TABLA DE CONTENIDO

PORTADA
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
PROBLEMA
SUPUESTOS
TABLA DE AMORTIZACIÓN
ESTADOS FINANCIEROS
TASA DE DESCUENTO
RESULTADOS
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOL

MÓDULO Evaluación

FECHA

INTEGRANTES:

JOHAN SEBASTIAN GIL SALAZAR

CATHERINE PAMELA ARGUELLO CUBILLOS
JONATHAN ALEXANDER SIERRA GUEVARA

YULI CATALINA PINZON BARBOSA

SERGIO ESTEBAN MARTINEZ CANTOR

GRUPO 9A

PRESENTADO A:

SANDRA ROMERO
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TABLA DE CONTENIDO
TÉCNICO GRANCOLOMBIANO

Evaluación de Proyectos

S:

SALAZAR
ELLO CUBILLOS
RRA GUEVARA

N BARBOSA

NEZ CANTOR

A:

RO
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 INTRODUCCIÓN

Este proyecto es la creación de una institución educativa privada la cual podrá atender las nec
 para niños con un trastorno de desarrollo intelecual mental leve. En nuestro país hay pocas in
niños con este tipo de condición,  esta institución estará ubicada en la ciudad de Bogotá y esta
socioecomico medio-alto, esto no quiere decir que las personas de recuros bajos no puedan a
ellos se tendra un manejo especial, ya que buscaremos convenios con ciertas entidades para
una oportunidad de generar una empresa solida puesto que en nuestro país este tipo de carac
de la forma correcta, adicional a eso  poder ayudar con el aprendizaje optimo de los niños ya
 de la sociedad. Los padres de familia buscan un colegio que cumpla con las necesidades de
herramientas necesarias para enfrentarse con responsabilidad e imaginación al futuro dedido
por conocimientos en temas específicos en cada nivel cursado y no por sus capacidades o ha
 implementar una institución que explore y afiance el conocimiento adquirido por el estudiante
personal, desarrollando sus capacidades y habilidades.
 De clic para regresar a
la tabla de contenido
ÓN TABLA DE CONTENIDO

odrá atender las necesidades de atención especial,

tro país hay pocas instituciones que son orientadas a
dad de Bogotá y esta dirigida a personas de un nivel
s bajos no puedan acceder a nuestra educación, para
ertas entidades para que no exista exclusion alguna. Es
aís este tipo de características especiales no se atienden
imo de los niños ya que la educación es la base principal
las necesidades de sus hijos donde les brinden las
ción al futuro dedido a que  los estudiantes son medidos
us capacidades o habilidades; por esta razon se busca
ido por el estudiante, por medio de su experiencia
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TABLA DE CONTENIDO

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Evaluar la viabilidad financiera de crear una

institución educativa privada, en el cual tendrá
O un enfoque en el acompañamiento y asesoria
para niños con problemas de aprendizaje,
B cumpliendo con las expecatativas de nuestros
cllientes e inversionistas.
J • Generar alianzas con EPS y
                       
E  •Establecer metas financieras
                        
T  •Determinar el flujo neto de e
• Desarrollar en los niños vincu
I •Que nuestros estudiantes sea
técnicas y estrategias lúdicas
V
O
S
BJETIVOS ESPECÍFICOS

Generar alianzas con EPS y personal Médico para lograr una optima consecución de nuestros clientes  
                                                                                               
Establecer metas financieras del centro educativo realizando una proyección hacia un objetivo trazado.
                                                                                           
Determinar el flujo neto de efectivo  para iniciar operaciones de funcionamiento de las instalaciones para brindar el servicio.
Desarrollar en los niños vinculados a la institución, competencias:  cognitivas, comunicativas, creativas, psicomotoras
Que nuestros estudiantes sean un referente de excelencia para toda la comunidad educativa                                        •Utilizar
cnicas y estrategias lúdicas y académicas que faciliten cada una de las inteligencias múltiples en cada uno de los niños.
              

         
brindar el servicio.
psicomotoras
                    •Utilizar
no de los niños.
 PLANTEAMIENTO DEL P
Incluir aquí: tipo de empresa que va a crear y describir las características de forma concreta como preámbulo para realiz

La importancia de la educación es cada vez más relevante para el desarrollo de un país, por e
intelectual. puesto que en la ciudad de Bogotá no hay una gran variedad de estas entidades q

nombre de la empresa :

Slogan: (Juega, Rie y Aprende)

logo:

Tamaño:

Ubicación :
Sector economico: Pertenece al sector servicio debido a que se ofrece el Servicio de
educacion.

