Institución educativa de comercio Virginia Gómez

“Caminando por senderos formativos hacia la excelencia”

Área: Matemáticas Grado: 10°___ Fecha: ___________

Estudiante: ____________________________________ Prof.:
Geometría Analítica

Hubo algún tiempo, en que el álgebra y la geometría eran

dos cosas totalmente aparte. Los algebristas trabajaban
con números, polinomios, raíces, fórmulas, etc. y los
geómetras con puntos, líneas, polígonos, etc. René
Descartes (Francia 1596-1650) fue el que tuvo la brillante
idea de introducir los ejes de coordenadas, así nace lo que
conocemos hoy día como geometría analítica, cuya idea
principal es estudiar problemas geométricos a través del
algebra.
Ejes de coordenadas o plano
René Descartes
cartesiano

La línea recta

Sean P1( x 1 , y 1) y P2( x 2 , y 2 ¿ dos puntos en el plano cartesiano, la distancia denotada por
d entre los puntos P1 y P2 se puede calcular utilizando la siguiente formula:

Distancia entre dos puntos

Ejemplo: Determinemos la distancia entre los puntos P( 3 ,−5 ) y Q(8,7) .

Solución:
Luego, la distancia d ( P ,Q ) estará dada por:

Por lo tanto, la distancia entre los puntos P y Q es de 13 unidades

Punto medio de un segmento de recta

Si P1( x 1 ,
y 1) y P2( x 2 , y 2 ¿ son los puntos extremos de un segmento de recta entonces las
coordenadas P( x́ , ý ) del punto medio de dicho segmento están dadas por:

Ejemplo: Determinemos las coordenadas del punto medio del segmento ´ cuyos
AB
extremos tienen por coordenadas los puntos A( 2 ,−3 ) y B(6 ,−9).

Solución:

Por lo tanto, el punto medio del segmento ´ es P( 4 ,−6) como se observa en la

AB
imagen de la derecha.

Ejercicios:
 (1) Encuentra la distancia d ( P1 , P 2) entre los puntos P 1 y P 2.
(a) P1 ( 4,7 ) ; P2 (−1 ,−1).
(b) P1 (−1,3 ) ; P2 (5,0).
(2) A (−1,2 ) , B(4,5) y C (3 ,−1).
Encuentra el perímetro del triángulo cuyos vértices son los puntos
(3) Encuentra el punto medio del segmento de recta que une los puntos P1 y P2.
(a) P1 (−3,2 ) ; P2 (6,0).
(b) P1 (−4 ,−3 ) ; P 2 (2,2)
(4) El punto medio del segmento PQ ´ está en el punto R(−4,3); si las coordenadas de P son ( 8 ,−5 ) ¿Cuáles son las
coordenadas de Q ?
(5) Las medianas de un triángulo son los segmentos de recta que van de
cada vértice al punto medio del lado opuesto. Encuentre las longitudes
de las medianas del triángulo con vértices A ( 0,0 ) , B (0,6) y C (4,4) .

Ángulo de inclinación de una recta

Se llama ángulo de inclinación de una recta al menor ángulo positivo que dicha recta forma
con el semieje positivo de las x, el ángulo de inclinación es menor que 180 ° .

En la imagen de la derecha,

 El ángulo α es el ángulo de inclinación de la recta l 1.

 θ es el ángulo de inclinación de la recta l 2.

Pendiente de una recta

Se llama pendiente de una recta a la tangente de su ángulo de inclinación. Se simboliza por la letra m. Si tenemos en cuenta la imagen
anterior, m=tan α es la pendiente de la recta l1 y m=tan θ es la pendiente de la recta l2 .

Ejemplo: Calculemos la pendiente de cada una de las rectas cuyos ángulos de inclinación son 45° y 120°.

Solución:

Ahora veamos algunas consecuencias de la definición de pendiente de una recta. En general se cumplen las siguientes propiedades:

 Si una recta es horizontal su inclinación es 0° (cero) y por tanto su pendiente también, ya que, tan0 ° =0.
 Si una recta es vertical su inclinación es de 90° y por tanto su pendiente no está definida, debido a que tangente de 90°
tampoco lo está.
 Si la inclinación de una recta es un ángulo agudo, entonces su pendiente es positiva, ya que la tangente de un ángulo en el
primer cuadrante es positiva.
 Si una recta tiene como inclinación un ángulo obtuso entonces su pendiente es negativa, ya que la tangente de un ángulo entre
90° y 180° es negativa.

La pendiente de una recta también se puede hallar a partir de las coordenadas de dos puntos de la recta.

Sean P1( x 1 , y 1) y P2( x 2 , y 2 ¿ dos puntos de una recta y sea θ su ángulo de

inclinación, entonces la pendiente m de la recta está dada por:

La pendiente de una recta indica la variación entre los incrementos en el eje Y

respecto de los incrementos en el eje X, es decir, la pendiente es la razón de
cambio entre el desplazamiento vertical y el desplazamiento horizontal.
 Ejemplo: calculemos la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta que pasa
por los puntos P1 (−1,1) y P2 (5,4).

Solución:

Rectas paralelas y perpendiculares

Dos rectas l1 y l2 no verticales son paralelas si y solo si tienen pendientes iguales, es decir,

l 1 ∥l 2 ↔m 1=m 2
Dos rectas l1 y l2 son perpendiculares si y solo si el producto de sus pendientes es igual a −1, es decir,

l 1 ⊥ l 2 ↔ m1 ∙ m 2=−1

Ejemplo: Determina si la recta que pasa por los puntos A(−3,1) y B(3,3) es perpendicular a la recta que pasa por C (−3,4) y
D(−1 ,−2).
Solución: Tracemos primeramente la gráfica. Luego, hallamos las pendientes.

