Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA
Ciencias Jurídicas y Políticas
ASIGNATURA
Filosofía General
FACILITADOR
Daniel Roque
PARTICIPANTE
Elianny Ferlin Peña Sánchez
MATRICULA
2020-05302
TEMA
Análisis del programa de la asignatura
FECHA
21/10/2020
 Introducción:
En el siguiente trabajo se encuentran desarrolladas las asignaciones requeridas,
pertenecientes a la Unidad II de Filosofía General. Tiene como tema principal el estudio
y análisis de la Filosofía, con la finalidad de que el participante pueda explicar e
investigar los fundamentos teóricos de esta ciencia, para tener un mejor desempeño en
consonancia con el mundo contemporáneo. Como también, el reflexionar sobre el objeto
de estudio de la filosofía y su valor en la sociedad.
Actividad II: Estudio de la Filosofía.
Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en plataforma y otras fuentes los
contenidos de la Unidad II
Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad 1 y II de tu texto
y luego realiza las actividades que se te presentan a continuación.
a) Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego
haz una interpretación a cada una de las definiciones dadas por
cada uno de ellos.

Epicuro define la Filosofía como el arte de la vida que tiene como finalidad la
curación del alma humana y se divide en tres partes: canónica, la física y la
ética. Por otro lado, Cicerón define la Filosofía como el conocimiento de las
cosas divinas y humanas y de sus causas y principios en que todas ellas se
contienen, en cambio Kant con su Filosofía critica o Criticismo según la cual
los elementos formales y los elementos materiales del conocimiento han de
colaborar para que éste pueda darse, pretendiendo, de este modo, superar las
limitaciones del empirismo y del racionalismo.

Estas tres definiciones, aunque son distintas se complementan entre sí, ya que
cada una de ellas tiene el mismo objetivo, el descubrimiento de la verdad y el
estudio del comportamiento humano. Es la ciencia de la sabiduría, lo que lleva
al individuo a cuestionar y analizar todo lo que le rodea. Lo que estos tres
Filósofos quieren decirnos a través de sus palabras, es que la filosofía es
aquella ciencia que se encarga de otorgarle al ser humano los recursos
necesarios para responder a las preguntas existenciales de la humanidad, es
estudiar, conocer y analizar el comportamiento humano.

b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el

pensamiento”, señala su significado.
El ser humano se asombra por acontecimientos que están fuera de su control y
que en realidad no se esperaba, esto causa que pensamientos desconcertantes
y muchas interrogantes llenen su mente, esta situación es la causante de la
intriga, el ansia de saber y conocer. A esto se refiere Platón cuando dice “del
asombro surge el pensamiento” porque cuando el ser humano no entiende o
comprende lo que está sucediendo busca entender las razones y motivos de
estos hechos. En resumidas palabras buscar la verdad y motivos detrás de
aquello que le causó tanto asombro y desconcierto.
c) De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales de
ellas están íntimamente ligadas a los problemas humanos, a tus
propios problemas.
Todas las interpretaciones de la Filosofía se encuentran estrechamente
relacionadas con los problemas de la humanidad, ya que esta ciencia es la
encargada de responder y buscar la verdad a aquellas situaciones o
 acontecimientos que no tienen explicación lógica. Es aquello que nos permite
a través del conocimiento comprender y analizar lo que no entendemos o
descubrir lo que consideramos se encuentra oculto.

Aunque todas las corrientes Filosóficas ahondan en los problemas de la

humanidad el materialismo y el existencialismo buscan establecer las causas
de la naturaleza individualista del ser humano, mientras que el
pragmatismo y el idealismo alemán buscan establecer los nexos del ser
humano con las ideas y sus acciones concretas para desarrollar o desplegar su
máximo potencial. Todas estas corrientes tienen el mismo objetivo, el estudio
de la verdad y el comportamiento humano.

d) Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para llegar a

la verdad.
Los primeros filósofos en estudiar la naturaleza lo hicieron con la finalidad de
entender el origen y la constitución de los seres naturales (los humanos). Se
interesaron por descubrir el origen del mundo y trataron de dar respuesta a
sus interrogantes utilizando objetos concretos provenientes de la naturaleza.
Los científicos presocráticos se caracterizaron por identificar el origen de la
naturaleza en otras cosas naturales, como el agua, el aire, el fuego, etc. En
conclusión, los seres humanos para llegar a descubrir la verdad serán capaces
de utilizar todos los recursos necesarios para por medio de la experimentación
y cuestionamiento descubrir las verdades y respuestas que puede otorgar la
naturaleza.
e) Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a enfrentar
los problemas.
 Nos ayuda a dar respuestas a aquellas situaciones o cuestionantes para
las que no tenemos respuestas, mediante el análisis y la investigación
profunda.
 Nos proporciona las herramientas necesarias para que tengamos
distintas perspectivas sobre los acontecimientos os situaciones que
estamos atravesando por lo que podemos adoptar una postura más
objetiva y funcional de nuestro problema.
 Nos ayuda a entender cómo funcionan nuestras emociones y como
pueden influir y afectar nuestro comportamiento, una vez que nos
calmamos y podemos pensar con claridad podremos entender cuáles
son los verdaderos motivos del problema y de qué manera debemos
proceder para solucionarlo.
f) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en
relación a la epistemología de la filosofía y los diferentes métodos
de estudiarla.
La epistemología es considerada como la sección de la filosofía que evalúa los
fundamentos de los caminos, procedimientos, axiomas y paradigmas desde
donde se construye un conocimiento que adquiere el estatus de ciencia.
 También podemos decir que la Epistemología es aquella rama de la filosofía
que se encarga de estudiar el conocimiento en cuanto a problemas históricos,
sociológicos y de carácter psicológico, de esta manera obteniendo el
conocimiento y los criterios basados en los conceptos como la verdad, la
realidad, objetividad y justificación.

La Epistemología puede ser estudiada a través de:

 La posibilidad del conocimiento (dogmatismo, escepticismo,

subjetivismo, relativismo, pragmatismo, y criticismo).
 El origen del conocimiento (racionalismo, empirismo,
intelectualismo y apriorismo)
 La esencia del conocimiento (objetivismo, subjetivismo, realismo,
idealismo y fenomenalismo).
g)      Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de tu
libro de texto y contesta los siguientes planteamientos:
1. Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica.
La mayéutica es el método aplicado por Sócrates, en el cual el maestro hace que el
alumno por medio de preguntas, descubra conocimientos. Esta técnica consiste
en preguntar al estudiante sobre un tema en específico para luego debatir la
respuesta dada por medio del establecimiento de conceptos generales. Sócrates
modificó el significado médico de esta palabra y lo reorientó al ámbito científico.
El significado real de mayéutica es “el arte de hacer nacer” y él lo focalizó en “el
arte de hacer nacer o arte de dar luz (al humano pensador)” por lo que esto
consiste en el estilo socrático en que, a base de preguntas, el receptor de ellas
medita y encuentre la respuesta por sí mismo.
2. Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad.
La mayéutica consiste en la creencia de que existe un conocimiento que se
acumula en la conciencia por la tradición y la experiencia de generaciones
pasadas. Por lo tanto, en la mayéutica se invita al individuo a descubrir la verdad
que se encuentra latente en su ser inconscientemente.
g) Investiga los principales métodos filosóficos que se han utilizado a
través del tiempo y cuáles filósofos los han usado con éxito.

Entre los principales métodos filosóficos usado por la humanidad a través el

tiempo se pueden mencionar:
1.- La mayéutica:  
Este método filosófico fue propuesto y usado por Sócrates. Consistía en
el uso del diálogo para llegar al conocimiento. El campo de aplicación
de este método era tanto en la investigación como en la enseñanza. La
mayéutica trataba de llegar al conocimiento a través de diálogo. En su
 aplicación, los individuos eran interrogados sobre sus propios conceptos. Así
pues, este se veía en la necesidad de definir claramente lo que él entendía por
el concepto expresado. La fortaleza de este método estaba que el
interrogado no podía usar conceptos cuyo significado no los
tuviera claros. También fue conocido con el nombre de método de Elenchus.

2.- El método dialéctico:

El método dialéctico fue propuesto por Platón. Consiste en el discurso entre
personas con diferentes puntos de vista sobre un tema, pero que deseaban
llegar a la verdad a través de argumentos razonados. Etimológicamente,
dialéctica viene del verbo griego "dialeghestai", que significa diálogo,
conversación, polémica. Su objetivo era acceder a la verdad a través de
la discusión y la lucha de opiniones. Su herramienta principal
era descubrir contradicciones en las argumentaciones del interlocutor para
así consolidar y obtener veracidad para los argumentos propios. Entre los
representantes y defensores de este método se pueden mencionar a Karl
Marx (1818-1883), Friedrich Engels (1820-1895) y Vladimir Ilyich
Ulyanov (1870-1924), mejor conocido con el alias de Lenin.  

3.- La lógica:
La lógica trata del estudio de los conceptos. Este método tuvo su mayor
desarrollo en las áreas de la filosofía (desde sus inicios, en la antigüedad) y en
las matemáticas (desde mediados del siglo XIX). Su principal representante y
postulante fue el filósofo y científico griego Aristóteles quien buscaba llegar a
la verdad a través del análisis de los juicios y las formas de razonamiento.
Aristóteles buscaba con su método lograr un procedimiento paso a paso
para llegar a la verdad estando seguro que todo el camino por el que
se llegó a ella era el correcto en su forma y en su fondo. El término
“lógica” se deriva del griego antiguo logikḗ, que traduce “dotada de razón,
intelectual, dialéctica, argumentativa” y que a su vez proviene de “lógos” que
significa “palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio”.  

4.- La duda metódica:

Propuesta e impulsada por el filósofo francés René Descartes (1596-1650), la
duda metódica rechaza como inadecuada cualquier creencia de la
cual pueda plantearse alguna duda. Descartes establece así un sistema
compuesto por una serie de pasos entre los cuales se destaca como
herramienta principal la duda y la existencia como primera idea. Través de ella
su proponente, Descartes, pudo llegar a la primera verdad: “pienso, luego
existo”. Este método filosófico fue una de las bases en la que se apuntaló la
corriente de pensamiento conocida como El Racionalismo.  

h) Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua y

quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y el por qué.
La dialéctica es una rama de la filosofía que trata los problemas a través de la
argumentación, generando una tesis y una antítesis para llegar a una síntesis.
En la antigua Grecia fue Heráclito el precursor de este método, seguido
por Sócrates y Platón; fue el filósofo Hegel quien retomó la
dialéctica en la edad media y sentó las bases del materialismo dialéctico
de Marx.

Los que usaron el método dialéctico en la edad

antigua fueron Sócrates, Platón y Aristóteles:

1. La dialéctica para ellos era un término que podía tener muchos

significados según se analizase, pero el que predominaba era el de
la discusión y dialogo para llegar al conocimiento, este era un método
que permitía argumentar. Sócrates solía no responder a sus alumnos
y dejar que ellos mismos preguntaran y respondieran sus
preguntas, y así sucesivamente ellos naturalmente llegaban a la verdad.
Platón por su parte pretendía aclarar las ideas a través del método
dialéctico y distinguir las ideas que iban llegando una de otras.
Finalmente, Aristóteles lo entendía y usaba como un punto de partida
para organizar las premisas del conocimiento.

En la edad moderna, Los racionalistas como Descartes, empiristas

como Hobbes e idealistas como Hegel fueron los que discreparon de este
método de dialéctico.

Personalmente me identifico con el método dialéctico utilizado en la edad

media, ya que este ofrece una amplia gama de técnicas para conocer la verdad,
no se centra solo en uno. La dialéctica de la edad media incentiva el debate,
dialogo y la argumentación, lo que permite al individuo el tener distintas
perspectivas del tema tratado y a raíz de ello formar su propio argumento.

Conclusión:
Al finalizar este trabajo pude comprender la importancia que tiene la filosofía para la
humanidad. La filosofía es considerada como la ciencia de la sabiduría, ya que es aquella
herramienta que permite a los seres humanos el dar y buscar respuestas a aquellas
cuestionantes que se van formando con el paso del tiempo. Es lo que nos permite
buscar, estudiar, analizar y cuestionar la verdad sobre todo lo que nos rodea. En
palabras simples podemos decir, que es aquello que nos permite a través del
conocimiento comprender y analizar lo que no entendemos o descubrir lo que
consideramos se encuentra oculto.
Este trabajo tiene como finalidad que el participante pueda comprender y analizar la
importancia de esta ciencia, como también que a partir de las investigaciones realizadas
pueda construir un concepto propio de lo que se conoce como filosofía, demostrando así
su capacidad de comprensión y análisis lector. Poniendo a prueba las capacidades
analíticas de cada uno, para que puedan tener un mejor desarrollo académico en esta
asignatura que tiene gran complejidad, pero que es de mucho beneficio para el que
verdaderamente quiere aprender.