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APRENDIZAJE

ORIENTADO A
PROYECTOS
PPD III
¿Que es el AOP?
El AOP es una estrategia que involucra a los estudiantes que mediante la
creación, planificación, y evaluación de proyectos, acerca de problemáticas del
mundo real, y se enfoca en los conceptos y principios de una o varias disciplinas
para la solución de problemas u otras tareas significativas.
8 elementos esenciales del AOP

“Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) I Recursos Aula” https://www.youtube.com/watch?v=hrBjKEu5EtE


Proceso básico del (AOP)

http://cursoste.tecvirtual.mx/cursos/ocw/is00891/imagenes/pol.pdf
Habilidades que desarrolla (AOP)
● Análisis
● Síntesis Investigación
● Transferencia de conocimientos y procedimientos a otros contextos
● Pensamiento crítico
● Responsabilidad individual y grupal
● Manejo de diversas fuentes de información
● Expresión oral y escrita
● Trabajo en equipo
● Planificación, organización
● Toma de decisiones
Papel de profesor
● El docente circula dentro del salón interactuando con el grupo. Su función es
la de "guía a un lado", en lugar de "sabio en el escenario" (sage on the
stage). De esta manera los alumnos aprenden a tener confianza en sí
mismos, a buscar ayuda en sus compañeros y a deducir las cosas por ellos
mismos.
● Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus alumnos la parte más
importante: la responsabilidad de aprender.
● Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las
actividades de aprendizaje.
● Es visto por los estudiantes, más que como un experto, como un asesor o
colega.
● Lo más relevante del AOP es que cada participante es visto, al mismo
tiempo, como alumno y como docente.
Papel del estudiante
Ventajas
● Los estudiantes aprenden a tomar sus propias decisiones y a actuar de
forma independiente.
● Mejora la motivación para aprender porque se apoya en la experiencia y
favorece el establecimiento de objetivos relacionados con la tarea.
● Permite aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas a
situaciones concretas, con la consiguiente mejora de las competencias
correspondientes.
● Favorece un aprendizaje integrador (aprendizajes de conocimientos,
metodológicos, sociales y afectivos).
● Fortalece la confianza de los estudiantes en sí mismos.
● Fomenta formas de aprendizaje investigador.
Inconvenientes
● Dificultad de actuar con estudiantes poco motivados o con experiencias
negativas en su rendimiento académico.
● Dificultad de aplicar el método con estudiantes que carezcan de
conocimientos y experiencias relacionadas con los contenidos sobre los que
se desea aplicar el método.
Problema
El huevo o la gallina, ¿qué es primero, una idea importante del currículo para
que se trabaje con AOP o una idea sobre una lección del AOP que puede ser
adaptada al currículo?
Una necesidad o preocupación real. Los alumnos definen un problema o una
tarea que les inquiete.
El medio ambiente, hechos históricos, comunidad, etc.
Comparación con el Aprendizaje
Tradicional (AT)

“Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) I Recursos Aula” https://www.youtube.com/watch?v=hrBjKEu5EtE


Bibliografía
● Aprendizaje basado en proyectos, (2008) Servicio de Innovación Educativa (Universidad Politécnica de
Madrid ) recuperado de https://innovacioneducativa.upm.es/guias/AP_PROYECTOS.pdf
● Recursos Aula (2019), recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=hrBjKEu5EtE

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