Autor 1. 1007192127, Autor 2.
1026279579
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
(Abril de 2020)
Autor 1. Carolina Ocampo Carvajal,
González.
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Resumen – Se analizo y soluciono un problema de ecuaciones
lineales escogimos por nosotros, teniendo en cuenta en la solución
el método de Gauss-Jordan, Jacobi, Gauss Seidel, y la forma
matricial del método de Jacobi.
Índice de Términos – Matriz, Gauss-Jordan, método de Jacobi,
Gauss Seidel.
I. INTRODUCCIÓN
En el presente informe desarrollaremos la temática estudiada
y practicada en nuestra clase de métodos numéricos sobre el
funcionamiento de los métodos directos como es el caso del
método de Gauss Jordan y los métodos iterativos como es el
caso del método de Jacobi, el de Gauss Seidel y la forma
matricial del método de Jacobi. Este trabaja utilizará un solo
problema, que por medio de un análisis será resuelto por uno
de los métodos ya mencionados y posteriormente llegar a la
conclusión de este informe.
II. PROCEDIMIENTO
Lo primero que se realizó durante este informe fue seleccionar
el problema que queríamos desarrollar, para ello escogimos un
ejercicio del común en nuestra carrera, el cual se expone a
continuación.
Este ejercicio lo escogimos por que en muchas ocasiones se ha
tratado en asignaturas como programación y matemáticas, por
lo que a pesar de ser simple involucra un nivel considerable de
análisis, teniendo en cuenta por supuesto el tema de sistemas
de ecuaciones lineales.
2.1 Ejercicio
a. Descripción del ejercicio
La suma de las 3 cifras de un número es 15. Si el número se
divide por la suma de la cifra de las centenas y la cifra de las
unidades, el cociente es 71 y el residuo es 5, y si al número se
le resta 198, las cifras se invierten. Hallar el número.
b. Análisis del ejercicio
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1
Autor 2. Jhonatan Alexander Ospina
El ejercicio nos está diciendo que hay un número n de tres
cifras que sumado cada digito es igual a 15, también nos dice
implícitamente que se debe tener en cuenta las centenas,
decenas y unidades, ya que con ayuda de estas se va a
encontrar cada valor de los 3 dígitos totales y también se van a
utilizar para hallar las ecuaciones correspondientes. Nos indica
también que en el desarrollo de este se debe hacer una división,
aunque nos dan los resultados (cociente y residuo) por lo que
se podría interpretar como que hay que hacer un procedimiento
con esos resultados dados, quizás podría ser una prueba de
división, ya que esto utiliza ambos datos dados. También
debemos tener en cuenta la inversión de las cifras, no sabemos
aún como se podrían invertir ya que para este caso existen
muchas combinaciones para realizar este paso.
Algo muy importante que se debe tener en cuenta es que para
realizar todo el procedimiento necesitamos de la ayuda de una
ecuación que represente el numero original o real (el que se
quiere hallar) que representa a un numero de tres cifras, para
ellos vamos a tener en cuenta los valores correspondiente a las
tres pistas dada por el ejercicio, estas pistas son: centenas,
decenas y unidades, como sabemos cada una de estas tiene un
valor tal cual lo dice su nombre, entonces;
Centenas (C)=100
Decenas (D)=10
Unidades (U)=1
La ecuación que representa al número original o real es:
Como existen varias combinaciones para invertir las cifras de
la ecuación, escogimos la siguiente para llevar a cabo el
planteamiento;
Invertimos el ultimo con el primero.
c. Solución del ejercicio
Una vez realizado el análisis el desarrollo del ejercicio será el
siguiente:
Antes de iniciar decidimos reemplazar las variables de este
ejercicio por x, y, z, el reemplazo lo hicimos de la siguiente
manera;
C=x
Autor 1. 1007192127, Autor 2. 1026279579 2

D=y
U=z
Y de manera invertida seria: Pasamos el termino independiente al lado derecho y
C=z pasamos x, y, z al lado izquierdo:
D=y
U=x
Reducimos términos:
Ahora bien, una vez tenemos claro el reemplazo asignado para
cada variable dada por el ejercicio, procedimos a reemplazar
dichos cambios en las ecuaciones deducidas en la sección del Dividimos entre 99 y así encontramos nuestra tercera
análisis del ejercicio, entonces seria: ecuación:

