COLEGIO LLANO DE PALMAS Dane No.

268615002359
Resolución 08190 – 01 octubre 2020 Nit. 804.001.310-1
Rionegro - Santander ICFES 092858

Prestación Del Servicio Educativo En Casa Durante La Emergencia Sanitaria Por COVID -19

Docente Carlos Alberto Ruiz Asignatura TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Estudiante Grado 8 Fecha 05-02-2021

Tema Introducción a Guía Nº 1 Tiempo 3 semanas

Publisher
Desempeño El estudiante conoce la Periodo 1 Contacto miercoles 7:30am—12m
utilidad de Publisher horario WhatsApp 3506760476
Por favor no comunicarse
fines de semana ni despues
de las 12:30 comunicacion por
grupo de whatsapp, o por
mensaje de texto
A los Padres, Madres y Cuidadores:
“Sólo se puede Aprender Aquello que se ama” Francisco Mora
En este momento histórico por el que la humanidad está atravesando, se hace necesaria la
comprensión de diversas situaciones complejas que se van presentando con el paso del tiempo y que
impactan el contexto social, económico y político de un país, una región y una ciudad; en este sentido
la pandemia originada en el mes de diciembre 2019 en Wuhan – China tiene al mundo sumido en una
problemática de Salud Pública. En el marco del desarrollo de competencias escolares es posible
preguntarse entonces por ¿Cuáles son los impactos que genera el COVID-19 en la humanidad y Cómo
pueden mitigarse los efectos del mismo?” estas preguntas problematizadoras pueden abordarse desde
el desarrollo de competencias a partir de la ruta de formación que plantea el proyecto educativo desde
cada una de las sedes educativas nuestra institución. Esta propuesta de trabajo entonces, nos permite
adentrarnos al conocimiento y al aprendizaje flexible desde el acompañamiento de ustedes y de los
maestros desde casa. ¡Aventurémonos con disciplina y entusiasmo en esta maravillosa oportunidad
de aprendizaje!
Presentación del docente
Nombre: Carlos Alberto Ruiz Anaya
Educación: Ingeniero Industrial, (Universidad Autónoma De Colombia- Bogotá)
Especialista En Informática Educativa, (Universidad De Santander)
Magister En Gestión De La Tecnología (universidad de Santander)
Asignaturas a cargo: informática de sexto a undécimo grado. Edufisica de sexto a undécimo grado- emprendimiento 10
Otros cargos: Par evaluador docentes (ICFES)-- Asesor De Fecode – Fiscal Comité Educadores Del Municipio De Rionegro
Teléfono de contacto: 3506760476

¿Qué requiero para desarrollar las guías de trabajo?

- Diccionario
- Colores-lapiceros
- Regla- escuadra
- Hojas blancas o cuadriculadas tamaño oficio
- Marcar debidamente todas las hojas
- Es recomendable una conexión a WhatsApp o Telegram
- Una carpeta para archivar todos los trabajos entregados
- Leer y desarrollar toda la guía

ACTIVIDAD 1 (ejercicio de contexto)

Poema a la Pandemia

“Y la gente se quedó en casa. Y leyó libros y escuchó.

Y descansó y se ejercitó. E hizo arte y jugó.
Y aprendió nuevas formas de ser. Y se detuvo.
Y escuchó más profundamente.
Alguno meditaba. Alguno rezaba. Alguno bailaba.
Alguno se encontró con su propia sombra.
Y la gente empezó a pensar de forma diferente. Y la gente se curó.
Y en ausencia de personas que viven de manera ignorante.
Peligrosos. Sin sentido y sin corazón.
Incluso la tierra comenzó a sanar.
Y cuando el peligro terminó. Y la gente se encontró de nuevo.
Lloraron por los muertos. Y tomaron nuevas decisiones.
Y soñaron nuevas visiones. Y crearon nuevas formas de vida.
Y sanaron la tierra completamente. Tal y como ellos fueron curados.”
(Kitty O’Meara)
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El poema anterior, refleja de forma general la situación de confinamiento social por la que estamos pasando en estos
momentos. Lee el poema con tu familia y contesta la siguiente pregunta: escribe una respuesta clara, argumentada e
inteligente

1. Escribe las sensaciones que describen tus familiares al leer el poema: ¿Qué sienten? ¿Qué imaginan?

Actividad 2 (ejercicio de contenido)

Microsoft Publisher

Microsoft Publisher es un programa que permite preparar con mucha facilidad trabajos como
folletos, tarjetas, rótulos, hojas informativas, y almanaques, entre otros. Publisher le da la alternativa
de utilizar modelos ya preparados, las cuales se editan fácilmente, o de preparar el
trabajo comenzando con una hoja en blanco.

Figura 1 Área trabajo Publisher

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figura 2 Logosimbolo de Publisher

MAPA CONCEPTUAL PUBLISHER

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Realice las siguientes actividades en hojas aparte, con colores y en tamaño grande

2 dibuje la imagen 1: Area trabajo Publisher

3. dibuje la imagen 2 Logosimbolo de Publisher

4. grafique el mapa conceptual. Con letra grande, que se entienda

Nota: no se le olvide hacer la actividad 1