Según la Composición del Capital: El colegio infantil se constituirá como empresa

Misión

Visión:
Visión:
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MIENTO DEL PROBLEMA TABLA DE CONTENIDO
mo preámbulo para realizar las proyecciones de los estados financieros

ollo de un país, por esta razon la creación de una institución para niños con un trastorno de desarrollo
de estas entidades que satisfagan las necesidades educativas de menores con este tipo de condición.

Maquinaria y Equipo
1 aire acondionado $ 1.600.000 c/u 4 ventiladores $ 150.000 c/u
2 televisores tv 42" $ 1.160.000 c/u 1 equipo de sonido $ 750.000
1 telefono fijo $ 130.000 1 estufa 780.000
1 video beam $ 900.000 1 nevera 1.250.000
1 fotocopiadora multifuncional $ 1.500.000
herramienta 4 tableros 250.000 c/u
3 dispensadores de agua $ 440.000 c/u

Organigrama :
e el Servicio de

mo empresa
1 TOTAL INVERSIÓN EN EL PROYECTO

a. Inversión en propiedad, planta y equipo

b. Inversión en Capital de trbajo
c. Inversión en Activos intangilbles y diferidos
TOTAL

FINANCIACIÓN DEL PROYECTO

a. Financiación Propia ( socios)
b. Financiación de Terceros (Pasivos)

PRODUCTOS O SERVICIOS PARA EL PROYECTO COSTOS VARIABLE

Mano de Obra Directa Materiales Directos

Mensual Anual

COSTOS Y GASTOS FIJOS

COSTOS FIJOS

GASTOS FIJOS DE ADMINISTRACIÓN

GASTOS FIJOS DE VENTAS

DESCRIBA LA INVERSIÓN QUE SE REALIZARÁ EN PROPIEDAD PLANTA Y EQUIPO

Valor Años de depreciación

Terrenos
Construcciones y edificaciones
Maquinaria y Equipo
Vehículos y equipo de transporte
Muebles y Enseres
Equipo de computo y tecnología

TOTAL -

CAPACIDAD DE PROUDUCCIÓN INSTALADA

De acuerdo a la propiedad planta y equipo en la que se invertirá en el proyecto y en concordancia y coherencia con la cantid

Parámetros capacidad instalada

No. De horas laborables en el día 8
No. De Días laborables en el año 245

Número de unidades que produce en un día

0 0
maquina o puesto de trabajo (docente 1)
maquina o puesto de trabajo (docente 2)
maquina o puesto de trabajo (docente 3)
maquina o puesto de trabajo (docente 4)

UTILIZACIÓN DE LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN EN CADA AÑO

PORCENTAJE DE PRODUCCIÓ
0 0
AÑO 1

FIJACIÓN DEL PRECIO AÑO 1 0 0

Costos Variables por Unidad
% participación en las ventas de c/u
Costos Fijos totales
Costos fijos totales por línea de productos
No. De unidades de cada producto estimadas para el año 1
Costos fijos por unidad
COSTO TOTAL POR UNIDAD (Cfu + Cvu)
% De utilidad Operacional Esperada por línea
PRECIO

Proyección IPC AÑO 2

IPC
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TABLA DE CONTENIDO

COSTOS VARIABLES POR UNIDAD

% de participación
Total Costo Variable por No. unidades a en las ventas de
CIF Variables Otros variables unidad producir/año cada producto

- 0%
 Vr depreciación anual
Vr depreciación maquinaria y equip
mensual

- -

coherencia con la cantidad de perosnal contratado, defina la capacidad de producción

que produce en un día ó número de servicios prestados en un día Número de unidades que produ
0 0 0 0 0

