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Lo que usted debe saber

acercade las telas

Todas ias telas lon hechascon dos ¡ipos d€ fibtasr Mtt¿ t€xNra suav€o ti€sa,pesadao liSera,que ustednecesiiapa.
I r . i b t¡. n a ru r¿ ' e 'P o ,c d e r d e pl ¿n' ds ra un p¡oy€ctodet€rminado.
'' "r ndle' : . godón . l a n d .\e d ¿ t l i n o . l ¡' l i b ' ¡' rnrerr L¿stelastambiénestánciasificadaspor ellipo de/¿t'i¿¿-
.ai se obtienen medianle procesosquímicos.Enire ellas ¡iá?¡,estoquiere deci¡ cómo fueron bechas.Todas las telas
encontraremosel poliéster,nrlon, ¡cerato,spándexy mü- son ya lea de ¿ejjdo a ¡ri¿a te@ d¿Púnto o lin t4ik \agbne
/¿¿i). La tela t€jida en telar más conún es la de tejldo n1ás
Con la .ombinación de fibras naturalesy sintóticasse sencillo.Por ejemplo,la nuselina, la popelinay la taleta.La
obtienen que ofrecen las mejorescüalidadesde !a' merclilla (sarga)I la gab¿rdinaesiántejidasen diagonal.El
rias fibfas.'¡¡¿z.ldr
Por ejemplo, la res;stenciadel nylon se puede latén de algodónesun tejido de satén.Los tejidosde punlo
combinaf con la capacidadde la lana para guardarel calori tambiénii€nen !¿rias clasificacion€s. Eljers€,!esejemplode
el poliésterrequiere pocoscuidados,esla lenmia se puede un rej i dode punro .en¡i l l o. Lo' tej i do.dF pu¡." p, r ¿ . u¡ .
combinar con la comodidad que brinda el al8odón. ter pueden hacersemediante los procesospara el t€jido
fxiste una lariedad casiinfininde mezclas, c¿daunacón rachel,el punto volteadoo el t€jido con dibujo. trl fieltro es
disrintasventajasydesv€Dtajas. Busqueenel orillode lalela un ejemplo de tela no tejida (aglorn€rado).
el contenido de fibras para que sepaqué clasede fibras y La selecciónde la lela adecuadap¿ra su proyectode cos
en qué cantidadseütilizaronen lafabricacióndes. rel¡ T,ñ tura requiere cierl¿ p¡áctica.Consulteel reversodel sobre
bién busque las instruccioDerpara el cuidado de la tel¿. d€l palrón paraalgünassuger€ncias v aprend¿¿determrnar
E\anine la,r¡tr¡¡?de la tela- cómo sesi€nte,cómo sepliega, la t€xtura de la t€la.Una lela de buenacalidad no tiene que
semaltüia fácilmenreo se deshilacha,y si estira.fnvuel' s€r cara. Escojauna t€la bien hecha qu€ le li€nte bien ,v
'ira su maDo o brazo con la rela para d€terminar si riene 12 qu€ cons€rveun buen aspecto.

Telas fáciles de coser

..

Pa¡d ¿. ¡lgodó¡ Iel¡s p¿ra c¿nÉ* 'lel¡s in¡it¿.nin lino felas d€ putlo lbfnr.s Lrnr nPrcr¡d¡ Nlezclilh

Existenmuchastel¡s fácilesyrápidasde coser'[!tas tel¿s l,as telai d€ t€iido de rel¡r sencillo,como la Popelina o el
!uelcn ser telarde nedi¡no peso,relasde lejido de lelarsen pdño l rno de al qodon,s;empre una \uenr elercr Jn Lo'
' ún
cillo o telasde lejido de punto ñrme La rlayoría d€ éras i ej i do'de purr;dc el a(rii(d;d noderada ' e' rable¡ o r er luie
¡o requierentermiradosconplicadoso ün maneioesPecial' rén acabadoen las orillas de las coluras Y su elasticidad
ia qui se derhilachanmul poco o no se deshilach¿neo lo facilita€l ajuste.La¡ telasde fibrasnatürales, tono los algodo'
nesy lasl¿nasligeras,són fácilesde cosd porquc la! pu¡tada!
Los estampadospeqLreños. los estampadosgrancle!I ras entran con facilidad e¡ eli¿s.
r. r . r . I gnr r . . o r tu ,i l e . d e , r l e b i d u ¿ q u e n ú rcqui e Para ¡nás eiemplos de lelas fáciles d€ coscr, ver qué telas
"- se rccomie¡din ei el rererso de los patn'n€sPara pr€ndas
reDque r isual€nla! costuras.LosestanPados, enesPecialsi
jon obs(uros.puedenoctrltarimpeúecciones delas Puntadas- "fácilesde hacei .
Manejo de telas especiales

