SEGUNDA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

TRABAJO REALIZADO POR: _________________________________________

PREGUNTA 1: ¿Qué significa que un espectro es discontinuo? Danos ejemplos de

espectros continuos y de espectros discontinuos.

PREGUNTA 2: Según la física clásica, una partícula cargada que gira, emite energía
continuamente. En base a esto y relacionándolo con el modelo atómico de Rutherford,
cómo esperarías que sea el espectro de emisión de los átomos? Explica por qué.

PREGUNTA 3: La física clásica esperaba que la energía se acumulara en un metal hasta

hacer “saltar” a los electrones. Tenés que explicarle este efecto a tu hermanito, qué
ejemplos de la vida cotidiana podrías dar como analogía? (no tengas miedo al ridículo). Te
damos uno: el pururú o pororó.

PREGUNTA 4: La teoría cuántica explica que lo dicho en el punto anterior no sucede en

el efecto fotoeléctrico. ¿Qué ejemplos cotidianos podrías decirle a tu hermanito, que se
asemejen a este efecto según esta teoría (teoría de Plank)?

RESPUESTAS: