datos:
Ejercicio 2

Datos:
 Relación de transmisión
En un sistema de transmisión circular como el
de poleas con correa, ya puedes ver que las
poleas que tienen diferente tamaño, giran a
diferente velocidad. Además, la polea más
pequeña siempre gira más rápido que la mayor.
Por eso, en mecánica, existe una magnitud
llamada relación de transmisión que nos sirve
para saber cómo de rápido gira una polea
respecto de la otra.

Hay dos formas de calcular la

relación de transmisión:
Para tener en cuenta:
Hay dos formas de calcular la relación
de transmisión:
Si la fracción resultado da 1, quiere decir
que la polea de salida gira a la misma
velocidad
que la de entrada o motriz.
Si da mayor que > 1 es multiplicador de
velocidad aumenta la velocidad gira más
rápido.
Si da menor que <1 es un reductor de
velocidad disminuye la velocidad gira más
lento.
 Ejercicio
Tengo un sistema de poleas de modo que:
La polea de salida tiene 40 cm de diámetro
y la de entrada 2 cm de diámetro. La polea
de entrada está acoplada a un motor que
gira a una velocidad de 200 rpm.
Explicación:
Ejercicios

Datos:
Ejercicio 2

Datos:
 Ejercicio 3

Datos:
Ejercicio 4

Datos:
Ejercicio 5

Datos:
 Actividades del modulo
1.
Actividades del modulo
Actividades del modulo
Actividades del modulo
Actividades del modulo
Actividades del modulo