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TALLER N°1

RUTINA DE PENSAMIENTO: ANTES PENSABA- AHORA PIENSO

KAREN DAYANA QUIROGA VILLALOBO

GRUPO 044

DOCENTE:

RAQUEL PATRICIA CONTRERAS TRIANA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA

ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA

2020
¿Qué sabia antes sobre pedagogía y aprendizaje? ¿Qué se ahora sobre
pedagogía y aprendizaje?

¿Qué sabia antes sobre pedagogía y ¿Qué se ahora sobre pedagogía y


aprendizaje? aprendizaje?
Al indagar la pedagogía sin un Aprendí que la pedagogía no solo se
concepto clave, anteriormente, centra en estudio de la educación, sino
tenía la percepción de esta de dos que va mas allá enmarcando los
maneras distintas: como una hechos educativos como también los
estrategia para dictar clases y una elementos que forman parte: los
forma especial para captar la recursos educativos, el rol del
atención del estudiante. De esta estudiante, las actividades
manera, el estudiante podría llegar académicas, la forma en que
a un aprendizaje mucho más realizamos y evaluamos una clase.
significativo.
Exploraba en conceptos Del aprendizaje cabe resaltarlo como
preliminares teóricos según el conocimiento adquirido por medio de
algunos autores donde se concibe la experiencia, la exploración y el
la pedagogía como una ciencia que interés, donde se pueden reforzar los
estudia lo relacionado con la saberes previos con una nueva
educación. En cuanto al conceptualización más significativa.
aprendizaje lo relacionaba con
conceptos vagos respecto al modo
en que el estudiante asimila la
información y la pone en práctica,
llevando a esto una calificación
cuantitativa que mide su
aprendizaje.

Conclusiones
Se puede concluir, que existe una estrecha relación para la formación del ser
humano entre la pedagogía y el aprendizaje, ya que el docente es el principal
encargo de liderar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Éste debe identificar los
estilos y ritmos de aprendizaje para así escoger las estrategias, técnicas o
métodos que le permita a los estudiantes adquirir conocimientos significativos que
promuevan un aprendizaje integral.

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