Debido a su diseño o fablicación, cierto tipo cle telas


reouiere Lrn trato espe€ial cuando se acomoda el pa'
t¡ón pa¡a el corte y;du.ante la confección ,c.lgunas
r' t¿,i l e' de , o.ei r" endenrrodee' r¿,¿regor r d
rel d.
El nanejo especial que requieren a menudo es mu)
.i mpl e. l -recuenremente.ol orequi eren un p¿'o m a'
poiejemplo, el acabado de las costuras, o uD poco

l) Las telas c¿rdad¡s y con pelilto' como .l rerc'o


pelo, la terciopana, el lelour, ta franela I la Pana re'
i¡uie¡e" .rn cuidado esp€ciai al cortarlas lstas telas
idquieren un tono claro y brilioso cuando se les peina
l onerrudl n" .r enre. 1 .e ob- u,.,cn.u¿ndo ' e le' PÉi
na ¡ , ¿pel o. P dr¿ e! rrar q ¡e .u P rendd r eng¿do'
" nr
ronu,, dcbe.' ,r r" r' u. p;e/a. de ¿ .' rdo, on e l dr Jgr¿'
ma " con pel i l l o" , de l a hoj a de i nstrucci onesdel Pa
trón. Decida qué dirección quiere que siga el Pelo de
la tela, y desPuéscorte todas las piezas del P2r.ón con
las orillas superiores orientadas en la mism¿ .lirección.
Aunque ei satén y la tafeta moaré no son telas con
pelillos, sus supe¡ficies lusrrosas ¡eflejan la luz de for
ina rlife¡ente én cada dirección lonsiiudinal. Decida
qué efecto p¡efiere y coloque las piezas del patrón cn

2) Las t€las transpar€ntes lucen más con costuras y


acabados especialei Las pestañas sin acabado de las
costu¡ashacén desme¡ecdel aspectofrágil y traslúcido
de telas cor¡o gasa de algodón, batista, tira hórda.la o
chifón. Las costuras francesas soD las Preferidas para
estas telasr aunque también se Pueden elegir otros

3) Las telas asa¡gadas como la nezclilla v la gabar


dina tienen un ieiido diaqonal. Si ésie se nota mucho,
colte sü paüón ig1¡alquel¿s telas "con Pelillo" y evite
l o. pau rrrdc, u¿do' para , . . ri P o dc r el"' ' ur
" ne. nerth' l a rc dc.hi l ¿' \d, u¡ l ar r lr dJd
dragonal es. Ia Por
l o ranto fequi ere de Lurtu' a5 Lerr.Ld¡\
4) La. !el ;s a rayasy l os kranes rcq r e:en un 'ur dr
do especi¿l al acomodar l cortar las Piezasdel patrón
(pási nas' 16a 49). P ara casa¡l os .uadros y l as r ayasen
i¡siostur¿s. es necesa¡io comprar tela extra Compre
de .25 a .50 m (X a Í yarda)más de lo que Pide cl patrón,
dependiendodc la anrPlitud del nodelo
¡) L¿s telas de punto detren man€jarse con delica
deza dLrrantc la confección de la Prenda P¿r¿ elitar
qu€ sc deformen las Piezas Para cste ¡tPo de telas se
' equi , r" n pun' .d,. . J, rb¡do. e\pe' :dl e' rP¡ Rind' 7b
I 7br. a fl n dc,on' er' ,r rd el " ' r' :.l ad rP ro pr adJ
'
6) Las telas con disۖo en un solo sentido, tales
co¡no al€¡¡nos estampados con flores r dibuios !isto'
s"', .eq,ii"ren q"e tai piezas del pa¡rón se acomoden
en el senti do de l as tel as " con pel i l l o (" cñ n s'nr 'do
único"). a fin de que unas no queden con el estampa-
do hacia a¡riba ótras con el eranPado hacia abajo
-!
Las telas con cenefa se cortan a lo ancho cle Ia tela, en
lugar de a lo largo Por lo general re-quieren cle mas
teia. Elila patronés Para iela con c€nefa i que especifi
quen la cantidad de tela necesa¡ia.
Guía de telas y técnicas de costura

