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EXPERIENCIA CURRICULAR DE: PENSAMIENTO LÓGICO

PRÁCTICA DE REFORZAMIENTO

APELLIDOS Y NOMBRES : TARRILLO ESPINOZA JHERSON

SECCIÓN A8T1

Estimados estudiantes a continuación se presenta situaciones contextuales, se solicita resolver de


acuerdo a lo que se solicita en cada una.

I.Escribir en el cuadro correspondiente que tipo de pensamiento se presenta en cada caso.

1. La gerente de fiscalización de la Municipalidad


de Lima Zuleyka Dayda Prado Maza sancionó a
437 negocios comerciales por incumplir con las
medidas de seguridad durante la temporada
navideña; de ese total, 253 establecimientos
utilizaron indebidamente las áreas de circulación deductivo
peatonal atentando contra la seguridad de las Analítico
personas.

A los dueños de estos establecimientos se les


impuso una multa del 25% de una Unidad
Impositiva Tributaria (UIT); es decir, 1050
soles. Además, se ejecutaron 89 sanciones a los
comercios que no contaban con certificado de
Defensa Civil. Estos fueron multados con el pago
de dos UIT, un total de 8400 soles.

2. El presidente del Banco Central de Reserva, Julio


Velarde, evaluó las condiciones económicas de la
Analítico
minería en Las Bambas a raíz, que el INEI detalla que
Apurímac reportó menores volúmenes de
extracción de cobre y molibdeno en la unidad
minera Ferrobamba de la Minera Las Bambas a fines
del 2018.. Por lo tanto, concluye que no solo puede Critico
terminar afectando a Apurímac sino a todo el país,
por las dimensiones del proyecto. (RPP, marzo 2019)
3. Ante la ola de incendios ocasionados en la
amazonia las autoridades regionales de Madre de
analitico
Dios, Loreto y Ucayali trabajan articuladamente
con las instituciones competentes, aportando ideas convergente
y buscando una solución adecuada. (Fuente: PERÚ21
26/08/2019)

II. Escribe la letra que corresponde a cada característica de Operación Mental.

OPERACIÓN MENTAL CARACTERÍSTICA


A Identificación c Agrupa datos o elementos; puede ser en cuadros, matrices,
tablas o diagramas.
B Comparación D Sustituye los objetos por símbolos.
C Clasificación F Reconoce, establece, señala e indica.
D Codificación E Es la extracción del significado contenido en los símbolos.
E Decodificación B Guarda semejanzas o diferencias. Utiliza palabras como “más
que” o “menos que”.
F Síntesis G Hace referencia al concepto de resumen, sinopsis, sumario. Es
el producto del análisis.
G Análisis h Es la actividad mental que permite elaborar nueva información
a partir de la información dada. Se basa en los significados
implícitos de nuestras definiciones.
H Inferencia Lógica A Consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos
y examinarlos para lograr acceder a sus principios más
elementales.

III. Dados los siguientes datos significativos , elaborar el organizador gráfico correspondiente y
mencionar que operaciones mentales se evidencian.

1.Datos significativos:

● Las redes sociales y el internet está generando una fuerte adicción en los jóvenes
incrementando al 70 por ciento de problemas de ansiedad y depresión en los jóvenes
● El uso desmedido de los aparatos electrónicos, está generando que la luz led genera en el
cerebro una serotonina que produce placer y que al no tenerlos a la mano se cae en un
síndrome de abstinencia.
● Un alto nivel de ansiedad se traduce a un proceso de depresión
● Los niveles de ansiedad se observan en muchachos que se comen las uñas, que se
muerden la ropa, que no pueden estar quietos porque están con el pendiente de lo que se
están perdiendo por no estar en la red, o que se cortan en la piel, y los cuales se les
dificulta la concentración en clase en horario escolar.
● La especialista recomienda 45 minutos a 1 hora, yo creo que con eso es suficiente si
hablamos de recreación, no vamos a desmentir el uso de la tecnología para cuestiones
académicas

2.Esquema gráfico: Mapa Conceptual

Criterio: _ Jerarquía

Están:

3.Operaciones mentales:

IV. Dada la siguiente situación contextual elaborar el organizador gráfico correspondiente ,


clasifícarlo y escribir las operaciones mentales que se evidencian.