Ejercicios:

1) Encuentra la pendiente de cada una de las siguientes rectas cuyo ángulo de inclinación es:

(a) 60° (b) 150° (c) 90° (d)0°

(2) Encuentra la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta que pasa por los puntos A (−2,1 ) ; B(5 ,−7).
(3) Determina si las rectas l 1 ,l 2 son paralelas o perpendiculares si,

(a) l 1 pasa por los puntos A ( 1,4 ) ; B(2,2) y l 2pasa por los puntos C ( 0,1 ) ; D(1 ,−1).
(b) l 1 pasa por los puntos A (−1 ,−1 ) ; B (3,3) y l 2pasa por los puntos C ( 1,3 ) ; D(5 ,−1).

ECUACION DE LA LINEA RECTA

La ecuación de la recta varía su formulación de acuerdo con los datos que se conozcan de la línea recta que se quiere representar
algebraicamente, como se presenta a continuación.

Ecuación de la recta cuando se conoce la pendiente y el intercepto con el eje Y

La ecuación de la recta cuya pendiente es m y corta al eje Y en el punto ( 0 , b ) es:

y=mx+b

A esta ecuación se le denomina ecuación canónica de la recta y b se le llama ordenada en el origen

1
Ejemplo: Encontremos la ecuación canónica de la recta cuya pendiente es y corta al eje Y en el punto ( 0,2 )
4
Solución:

1
Según los datos m= y b=2
4
Con estos datos la ecuación de la recta es

y=mx+b
Remplazando valores queda

1
y= x +2
4
Es la ecuación buscada

Ecuación de la recta cuando se conoce un punto y la pendiente

La ecuación de la recta que pasa por el punto P ( x 1 , y 1 ) y cuya pendiente es m esta dada por

y− y1 =m ( x−x 1 )

Ejemplo: Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto P ( 3,4 ) y tiene pendiente −2
Solución:
La ecuación de la recta cuando se conoce un punto
y la pendiente es

y− y1 =m ( x−x 1 )

Según los datos x 1=3 , y 1=4 y m=−2

Luego la ecuación pedida es y−4=−2 ( x−3 )

Escrita en forma conónica queda

y−4=−2 x+6
y=−2 x +10

Ecuación de la recta cuando se conocen dos puntos

La ecuación de la recta que pasa por los puntos A ( x 1 , y 1 ) y B ( x 2 , y 2 ) está dada por

y 2− y 1
y− y1 = ( x−x 1)
x2− x1

Ejemplo: Encuentra la ecuación de la recta que pasa por los puntos P ( 3,4 ) y Q ( 5 ,−8 )
Solución:
La ecuación cuando se conocen dos puntos de la recta es

y −y
Ecuación general de la recta

Se denomina ecuación general de la recta a toda expresión de la forma

Ax+ By+C=0

Donde A, B y C son números reales. A y B no pueden ser simultáneamente cero

Ejemplo: Halla la pendiente y el intercepto con el eje Y de la recta cuya ecuación general es 2 x+ y + 4=0

Solución:

Tomamos la ecuación general de la recta dada y la

expresamos en su forma canónica

2 x+ y + 4=0
Transponiendo términos

y=−2 x−4 Forma canónica

−1
Luego comparando con la ecuación y=mx+b m=
2
y b=−4

El intercepto con el eje Y es ( 0 ,−4 )

Ejercicios

1. En cada caso halla la ecuación canónica de la recta dada la siguientes condiciones

a. Pasa por los puntos P1 (−3,5 ) y P2 ( 0,7 )
1 3
b. Tiene pendiente
3
y pasa por el punto A −6 ,
4 ( )
c. Pasa por los puntos P1 (3,4 ) y P2 (−1 ,−1 )
d. Tiene pendiente 3 y ordenada en el origen −2
e. Expresa cada una de las anteriores ecuaciones en su forma general

2. Observa cada gráfica y escribe su ecuación general

a. b.
3. Usando la fórmula pendiente-intercepto (forma canónica), calcula la pendiente y la ordenada en el origen de la recta dada por
cada ecuación. Realiza la gráfica.

a. 3 x−4 y+ 8=0 d. 3 x− y=0

b. x +2 y =0 e. y=−1
c. y=2 x +3 f. x=3
4. Si la recta que pasa por
(−2,0 ) y ( 1,2 ) es
paralela a la recta que pasa por ( 1 , b ) y (4,1), halla el valor de b .

5. El punto A(7,8) pertenece a una recta que es paralela a otra que pasa por C (−2,2) y D(3 ,−4) .Halla la ecuación de la recta
que pasa por el punto A.
6. Halla la ecuación de la recta que pasa por P ( 3,2 ) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A ( 0 ,−1 ) y B(4 ,−3)

7. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (−2,3 ) perpendicular a la recta cuya ecuación es 2 x−3 y+ 6=0

8. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto A(−1,3) y por un punto B que es la intersección de las rectas 2 x−3 y=1
y x−5 y=−3

9. Un servicio especializado de taxi cobra $1500 por kilómetro recorrido más un cobro básico para el conductor de $2000.
a. Representa la relación mediante una ecuación
b. Representa en un plano cartesiano la relación (Gráfica)
c. Si una persona solicita el servicio y no ha recorrido ningún kilómetro, ¿cuánto tendrá que pagar?
d. Cuál sería el costo de un servicio en el que se recorren 15 km

10. En la siguiente figura se muestra el costo de producción de llantas para camión.

a. Halla la ecuación que representa la relación
b. ¿Cuál es el costo de producción de 15 llantas?
c. Si el costo de producción es de $170.000, ¿cuántas llantas se producen?