EVALUACIÓN de Prácticas del Lenguaje: Superestructura narrativa.

Uso de verbos en la narración

Apellido:………………...…… Curso: ………………… FECHA:……./……... /…… Calificación: ...............................

1. Leer el siguiente cuento y reponer los verbos que faltan teniendo en cuenta que se trata de una
narración en pasado. (1,5)

LA CASA ENCANTADA
Una joven soñó una noche que _______________ (caminar) por un extraño sendero campesino, que _______________
(ascender) por una colina boscosa cuya cima ___________ (estar) coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de un
jardín. Incapaz de ocultar su placer, ____________ (llamar) a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre
muy, muy anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que ella empezaba a hablarle, _____________ (despertar).
Todos los detalles de este sueño permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios días no ___________
(poder) pensar en otra cosa. Después _____________ (volver) a tener el mismo sueño en tres noches sucesivas. Y siempre
______________ (despertar) en el instante en que iba a comenzar su conversación con el anciano.
Pocas semanas más tarde, la joven se dirigía en automóvil a una fiesta de fin de semana. De pronto, ____________
(tironear) la manga del conductor y le pidió que detuviera el automóvil. Allí, a la derecha del camino pavimentado,
____________ (estar) el sendero campesino de su sueño.
-Espéreme un momento -suplicó, y echó a andar por el sendero, con el corazón latiéndole alocadamente. Ya no se sintió
sorprendida cuando el caminito subió enroscándose hasta la cima de la boscosa co lina y la dejó ante la casa cuyos menores
detalles recordaba ahora con tanta precisión. El mismo anciano ____________ (ver) en el sueño ________________ (responder)
a su impaciente llamado.
-Dígame -dijo ella-, ¿se vende esta casa?
-Sí -respondió el hombre-, pero no le aconsejo que la compre. ¡Un fantasma, hija mía, frecuenta esta casa!
-Un fantasma -repitió la muchacha-. Santo Dios, ¿y quién es? -Usted -dijo el anciano, y cerró suavemente la puerta.
Anónimo europeo

2. a. Recuadrar en el texto dos verbos que se usen para describir. (0.5)

b. Subrayar tres acciones puntuales. (0.5)
c. Uno de los verbos anteriores debe aparecer en Pretérito pluscuamperfecto (MI), ¿cuál?, ¿por
qué? (0.5)
d. ¿Qué tiempos verbales se emplean en la oración que aparece en negrita? Explicar por qué es
correcto el uso del verbo subrayado. (0.5)

Completar el texto: (2.50)

La casa encantada es un texto narrativo porque presenta............................................................................... .
En la historia se distinguen claramente los tres momentos esenciales de este tipo de textos: situación inicial
o ........................................., ................................... y ...................................................... . La situación inicial nos ubica en
el................................, que en este caso es durante ..................................... , en cuanto al lugar, si bien no lo indica podemos
decir que es la casa de la protagonista.
En la historia hay una serie de pequeños conflictos durante los episodios de los sueños. Pero el más importante se da cuando
……………........................................................................................................................................ .
Finalmente, la resolución del conflicto es/ se da cuando/ consiste en/ .................................................................
.........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................ .
Otro elemento que da cuenta de que estamos frente a un texto narrativo es que aparece una voz que cuenta, es decir,
un ............................................ . Si analizamos el punto de vista que asume, podemos afirmar que narra en ....................
persona gramatical, y narra los hechos desde una perspectiva ............................................ . Recordemos que no debemos
confundir al narrador con el .................................................................. . El primero
es ......................................................................................................................., mientras que el segundo es
quien.......................................................................................................................................................... .

3. Comparar “cuento” y “novela mencionando tres características opuestas de cada uno. (1.5)
4. Si se habla de los orígenes del género “novela”, es imprescindible mencionar a Miguel de
Cervantes. ¿Por qué? (1.0)
5. Las siguientes son características del género durante el siglo XIX y XX. Ubicarlas en la columna
correspondiente: (1.5)
a. La novela es influida por el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
b. Se muestra la lucha del hombre contra la sociedad industrial.
c. Se exponen temas relacionados con las dos guerras mundiales.
d. Generalmente, el personaje se constituye en “héroe” por sus acciones
e. Es muy importante la intervención del narrador.
f. Por influencia de la Psicología se emplea la técnica del “fluir de la conciencia”.
g. Los personajes surgen de lo cotidiano, no son héroes.
h. Los hechos son narrados con todos sus detalles. (Realismo)
i. El papel del narrador no es importante; el lector debe contribuir en la construcción de la historia.
j. Se respeta el orden cronológico de los hechos, se avanza linealmente en la historia.
k. Son reflejados los cambios sociales generados por las masas.

Siglo XIX Siglo XX