Numero original:
Numero invertido:
El siguiente paso fue hallar las tres ecuaciones del sistema
lineal, para ello hay que seguir al pie de la letra la descripción
del ejercicio en el numeral a, entonces seria:
1. el ejercicio nos dice que la suma de las tres cifras en este
caso x, y, z es igual a 15, a partir de esto deducimos
nuestra primera ecuación.
2. El ejercicio nos dice que el número n que se está
hallando, o sea el original se divide por la suma de las
centenas y la cifra de las unidades, nos dicen también
que el residuo de esta división es 5 y el cociente 71, por
lo que realizamos una división.
Una vez tenemos las ecuaciones que conforman el sistema
lineal, procedemos a solucionarlo por uno de los métodos
vistos en clase, para este caso escogimos el método de Gauss-
Jordan, porque xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Sistema de ecuaciones lineales:

Lo primero que hicimos fue identificar los datos necesarios

Aplicamos la prueba de la división que nos dice lo para este método.
siguiente:

Reemplazamos los datos ; ;

Con esta ecuación nos vamos a guiar para hallar la  Hallamos el determinante de la matriz A
segunda ecuación;

Desarrollamos la expresión del lado derecho del igual:

Pasamos x y z del otro lado del igual;

Reducimos términos semejantes y asi encontramos

nuestra segunda ecuación:

3. En el ejercicio nos dicen que si al número original le

restamos 198 este sería igual a las cifras invertidas, por
ende, quedaría igual a:
Autor 1. 1007192127, Autor 2. 1026279579 3

Como debíamos hallar un número que tuviera decena, centena

y unidad (x, y, z) pues dado la solución podemos decir que el
 Transformamos la matriz número que se pretendía hallar es igual a 573.

Fila 2: Lo podemos comprobar haciendo la suma, ya que la suma de

los tres dígitos es igual a 15.

5+7+3=15

III. CONCLUSIONES

Fila 3:
 Algunos métodos convergen lentamente, esto genera
que la propagación de error por la cantidad de operaciones e
iteraciones necesarias para que el método converja.

 Los métodos abiertos convergen de una manera más

rápida que los métodos cerrados.
Fila 2:
 Para las búsquedas incrementales es de gran
importancia saber elegir el valor del incremento, pues de este
depende que el método tenga gran eficiencia o no, si el
incremento es muy pequeño se corre el riesgo de volver el
proceso muy dispendioso, ya que el valor obtenido empezara a
Fila 3: girar en torno a un valor que puede no ser el valor de la raíz, y
si es muy grande se corre el riesgo de no detectar la raíz

 Los métodos tienen

Fila 3: características propias, que
los diferencian y los hacen más
aptos para aplicar en diferentes cosos.
Fila 2:

 El método de Newton Raphson es un método que

converge de forma cuadrática, porque el error es proporcional
al cuadrado del error anterior.
Fila 1:
Fila 2:  Los métodos se aplican de acuerdo a las condiciones
iniciales que nos proporcione el problema

 El método de Newton Raphson se vuelve lento a

medida que la derivada tiende a cero, debido a que la recta
tangente se vuelve horizontal dificultando el corte con el eje x.

El sistema de ecuaciones lineales está solucionado, por ello,
podemos decir que Ax=b es igual a;
IV. BIBLIOGRAFÍA
 Chapra, Steven C; Raymond Canale P (2007)
“Métodos numéricos para ingenieros”, Quinta edición,
McGraw Hill, México D.F, pp 124-139, 142-167.

 Mathews, John H; Fink, Kurtis D (2000) “Métodos

numéricos con MATLAB”, Tercera edicion, Prentice Hall,
Santafé de Bogotá, pp 661-673.
Autor 1. 1007192127, Autor 2. 1026279579 4

En esta sesión se encuentra consignadas las tablas de cada

 Correa Z, Francisco J (2010) “Métodos numéricos”, método con sus respectivos resultados.
Primera edicion, Fondo editorial Universidad EAFIT,
Medellín, Cap 3.

V. TABLAS

Tabla 1. Resumen del método de bisección Matlab.

Autor 1. 1007192127, Autor 2. 1026279579 5

Tabla 2. Resumen del método de falsa posición hecha en Matlab

Tabla 3. Resumen del método de punto fijo hecho en Matlab

Tabla 4. Resumen del método de Newton Raphson hecho en Excel

Newton Raphson
Iter X Error %
0 2 100
1 1,34007123 49,2457981
2 1,55233705 13,6739517
3 1,57063109 1,16475731
4 1,57079631 0,01051861
5 1,57079633 8,6888E-07

Tabla 5. Resumen del método de la secante Matlab.