0% encontró este documento útil (0 votos)
34 vistas4 páginas

Evidence What Did I Do Yesterday

El documento presenta una actividad de aprendizaje en la que se pide escribir 10 oraciones en pasado describiendo las actividades de un día típico, usando como ejemplo verbos regulares e irregulares en pasado. Se proveen instrucciones para completar y enviar la tarea.

Cargado por

Dayana Palacio
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
34 vistas4 páginas

Evidence What Did I Do Yesterday

El documento presenta una actividad de aprendizaje en la que se pide escribir 10 oraciones en pasado describiendo las actividades de un día típico, usando como ejemplo verbos regulares e irregulares en pasado. Se proveen instrucciones para completar y enviar la tarea.

Cargado por

Dayana Palacio
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Learning activity 2 / Actividad de aprendizaje 2

Evidence: What did I do yesterday? / Evidencia: ¿Qué hice ayer?

Based on the pictures, write at least ten sentences expressing what you did or
didn’t do during one of your typical days. Remember to write the verbs in past
form. / Con base en las imágenes, escriba al menos diez oraciones expresando
qué hizo o no hizo durante uno de sus días típicos. Recuerde escribir los
verbos en pasado.
Fuente de imágenes: SENA

Example / Ejemplo:

I woke up at 6.00 am. / I didn’t wake up at 6.00 am.

I went to bed at 11.00 pm. / I didn’t go to bed at 11.00 pm.

I had dinner at 7.00 pm. / I didn’t have dinner at 7.00 pm.

I drank water at every day. / I didn`t drink water at every day.

I went to work at 8.00 am. / I didn’t go to work at 8.00 am.

I had breakfast at 7.30 am. / I didn’t have breakfast at 7.30 am.

I took a shower at 7.00 am. / I didn’t take a shower at 7.00 am.

I cooked at sometimes. / I didn’t cook at sometimes.

I watched TV at night. / I didn’t watch TV at night.

I got dressed at night. / I didn’t get dressed at night.

I went back home at 8.00 pm. / I didn’t go back home at 8.00 pm.
When you finish your work, send the file to your instructor through the platform
as follows:

1. Click on “Ver Evidencia” button.


2. Attach the file which must be previously saved on the computer.
3. Leave a comment for the instructor (optional).

Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo a través de la


plataforma, así:

1. Clic en el botón “Ver Evidencia”.


2. Adjuntar el archivo el cual debe estar previamente guardado en el equipo.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).

Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning


guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
develop them and deliver them correctly.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de


aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
 Describe experiencias pasadas teniendo en cuenta la estructura
gramatical, vocabulario y contexto requeridos.

 Usa los verbos regulares e irregulares en pasado simple con la estructura y


el vocabulario requeridos.

También podría gustarte