9/65

r r/75

jeNe.r. t¿ks .le Pun¡)

icla .le roalla nr€tch,

relas de punto doble,

14/90

161100

abriB.\. lonetas,relas

1.1/90
lfi/100
Entretelas
Lasentrerelas d¡n soporrea c¡sibdas lasprendas,consürülen
la capa interna de tela qu€ seutilira para darle fonn¿ I fir.
nre/¿ ¿ der¡l l e. d. l ¿. prendd .uFt. o, .puño. .
" n1"
preti nas,bol sas,sol apas,voj al es.,{un"l.os mo delosm ás
sencilhs pueden reqüerif una enfetela para rerorzar ros
e\ o' e.. vbraco dobl ¿di l l o.| ¡ cn e' Ftr l ; d¿ n¿., ue,pñ
"
l aprendayal udaaconsenarsuri gi dezapesa r delaslavidr s
,voer uso contlnuo.
l-as eDtretelasse fabrican con difer€ntcs tipos de fibras
v grosores.Un parrón puede ¡equerir r¡ás de u¡ ripo de
e¡tretel¡. Seleccioneh entretelade a.u€.do con el gr.,sor
de la rel¡, el ripo de (¡ída que se reqLrierar dc acuerdo
t¡mbjén con la forma eD que se limpiará la pre da. por
rFÉ l ¡qener¿l .l ¿en' rFrel a,l cbp.- .,1 rri .rnñerñ . , , , m j.
Ii geraque l a l el a qüe se !a a uri l i /ar. pl i egued os capas
Juntasde Ia lel¡ ! 1aenrretel¡ par¡ ¡ef \i c¡en bien. cc¡er¿I.
mente,l os(uel l os\ pui nx requi crc¡€nrl etel as má sr í gidas.
P aral as tel asrr¡nsparenres, tal rez l o r¡cU es ut r t r zaiun
pedazode l a mi s¡rr¡tel acomo en¡.erel a
l,¡s ¿t¡¿l¿ld puedenser1,,¡t1¿trejidase¡ iel¡r)o ¿glonaa
¿{ lsin rejido).Lase¡lieretasde hilo ric¡eD¡ranrai ufdinbrel
debenconan€ ¿l hi krj untocon l a pi craque se\a a enr f er e
1¡r. La entrerelaaglomeradase hacencdianre el bondeado
d€ las fibras.No tieDehilo. Los aglomeudosque no .lan de
sipuedencortarseen dalqu¡er difec.ión r ¡o sedesbil¡chan.
Los agtomerado!elásricosestirana ló an.ho. lo cual es
iril en las relasde punio. '¡rr\
Los dos l i pos de entrerel as se pucden ¿dqui rire¡ dos
i Pr.sentacrfrresr y'am..er .\ enltd,in.Jut¡anabk\.La\
¿,ilf¿r¿¿¿r
entretelaspara cos¿rdeben prend€rsccon alfilereso hitla
rta¡se,I por últitr'o se f¡an a la pieza del modek¡ con un
pespuntea má{tuina.Las entretclasfL¡sion¡bleshen€n uD
Í€cubri'nienro en una cara que, al plan.h,rrl¡\ ¡ lapor, se
dernte ! pegala entrelelaa la tela.Las en¡e(eta! lusDnable\
Ieni n empr¡.¡d¿..n bol .¿' de pl " {r... .. ,.r I , i, . . F,
para su apl i ca.i ón.S i gacüi dad.samenre i at i ¡s¡¡u( cr ) ncs,
\a que hr\ di ferenci as enne el l as.cl rard,) \ai ¡ ¡ pegarla
entfetel arcrmoadhe¡i bl e, udl i c€ un l i enzo hLi medopar a
