CIENCIAS III CON ENFASIS EN QUÍMICA GUÍA CORRESPONDIENTE AL MES

DE MARZO

NOMBRE: _________________________________________________________________ N/L: _____

INSTRUCCIONES. Completa el cuadro comparativo sobre las biomoléculas expuestas en los

proyectos.

BIOMOLÉCULA UNIDAD BASICA FUNCION EN EJEMPLO

CUERPO

CARBOHIDRATOS

PROTEINAS

LIPIDOS

VITAMINAS

INSTRUCCIONES. Escribe dentro de los cuadros correspondientes, 10 características de los

ácidos y 10 de las bases.

Ácidos Bases
INSTRUCCIONES. Realiza los siguientes ejercicios en hojas blancas y a mano.

a) La acidez estomacal es uno de los problemas que aquejan a una gran parte de la
población por la mala alimentación, para eso se han diseñado antiácidos que
contrarrestan el efecto de la comida ácida. Escribe las reacciones entre el ácido
clorhídrico que afecta al estómago y 3 antiácidos que alivian el dolor. Dibuja la
representación de estas moléculas.

b) A partir de la Revolución industrial el aumento de dióxido de carbono en la

atmósfera se ha disparado, y otros gases que se encuentran en la atmósfera al
combinarse con el agua de lluvia han provocado el problema de lluvia ácida. Escribe
las reacciones que ocurren entre 3 de estos gases y el agua para formar ácidos.
Dibuja la representación de estas moléculas.

c) Lee el siguiente cuento y escribe las alternativas que tenemos, con ayuda de la
química, para evitar llegar a esta condición con la lluvia ácida:

Ha comenzado a llover. Todos podemos sentir las gotas a través de la protección de

nuestros trajes blindados, pero al parecer hay personas que aún no han comprendido la
peligrosidad de la Época de las Lluvias Ácidas y salen a correr sin sus trajes blindados, sin
sus botas ni sus escafandras, y caen a los pocos minutos víctimas de terribles
convulsiones. Las laceraciones comienzan con la poca ropa que llevan puesta y terminan
con la dolorosa desintegración de sus cuerpos, y las formas que la lluvia erosiona en sus
rostros, que miran al cielo, se van cubriendo del rojo amarronado de la sangre mezclada
con piel y carne descompuesta.

Pero ellos danzan mientras pueden, pierden órganos internos y se desangran

desarmándose sobre las calles con una sonrisa, disfrutando del terrible dolor de la tortura
de la lluvia ácida. Sus cuerpos se abren sobre el asfalto y, con una tormenta como ésa no
pasan cinco minutos para que sobre el asfalto queden sólo una cantidad de esqueletos
felices que nos ven regresar a la tranquila seguridad que nos procura el seguir a rajatabla
las rígidas normativas que nos imponen las autoridades del Centro de Aislamiento
Provincial Contra la Lluvia Ácida, donde el placer ignorante de estar vivos no dura más que
hasta la próxima lluvia, cuando confirmaremos que somos unos cómodos cobardes,
incapaces de un último baile para celebrar al menos cinco minutos de libertad.

d) Realiza un mapa conceptual sobre los desórdenes alimenticios expuestos en los

proyectos de tus compañeros: obesidad, anorexia y bulimia.