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LIDERAZGO
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es Liderazgo?

La palabra liderazgo define al proceso de influir en

otras personas y de incentivarlas para que trabajen
en forma entusiasta por un objetivo común.

La esencia del liderazgo son los seguidores. En

otras palabras, lo que hace que una persona sea
líder es la disposición de la gente a seguirla.
Además, la gente tiende a seguir a quienes le
ofrecen medios para la satisfacción de sus deseos y necesidades. El liderazgo y
la motivación están estrechamente interrelacionados. Si se entiende la
motivación, se apreciará mejor qué desea la gente y la razón de sus acciones.

Puede decirse que el liderazgo es el conjunto de capacidades que un individuo

tiene para influir a un grupo de personas, haciendo que este trabaje con
entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de
tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar
a un grupo o equipo. En la administración de empresas el liderazgo es el
ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente,
sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo
de la organización).
Implica que haya una persona (líder o no) que pueda influir y motivar a los
demás (seguidores). De ahí que en los estudios sobre liderazgo se haga énfasis
en la capacidad de persuasión e influencia. Tradicionalmente, a la suma de
estas dos variables se le ha denominado carisma. Sin embargo, los estudios
actuales en psicología y sociología han concluido que el carisma no tiene la
importancia que históricamente se le había otorgado y que hay otros factores
que son más determinantes a la hora de construir el liderazgo.
 c Œeorías del comportamiento del Liderazgo

Teorías que proponen que, comportamientos

específicos diferencian a los líderes de los que no
lo son.

Si la investigación de las características hubiera

tenido éxito, habría proporcionado una base para
seleccionar a las personas ´adecuadasµ, para
asumir las posiciones formales en grupos y
organizaciones que requieran de liderazgo. Si los estudios del comportamiento
hubieran sido determinantes críticos del liderazgo, podríamos entrenar
personas para así tener un abasto infinito de líderes eficaces.

‡ Los est dios de la Universidad Estatal de Ohio

Los investigadores buscaron identificar las dimensiones independientes del

comportamiento del líder. Los investigadores encontraron dos dimensiones:

1. La estr ct ra de inicio: Se refiere a la medida por la cual el líder puede

definir y estructurar su papel y los de sus subordinados, en la búsqueda del
logro de la meta. Incluye el comportamiento que trata de organizar el trabajo,
las relaciones de trabajo y las metas. El líder que se califica en estructura de
inicio, podría ser descrito como alguien que ´asigna tareas particulares a los
miembros de un grupoµ, ´espera que los trabajadores mantengan estándares
definitivos de desempeñoµ y enfatiza el ´cumplimiento de las fechas límiteµ.

2. La consideración: Se describe como la medida en la cual, es probable que

una persona tenga relaciones de trabajo, caracterizada por la confianza mutua
respecto a las ideas de los subordinados o interés por sus sentimientos. El
grado en que muestra interés por la comodidad, el bienestar, el estatus y la
satisfacción de los seguidores. Un líder con alta consideración podría ser
descrito como una persona que ayuda a los subordinados en sus problemas
personales, es amistoso y uno puede acercarse a él, y trata a todos los
subordinados como sus iguales.
La extensa investigación, basada en estas definiciones que los líderes con altos
índices de estructura de inicio y consideración (un líder ´alto ² alto ´) tienden a
lograr un gran desempeño y satisfacción del subordinado, con más frecuencia
que aquellos que califican bajo ya sea en consideración, estructura de inicio o
en ambas dimensiones. No siempre da como resultado consecuencias positivas a
grandes tasas de ausentismo injustificado y rotación, así como a los bajos
niveles de satisfacción en el trabajo de los trabajadores que desarrollan
tareas rutinarias. En conclusión, los estudios de Ohio State surgieron que el
estilo alto ² altoµ generalmente produjo resultados positivos.

‡ Los est dios de la Universidad de Michigan

El grupo de Michigan encontró dos dimensiones del comportamiento que

nombraron ´orientación al empleado y orientación a la producciónµ.

Los líderes q e estaban orientados al empleado eran descritos como

personas que enfatizaban las relaciones interpersonales; mostraban un interés
personal en las necesidades de sus subordinados y aceptaban las diferencias
individuales entre los miembros.

Los líderes orientados a la prod cción, en cambio, tendían a enfatizar los

aspectos técnicos o laborales del trabajo, su preocupación principal era el logro
de las tareas del grupo y los miembros del grupo eran considerados medios
para tal fin.

Las conclusiones favorecían a los líderes orientados al empleado, pues se vieron

asociados con una alta productividad de grupo y una alta satisfacción en el
trabajo.
Œeoría Basada En El Comportamiento

TEORÍA X Y TEORÍA Y

Œeoría X: Estilo de liderazgo en el que los lideres indican a los subordinados lo

que se espera de ellos, los instruyen en el desempeño de sus labores insisten en
que cumplan ciertos estándares y se cercioran de que todos sepan quien es el
jefe, se cree que lo que principalmente motiva a la gente es el dinero y que el
personal se muestra renuente a cooperar y posee deficientes hábitos de
trabajo.

Œeoría Y: Estilo de liderazgo en el que los lideres creen que las personas
tienen interés por el trabajo, están dispuestas a cooperar y poseen actitudes
positivas. En este caso los lideres adoptan un estilo de liderazgo participativo
consultando y pidiendo opinión a su personal

Œeoría De Liderazgo Sit acional De Hersey Y Blanchard

Esta teoría señala que los niveles de conducta directiva y de apoyo de un líder
deben basarse en el nivel de disposición del personal. El comportamiento
directivo ocurre cuando un líder se sirve de la comunicación unidireccional para
detallar los deberes a sus seguidores. El comportamiento de apoyo se da
cuando el líder se sirve de la comunicación bi-direccional para escuchar, alentar
e involucrar a sus seguidores en la toma de decisiones. La disposición es la
capacidad de un subordinado para establecer metas altas pero alcanzables en
relación con sus tareas, a si como su buena voluntad para aceptar la
responsabilidad de su cumplimiento.
‡ Los est dios escandinavos

Su premisa básica es que en un mundo cambiante, los líderes deberían mostrar

un comportamiento orientado al desarrollo. Estos son los líderes que valoran a
la experimentación, buscan nuevas ideas, generan y ponen en práctica el
cambio. Mientras las conclusiones iniciales deben ser guardadas hasta
encontrar más evidencias que las confirme, parece que los líderes que
demuestran un comportamiento orientado al desarrollo, tienen más
subordinados satisfechos.

Si bien es cierto, todos estos modelos han tenido un éxito modesto para
identificar relaciones consistentes entre los patrones de comportamiento del
liderazgo y el desempeño del grupo, lo que parece faltar es la consideración de
los factores situacionales que influyen en el éxito o el fracaso.

Integrantes:

Gianella Pita

Cristina Jimenez

Ernesto Montoya

Milton Alarcón

Manuel Matamoros

Rafael Mancilla