pl dnLh¿r.d. e,r. tñrmo p' orFqe d . ,r, ¿ \ p i. , nr
^p', r ,
masvapor para qne pegüeer rermoa.l he\¡\o.
l,a elección e¡tre una enrretelafu!ionable ! una p¡r¡
coserdependeen gr¡n parledelgurro perrDal l.asentrctct¡s
para coserr€quierennlásrrabajo¿ nano l.a! fusionabtesse
aplican con Inásfa.ilidad I rapidez \ l€ drn m¿! cnefpo a
la pt€nda. Sin embargo,algun¡s tcl¡s fúras no resisrenel
cal orque,paú sr apl i caci ón, requi ei c¡l ai enüer.lasf usio.
nabl es. Lasentretel as fusi onabl esn. j ox.¡ptaspara1¡ sr elas
lexturizadas como kx crepés,porqLreésroipierdensu lextur¡
Las entrel€lassefabricanen dnerir !ro\ore\. dcsdemu,!
finas haslagruesas,y por lo ge¡efal r ieDenen blanco,gris,
beigeo negro.Además,se pueden adquirir enr¡erela5espe
riales para pretin¿s,puños ! cuel16 qLreiariliran la confec
ción.Estasentretelaspr€cortadasrie¡en laslineasde costura
In¿,,¿dd,¿ fi n d. q,¡.1¡., , i p". cjr .
' . -?r'
Oro a riliar de la costufa es la rcd fusn)nable,que se
puedeadqüi ri ren ti rasde l ari os ancho!.E ra cnret ela. on
engomadoen ambascaras.permite t€g¿r una enherelade
l asque sonpara.oser,a Ia tel ade confecci ón.l ,a red f usio.
nabletambiénpu€deusarseparaha.cr dobladillos,manrener
en la posició¡ deseadauna¡plic¡ción r fijar en luga¡ lix
parchesantcs de Ia costura.
Hilos Adornos y cintas
Seleccion€hilos de la meior calidad,adecüadosDarala fibra flija cinrasr adornosque combineDcon su t€ta con el hi
\ fl gr u. o, de lr r el d .¿ ., , o mo p ¿ ' ¿e t ,rp o d e L
ó L ¡r dd¿que lo..Lamaloría de las cimasy adornospuedencosersea má.
rr\¿ ¿ Lr li/ c r . P . ¡ ,re g l rg e n e r¿ t.
L | l ti ,e t-i t,a .l ; fih r¿, nJru ¿Lnúuer gur,¿.rrerenque,o\' .e r a¿no. {phquc
' l ur¡¿.
ralespara las telasde fibras naturates,e hilos de fibras sinté. ' I I ¿,rm¡FnroüÉ p,eer,oi do a to. .dor n .. que p iFr : e j r . .
ticaspara las telassinréticas.La fomgrafí¿de arriba ha sido Lrzaren r¿spr€noasque 5e t¡\ar¡n en (¿\¿.
¿m pliii( ¿ d¿20 \ €( e ' p a ra m o s rra rto sd e t¡ rs . t) El bi€s conún mide 1.3 cm de ancho trh,,). El bies an.
lr f l hilo d€ alg o d o nc o n p o t¡e \te re \ u r h rt,, rtF u-. cho tiene 2.?(m (?/s') de ancho¡estascinrassi pueoenao.
g Pr er ¿ rp¿ ' ¿r odo r p o d e qui ri r S .neral n.nre¡r,nl orr.ñ,.do. re; I . t gln".
d m ¿ . tui n¿\r l us.re. l d. h¿\ ' o¡ F' ¿mp¿d,^.f.l bre..e"p '.,qJ. L vr en \ i. .