RCENTAJE DE PRODUCCIÓN ALCANZADA POR AÑO NÚMERO DE UNIDADES PRODUCIDAS Y V

0 0 0 0 0

0 0 0
AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5
 maquinaria y equipos

úmero de unidades que produce en un año

0 0 0

RO DE UNIDADES PRODUCIDAS Y VENDIDAS POR AÑO

0 0 0
 ESTADOS FINANCIERO
ESTADO DE RESUL

ESCENARIOS

0
INGRESOS
(-)COSTOS DE VENTAS
(=) UTILIDAD BRUTA
(-) GASTOS DE VENTAS
(-) GASTOS ADMINISTRACION
(-) DEPRECIACION
(+) AMORTIZACION DIFERIDOS
UTILIDAD OPERACIONAL
(-) Gastos Financieros
UTILIDAD ANTES DE IMPUESTOS
(-) Provisiòn de Impuestos 33%
UTILIDAD NETA
(-) RESERVA LEGAL
UTILIDAD DEL EJERCICIO

FLUJO DE CAJA POR METOD

0
UTILIDAD OPERACIONAL
(-) IMPUESTOS OPERACIONALES
(=) NOPAT/UODI
(+) DEPRECIACIONES
(+) AMORTIZACIONES
(+/-) CAPITAL DE TRABAJO
(+/-) INVERSIÓN ACTIVOS FIJOS
FLUJO DE CAJA LIBRE
(-) PAGO INTERESES
(-) PAGO CAPITAL
(+) EFECTO SOBRE LOS IMPUESTOS
FLUJO CAJA ACCIONISTA
DIVIDENDOS
FLUJO DE CAJA DEL PERIODO
FLUJO DE CAJA INICIAL
FLUJO DE CAJA FINAL

ESTADO DE SITUACIÓN F

Periodo 0
ACTIVO
EFECTIVO Y EQUIVALENTES AL EFECTIVO
ACTIVO FIJO
DEPRECIACION
ACTIVO FIJO NETO
ACTIVOS DIFERIDOS
TOTAL ACTIVO
PASIVO
OBLIGACIONES FINANCIERAS
TOTAL PASIVO
PATRIMONIO
CAPITAL SOCIAL
RESERVA LEGAL
UTILIDAD DEL EJERCICIO
UTILIDADES RETENIDAS
TOTAL PATRIMONIO
TOTAL PASIVO+PATRIMONIO

CHECK SUMAS -
TASA DE DESCUENTO 0.00%
0
FLUJO DE CAJA LIBRE -

VALOR PRESENTE NETO

RBC

TIR

PRI

ANÁLISIS DE SENSI

1. precio de venta del producto a servicio

TASA DE DESCUENTO
0
flujo de caja libre

VALOR PRESENTE NETO

RBC

TIR

PRI
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la tabla
TABLAdeDE
contenido
CONTENIDO

DOS FINANCIEROS EMPRESA

ESTADO DE RESULTADOS

1 2 3 4

UJO DE CAJA POR METODO INDIRECTO

1 2 3 4
- - - -
ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA

1 2 3 4

- - - -
 1 2 3 4
- - - -

ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

1 2 3 4
resar a
enido

5
-
5
-

-
 5
-

5
RECURSOS PROPIOS
RECURSOS DE TERCEROS: Describir el costos de financiación a través de bancos: tasa de interés, tiempo, valor in

APLICACIÓN DE MODELO CAPM

COSTOS PROMEDIO PONDERADO DE RECURSOS

 De clic para regresar a
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s de bancos: tasa de interés, tiempo, valor inicial y realizar la tabla de amortización.

APLICACIÓN DE MODELO CAPM

OS PROMEDIO PONDERADO DE RECURSOS DE TERCEROS

TABLA DE CONTENIDO
Analice aquí los resultados de los indicadores financieros.

ANALISIS FINANCIERO
De clic para regresar a
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TABLA DE CONTENIDO

analisis de sensibilidad
s de sensibilidad
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES