CUADERNO DE CAMPO "APRENDO EN CASA"MODULO 04/UGEL07-

2021 SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL

PRONOEI : TRAVESURAS II  CODIGO 2723687  CICL
PROFESORA LUISA ELVIRA SORIANO
PROMOTORA :  PROF. JUANA SEGIL SORIANO M
COORDINADORA AVALOS
FECHA Y NOMBRES NOMBRE DE LA COMPETENCIA DESCRIPCION Y/O COMENTARIO DE LO RETROALIMENTACIO
HORA DEL NIÑO ACTIVIDAD Y OBSERVADO Y PEGAR LA EVIDENCIA N
EDAD ACTUAL
Lunes ALIA SOSA Favoreciendo el Resuelve La niña juega libremente en el espacio Se le oriento a
19-4-21 desarrollo del problemas de acondicionado por la mamá, coloca los vasos de mamá que debe sac
Hora: pensamiento forma de colores de igual tamaño y forma, luego explora, los la caja de material
10:00 durante el movimiento y junta, luego coge con una mano y los apila los vasos de la semana pasad
movimiento, la localización logrando la actividad de aprendizaje. porque distorsiona
exploración y el Se desenvuelve aprendizaje de su niñ
juego de manera
Interacciones autónoma a
afectivas través de su
durante los motricidad
momentos de
cuidado

La niña come sola y realiza interacciones efectivas

durante la alimentación
Martes GAEL Favoreciendo el Resuelve El niño desarrolla su pensamiento lógico matemático Se le oriento a la La mamá se
20-4-21 GARCIA desarrollo del problemas de en el momento que explora con los tubos de cartón, mamá que debe comprometió a
Hora: 2:10 pensamiento forma de lo coge, observa y luego quiere introducir uno colocarle un babero y ponerle un
pm durante el movimiento y dentro del otro e interactúa con la mama sonriendo, debe darle servilleta y babero a su
movimiento, la localización no tuvo ninguna dificultad. su cuchara. niño y ponerle
exploración y el Se desenvuelve al costado de su
juego de manera plato las
Interacciones autónoma a servilletas para
afectivas través de su que se limpie
durante los motricidad
momentos de
cuidado

El niño estaba sentado en su silla de comedor, su

mamá le coloco un vaso con agua y su plato con
pollo, pero no le puso cubiertos ni servilleta.
Martes JOSIMAR Favoreciendo el Resuelve El niño juega y explora en el espacio acondicionado Se le recomienda a la La madre se
20-4-21 HUAMANI desarrollo del problemas de con los tubos de papel higiénicos los apilar uno tras mamá que no debe compromete a
Hora: pensamiento forma de de otro y luego, interactúa con la mamá le pregunta interferir en el no interferir en
2:30 pm durante el movimiento y dónde está el otro cono de papel, la mamá le momento de la el momento de
movimiento, la localización contesta y luego le dice que cuente cuantos conos exploración del juego la exploración y
exploración y el Se desenvuelve hay, el niño cuenta y se equivoca y la mamá le dice de su niño, solo ella también se
juego de manera está mal cuenta de nuevo. debe observar. compromete a
Interacciones autónoma a Se le oriento a la apagar la TV
afectivas través de su mamá que debe cuando su niño
durante los motricidad apagar la TV en el esta durmiendo
momentos de momento de los
cuidado alimentos de su niño
porque lo distrae.

El niño come solo tiene autonomía, se limpie con su

servilleta.
Miércoles XIMENA Favoreciendo el Resuelve La niña se desplaza en el espacio acondicionado por Se le oriento a la La madre se
21-4-21 MUÑUICO desarrollo del problemas de la mamá, se sienta y observa, manipula los objetos mamá a la mamá que compromete a
Hora: pensamiento forma de que hay en el lugar, lo coge y comienza a construir repita la actividad con conseguir las
3:00 pm durante el movimiento y una torre con los conos de papel higiénico con unas bloques de madera de maderitas para
movimiento, la localización tapas de plástico, coge un cono luego pone sobre el diferentes tamaños que su niña
exploración y el Se desenvuelve cono una tapa de plástico, luego pone otro cono y para que construya. repite la
juego de manera así va formando torre de manera libre y segura actualidad.
Interacciones autónoma a construye la torre.
afectivas través de su
durante los motricidad
momentos de
cuidado