uliliza en lodo tipo de relas:fibras naruraiesr snrerlcas,
ns, laretasI co¡¡o adorno,
tclas de punto y rejidas. 2) bies r€dobladosin'e para ribetearorillas sin acaba.
2) IIhilo ext¡afino de alsodón con Doliérer reduc€ los do. V i eneen anchosde 6 mm 0/a" ) ! de I 3 cm ( 'D, ) .
f¡uncidosor telasligeras,y no seanudao serompe duranre 3) Ll exl raforde encai €.. uri l r/r p¿r. F ., .b¿dodr ¡ ur d.
el bordado a náqüiDa. ri \o oe d" ol adi rl " . pdtucl enr.edo,de er, I uuu , , pu
3) El torzal para hilvan¡r y coser ojales es ideat para de relrs " ' F.
. 4) €xtrafor d€ t€ta es 1007. de ralón o poliéster,mide
n ¿ e r pe\ pLnr A .f a' ¿ p u n r¿ d ¡.p ro g r¿ n d d dd. ,1 o r¡r,,¿.y
para acordonar .¡ales hechosa máquin¡ y ¡ trlauo. I cm (3h') de ancho s€usa para erira¡ que É deformen tas
4) hilo para acolchara mano ei un hilo de algodón o coruras, para el ¡cabado de dobladilloii para reforzar es.
.n
de poliéstercon algodónrcsisrenleque no se enredl, no sc
5) La espiguillaviene en anchosd€ 6 mm ('/1"), 1.3 cm
hace nudos, ni se abre mienrrar se csráncosiendoa mano ('/, '),y 1.5cm,(5/B'),l seusa para real¿a-r ado¡nos) orillas.
6) Latrenc
bj L¿ rrencilla
la se
É puede adquirir
fuedf,Jdqu l en diferenleserilos:con
5)tl hilo pam boron€sy rapetesesidealpara lascoruras puntas,sulach,rmarinera.Utilí.ela parareaDar realzardetalles,
dera es,corcor.
¡ mano qüe ¡equrereDuna mayor ¡esisrencia. r, . dF j r a,.. r adrrJ, o p ..r k. p, . boro,e.
6) tl hilo de poliésrerde fib¡as ta¡gaser suale unifor. 7) r-l
Fl Saron
gal onasargado
asarsado.eseusapafa
uv¡ | reforrar cosrufasy lineas
l " ' ;,i ,,,^.,1r¿.
me, y cs uot par¡ coser¡ náquina o a ¡nano. qu€ se enrollan .on facilidad.
7) n.hilo d€ algodón 10070me¡cerizado se usa para las 8) !| bi csa.ordonadoe.un aoo r" ," ¡ re¿t,e que. ein.
. serta€n las cofuras para d€finir \ decorar ornras.
telastejidd de Iibras nalurales,como el algodén,él tino y
la lana.[fe^hilo no sepuedr usaren tetasde punro porquc 9r Fl resortc.e rn.err¿Fn l ¿teta.p4 ¿ d¿t rorm ¡ ¿ pr pr i.
no tiene suliciente elasricida.t nr.. puño. \ r- ore..Il de pLn." 9a ,,
' i o,,Lgb r , o; m ^
. r¡,., que Fl rF.ofIFde l -i l o. fl | ej .uo.,9c,..e
" er r o, t ¡ n
' nFno..\ \e pueden,o\1 d,re.r¿mefl e.ohrFl ¡ l .t ¿ t 'r e
' ofl e p¿,¡ p,pri r¿. cne, úri 1,. \F' r .,.e. D ¿rde\ . r ¿rqLe
-6
,4 ,