LOS TEMAS MÁS BUSCADOS EN ESTA CUARENTENA


El Comercio, Ciencias, 06 junio 2020

El Comercio accedió a la lista de lo que más han requerido los peruanos en Google durante los
últimos 90 días. Temas de educación, economía y videollamadas están entre los preferidos.
Hoy cumplimos 83 días de aislamiento social obligatorio por la pandemia del coronavirus. La
imposibilidad de salir de nuestros hogares hizo que, pese a las limitaciones de infraestructura, las
conexiones a Internet (fijas y móviles) se convirtieran para muchos en la principal herramienta para
acceder a datos de importancia.
Durante los últimos tres meses, las búsquedas en Internet realizadas con más frecuencia por los
peruanos han estado relacionadas con el sistema de aprendizaje escolar a distancia y con
información sobre el acceso a los diversos bonos y beneficios económicos otorgados por el Estado.
Así lo deja en claro la información proporcionada por Google Perú, que fue solicitada por El
Comercio.

En la lista de búsquedas generales, hechas en los últimos 90 días a través del buscador de Google,
aparecen términos que tienen como elemento común el confinamiento por el coronavirus en el
que se encuentra la población.
De acuerdo con el volumen de tendencias considerado por Google, los términos más buscados en
general han sido ‘Aprendo en Casa’, ‘bono universal’, ‘Zoom’, ‘pase laboral’ y ‘AFP’.
—A DISTANCIA—
La estrategia de educación a distancia del Ministerio de Salud es, hasta el momento, el criterio de
búsqueda con mayor volumen en el período analizado.

Como era lógico, tuvo algunos despuntes en las pesquisas de los usuarios, sobre todo cuando se
comunicó su inicio (el 20 de marzo) y luego cuando las emisoras de radio indicaron que
transmitirían los contenidos en el país.
Las clases virtuales fueron una novedad para muchísimos usuarios. Es por eso que términos como
‘Zoom’, ‘Google Classroom’, ‘Microsoft Teams’ y ‘Jitsi Meet’ –todas herramientas para
videoconferencias– tuvieron picos el 6 de abril y el 4 de mayo. Estos fueron los días en que algunos
colegios particulares empezaron sus sesiones a distancia.
—BENEFICIOS—
Sobre el bono familiar universal, otorgado por el
Gobierno a las familias en situación de pobreza y
pobreza extrema, el primer pico de búsqueda se
registró el 24 de abril cuando se presentaron los
detalles del beneficio. El segundo fue el 9 de
mayo, cuando se anunció la ampliación de
beneficiarios. El último fue el 20 de
mayo, cuando se iniciaron los pagos.
Con respecto al término ‘AFP’, este se buscó más el 3 de abril, cuando comenzaron los retiros de
S/2.000; el 30, cuando se promulgó la ley para disponer del 25% del fondo, y el 18 de mayo,
cuando se habilitaron los trámites para solicitar el retiro.
.1Datos significativos:

- Temas de educación, economía y video llamadas están entre los preferidos.-

- conexiones a Internet (fijas y móviles) se convirtieran para muchos en la principal herramienta para acceder a datos
de importancia.

- el sistema de aprendizaje escolar a distancia y con información sobre el acceso a los diversos bonos y beneficios
económicos otorgados por el Estado

-confinamiento por el coronavirus en el que se encuentra la población.

- los términos más buscados en general han sido ‘Aprendo en Casa’, ‘bono universal’, ‘Zoom’, ‘pase laboral’ y ‘AFP’.
—A DISTANCIA—

- Las clases virtuales fueron una novedad para muchísimos usuarios. Es por eso que términos como ‘Zoom’, ‘Google
Classroom’, ‘Microsoft Teams’ y ‘Jitsi Meet’

-el término ‘AFP’

--

2Operaciones mentales que se evidencian

Análisis

-Clasificación

-codificación

-Decodificación

-seriación

Criterio: jerárquico

Esquema gráfico: Mapa Conceptual