La niña come con seguridad sus alimentos, utiliza los

utensilios e interactúa con su mamá, tiene
autonomía
MIERCOLES WALTER Favoreciendo el Resuelve El niño se desplaza en el espacio acondicionado, la Se le oriento a la La mamá se
21-4-21 SOTO desarrollo del problemas de mama coloca los materiales para que su niño realice mamá que le enseñe a compromete a
Hora: pensamiento forma de la actividad, el niño, se sienta, observa los bloques su niño a miccionar en comprarle un
3:30 pm durante el movimiento y de maderitas, luego lo manipula, piensa y luego un vasin, cuando ella vasin para que
movimiento, la localización construye, va colocando uno sobre otro y construye va al baño también le enseñe a
exploración y el Se desenvuelve unas torres de madera y tararea de la emoción que debe invitarle a su miccionar en el
juego de manera esta construyendo la torre la mama lo felicita con niño a que vaya junto vasin.
Interacciones autónoma a palabras calidad y el niño logro la actividad. a ella y su vasin para
afectivas través de su que lo emite lo que
durante los motricidad hace mamá y así de
momentos de esa manera dejar el
cuidado paña.l

En el momento de cuidado la mamá le cambia el

pañal a su niño con calma y atiende su necesidad.
JUEVES CAMILA Favoreciendo el Resuelve La niña se sienta en el ambiente acondicionado y la Se le oriento a la La mamá se
22-4-21 AGUIRRE desarrollo del problemas de mamá coloca las cajitas forradas de diferentes mamá que le debe dar compromete a
Hora: pensamiento forma de tamaños, la niña lo observa, manipula y va el cuaquer en un vaso cambiar el vaso
4:00 pm durante el movimiento y colocando uno tras del otro, va desarrollando su de plástico para mayor de vidrio por
movimiento, la localización creatividad y logra la actividad. seguridad y no darle uno de plástico.
exploración y el Se desenvuelve en un vaso de vidrio
juego de manera porque se le puede
Interacciones autónoma a caer, se rompe y la
afectivas través de su niña se puede
durante los motricidad lastimar.
momentos de
cuidado

La niña en la hora de la alimentación come sola,

coge su pan y su vaso de cuaquer y toma, tiene
autonomía.
VIERNES: DOMINIC Favoreciendo el Resuelve El niño acompaña a su niño a seguir desarrollando su Se le recomienda a la La mama se
23-4-21 PALOMIN desarrollo del problemas de pensamiento lógico matemático, cuando la mamá mama que debe comprometió
Hora: O pensamiento forma de genera situaciones que le permite oler a través de su guardar los materiales guardar los
11:00 am durante el movimiento y sentido. El niño explora, manipula y coge la rosa y lo de la semana pasada materiales
movimiento, la localización huele el perfume de la flor. También coge el limón y porque distorsiona el anteriores y
exploración y el Se desenvuelve lo huele y de esta manera desarrolla el sentido del aprendizaje del niño. tener ordenado
juego de manera olfato. el espacio
Interacciones autónoma a acondicionado.
afectivas través de su
durante los motricidad
momentos de
cuidado

El niño come sus alimentos con ayuda de mamá, no

puede comer solo porque es muy pequeño.
VIERNES: JANDY Favoreciendo el Resuelve La mamá me comento que su niño, se sentó en el Se le recomendó a la La mamá se
23-4-21 RODRIGUE desarrollo del problemas de espacio acondicionado de su sala, observa los mamá que no debe comprometió a
Hora: Z pensamiento forma de materiales que está en el lugar acondicionado, interferir en el no interferir en
10:30 am durante el movimiento y manipula y desarrolla su creatividad colocando los momento de la el momento de
movimiento, la localización envases de plásticos de diferentes tamaños uno exploración del juego la exploración y
exploración y el Se desenvuelve sobre otro y otros lo introduce al envase grande y de su niño solo ella enviar las
juego de manera finalmente le sonríe a mamá y el niño logro la debe observar. evidencias de su
Interacciones autónoma a actividad. Se le recomendó que niño cuando
afectivas través de su l niño se sienta solo en su silla coge su cubierto y debe enviar las tenga un celular
durante los motricidad come solo y toma su refresco de su vaso. evidencias de su niño. nuevo.
momentos de
cuidado