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“Cartas a quien pretende enseñ ar” Paulo Freire

Paulo Freire en su cuarta carta nos habla de ciertas cualidades o virtudes que
son muy necesarias para la práctica progresista de nosotros los maestros, cualidades
que son de gran importancia para nuestro buen desempeño profesional.

La primera cualidad o virtud de la que nos habla es la humildad, esta virtud


nos puede acercar o alejar de las personas. Nos enseña a que nadie lo sabe todo o
nadie ignora todo, que todos sabemos algo o ignoramos algo, esto con conlleva a un
proceso de reflexión sobre la arrogancia y el autoritarismo ya que nos impide el
acercamiento, interacción y comunicación con nuestros estudiantes. Por otra parte
adoptar una actitud de humildad es reconocernos a nosotros mismos y a los demás
como personas. Es abrir camino para los nuevos conocimientos, obligándonos a
revisar nuestros conocimientos previos. La importancia de la humildad es no
minimizarse como persona, ni dejarse humillar, hay que dejar dialogar al otro,
escucharlo. Hay que estar siempre abierto a aprender y a enseñar.

Otra cualidad que todos los maestros debemos tener es la amorosidad en la


manera de actuar de la maestra con sus alumnos. Es muy importante para el proceso
de la labor (enseñar), y es imprescindible para el educador progresista. Ésta
amorosidad tiene que ver con la pasión por educar que es lo que da sentido y sobre
todo el valor para afrontar las dificultades que se les presenta en lo cotidiano y que
interfieren en su práctica docente.

La valentía actúa como la superación del miedo, propio de las experiencias


que lo provocan. Esa valentía enseña a que el docente pueda defenderse y así pueda
dominar el miedo. Es tener conciencia recta y asumir errores, es afrontar las
consecuencias de los actos.

La tolerancia es la virtud que nos enseña a convivir, respetar y aprender.


Requiere respeto, ética y disciplina. Para lograr la tolerancia hay que vender los
prejuicios. Es por eso que la Ciencia es intolerante, porque es una verdad única de la
cual no se puede dudar.

Decidir significa poder elegir de forma consiente una alternativa para aplicarla
después. Que el docente sepa decidir es muy importante porque les trasmite
seguridad a los alumnos y más cuando ellos son partícipes de esa búsqueda de
solución, y puedan opinar y confrontar. De esa forma el docente está demostrando a
sus alumnos cómo se puede decidir.

Profesora Rocío Peraza Pá gina 1


“Cartas a quien pretende enseñ ar” Paulo Freire

La seguridad está conformada por cumplir con la obligación, responsabilidad y


compromiso del docente de enseñar en términos de justicia e igualdad evitando los
prejuicios.

Otra cualidad fundamental que no puede faltarle a la educadora progresista y


exige de ella la sabiduría con la que debe entregarse a la experiencia de vivir la
tensión entre la paciencia y la impaciencia. Freire explica que esta virtud se logra
cuando estas actitudes no se dan de forma aislada; y se impone otra cualidad que se
le denomina: “parsimonia verbal” éste logra controlar sus emociones e impulsos
actuando de una manera tranquila y segura alcanzando una enseñanza libre de
obstáculos. Lo ideal es mantener ese equilibrio siempre y no ser un día demasiado
paciente y al otro día estallar por perder la paciencia rápidamente.

La alegría de vivir es una virtud fundamental que está por sobre todas las
cosas; es aprender a vivir dispuesto a superar las cosas difíciles.

Alumna: Sofía Oyhenart Silva

Magisterio 1°A.

Profesora Rocío Peraza Pá gina 2

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