República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E “Trina Morales de Ávila”

3er Año sección “U”

Porlamar- Edo Nueva Esparta

Asignatura: Matemática

Guía de ejercicios

Alumna:

Stefanny Verde

Porlamar, noviembre 2020

1.- DEFINA:

a) ¿Qué son números reales?

el conjunto de los números reales (denotado por ℜ ) incluye tanto a

los números racionales, (positivos, negativos y el cero) como a los números
irracionales(que no son racionales, y tienen un número infinito de decimales); y
en otro enfoque, trascendentes y algebraicos. Los irracionales y los
trascendentes (1970) no se pueden expresar mediante una fracción de dos
enteros con denominador no nulo; tienen infinitas cifras decimales aperiódicas,
tales como √5, π, o el número real log2, cuya trascendencia fue enunciada
por Euler en el siglo XVIII.

Los números reales pueden ser descritos y construidos de varias formas,

algunas simples aunque carentes del rigor necesario para los propósitos
formales de matemáticas y otras más complejas pero con el rigor necesario
para el trabajo matemático formal.

b) Desarrolle 3 ejemplos de números reales.

1) el número π (pi)

2) la Raíz cuadrada de dos --- √ 2

3) el número cinco---5

c) Defina que son expresiones decimales periódicas y de 3 ejemplos.

Es un número racional con parte fraccionaria caracterizado por tener un

período (cifras que se repiten infinitamente) en su expansión decimal. Este
período puede constar de diferentes partes.

Por ejemplo:

- 0,33333

- 1,23232323

- 2,30963963963
 d) Defina que son expresiones decimales no periódicas y de 3
ejemplos

Los números decimales no periódicos son los que contienen una parte
decimal infinitos y que no se repite. Estos números corresponden al
conjunto de los números irracionales, y no pueden ser representados por
medio de una fracción.

Por ejemplo:

- 1.236589

32
- 17
=1,8823529

- número π (pi)= 3,1415926535

2.- Resolver los siguientes problemas

- Una señora quiere repartir 40 metras entre 7 niños .¿ De qué forma

puede hacer la repartición?

Primero dividimos las 40 metras entre los 7 niños, y de ello obtenemos el

resultado de 5,7142857….

La mejor forma de hacer la repartición de las metras es entregarles 6 metras a

5 niños, y a los otros 2 niños se les entrega 5 metras a cada uno.

- En el mercado hay una oferta de tres kilos de cebollas por Bs. 14.
¿Cuántos debo pagar aproximadamente si solo quiero compro un
kilogramo?

Para saber cuánto se debe pagar aproximadamente 1 kg de cebolla, se

hace dividiendo los 14 Bs entre los 3 Kg de cebolla, y se tiene entonces que
se debe pagar la cantidad aproximada de 4,67 Bs.

- Para llenar 25 cotillones una señora dispone de 222 caramelos y

113 chocolates. ¿Cuál es la mejor forma de hacer la repartición?

Una forma justa de llenar los cotillones seria:

Para distribuir los caramelos: 14 cotillones con 8 caramelos y 11 cotillones con
10 caramelos=> (14X8) + (11X10)= (112+110)=222 Caramelos

Para distribuir los chocolates= 12 cotillones con 4 chocolates y 13 cotillones

con 5 Chocolates=> (12x4)+(13x5)=>(48+64)=113 Chocolates

3.- Efectúa las adiciones que se indican

• √2 + 3,456387=> (1,414214) + (3,456387)= 4,870601

3 2 2 3 x 21 2 x 15 2 x 35 63 30 70
• + +
5 7 3 = + +
5 x 21 7 x 15 3 x 35 = + +
105 105 105

63+30+70 163
105
= 105
=1,5523809523……

• 5,526 + 9,87654028= 15,40254028

4.- Efectúa las siguientes sustracciones

• 2,345 - 1,378= 0,967

• 9,87654321- 1,23456789= 8,64197532

• 7,324 – 3,9876= 3,3364