DOronaouras ) cterres
Cierres
.11!yl"* *.: arrícuios
d€ me¡ceria
.raseaparaquese
comD'nenron la prenda o para que resalten
I.o. ¡Frr. r?ncn drn.A ne.ati .o. .r dr pr¡. .o,
o r ienFn
er ella r.ie den Ln, ¿t ,.1rérid, d, ¡ot.c,rerqr e , , rrL ur., , rrr" r ejr dr
un toque de moda.
L o . bor oes pe¡ t o ra d o so, n d u . o , L ¿ rro ¿ g x ] ,o . .ul " ^D I po. ri enel l Fn gru.or¡ par, u.o"eener¿ Lo. , r e
A mbu.
-.1
.,rroDes res €n espiral son IigeLos,má5flexlbtes.rñskrtes
de uso ge¡eral. al cakx
, l, boJ one;c on p h r.e n e nL n p .e r.oscierre!de metarsonmás y !e
_ -.r,,! o ra o q -, \r pur l.llllli1g,.';
p¿r" rer¿.oe" ddJ.\ Eruesos
¡e !¡l n dr l bur ón. lr¿r.nFnl
,,j ' ,/rn F rup. depo,r\J A LIU u e
I n. bor onesf or ad o r ., D rF .l e nt^ n a l l or ¡ i enp\ r.r¡I .l i ." ¡tado,p.r. qL¡. r.,.. rBene
r ur er
P,3 )
¿ o e d_pr ejr d¿ mL,nu. ¿l gün,^ .ún grrnde,. oe . o ore. l rer
r_ r er, n r e
L , o to , .d q I, o ..o. poroou. r" .,1' * n , n t" preno..
c L u . bot oDes dee¡¡g a n (h e ..c nbeon-u n e ,t¡.g o .\
.. ,"r 1. , , t¿,,u, ll Lo. ci€r€s de potierr€r áe uso general
" n piel oin i r.,.i n p i e .r¡." ¡.,1 ,' .,, ¡,,, par¿rFrd.derñdortn\gru" orF,en -,, ao..uroo.
rJtda. p¿rtd.o¡er\ \ er r
j) Los alanees son bolonaduras do\ r,pJml o, ¿rucl to.cnrpte¿Jo, en tdde.o,¡.ron dp thñB, r
. de presilas r borón rle ¿) I ñs cier¡es n€¡áticos de nso generat.on ,.p re, tuer.
" J : Ln , oqlp d e c te g ¿ 1." . p ¡e n d d ,
" r r¿ . nt' as de br o c h e sd e
0 ^ u r, r.re,. ¡e: ourr¡¡,e' pdr. ropadepo,I,,d., onu rdmD rn
p¿ | pd1
p re s i o n¡ e t V e tó o ' .e r¿rone,_' ¿td." . dor L arri ,.rl o,ernpeaou.eI
u ú n p ar a ab¡ oc har p i e z a sr¡a s l a p a d a se n r.sri t, de. or d
' c h a q u eras, crñn det hogar,
.amrsas ,r lestidos informales
3) I o. cierres de cobr€ para panrato¡e! de m€z(¡i a .nn
_,Ll-l:,_s:l:f* o de prerinaseuti,,zanpa,a .rerre,l ¡er¡J.,o,fi ,ri ado" .,un el e\ rF ,.
r¡rú cn r pr er ¡ ' r ¡ s"h':s
€n t¿ td a s) p ¿ n ra l o n e s . ,ter,ur,,I. r oo,
p , , , o . n rro n e .
ó , L o . gar c hos ) p re s i l ta . ..n
" h ro ,h .,d c r" . ,t ue
l: : i, " l, er, ret¿\de peso d e n e z c ri¡. . o p , r. r, ¿ b d rFo
:nrorm¿t.
r, , dpn, , ndei¿ p, e n d a .i o . medr¿nnv c,uei ,\
,u . a r.n r" n _ " n o ,,p l o 4) I ñ.cierrer abieflosde lnerat.e puiaen aaqur¡r .n o..
r¡a d o s par a r ar ios s r o s o re s d c re ta s
I' l o . br oc heb di p r€ s i d n p o r d e n rro d e h
"n oF-p^flr¿ r ¿ri , Jto\ pdr l ¿ de.o,..,on dFt hog;,.
Lo . , ip.
:e n \ro n, r at esc om o los D u ñ o s rrer rD rerl o.rerc' .i bl r..i ene. dF.ti l ddorp" r o-¡
¿.," , ¡ o,
l 0 ' 1, . br oc her de rá m a c h eg i g a n te s.e .ñ l o ,.n por P ¡ re\e.
r 5l .I o. ci eÍ€s ¡bi e¡tosde ptás¡i co.on l | ger,^.tuc, r p.,
.1 r.))¿ / u, o' , un¿, p i n ,,¿ ,.,ñ " , i ,te ..n ,
: l , p d , r,. duraúrer.| l enFnLn¿ perr¿n¿errra¿¡th¿p¿i ¿qre
\ " ru r üp / " pr enda p a r" , r..r J n .a ru, lu
" r" .ro ¿ e ..r¿ L rv" seapare¡. su apariscia decorativaroihace iuearespara
la
ra ¡opa de elqurar y de inrie¡no
l -" . ci enescon dobtecorredera.ñr ( i e r,, dbiÉ n,
.6,
P r¿n" o' gn dor, ñ.I?der" . ql e D crni rÉ n¿.r,rto, por
l -epar¡e superior
ra e inferior.

41
Cómo acomodar,
marcar y cortar el
patrón
Unalez que üstedha escogido€lpatró¡ t la tela,y que ha Cualquierlín€¡ diagonalque crucela lrama y la ürdim'
reunido todo el equipo nec€sario,estálista para empeza¡ bre sedenomitr.rvrg¿.Lar tela!co adasal scsgotienenmas
l¡ confecciónde su prenda.A¡ies de cortar la lela, asegt¡' ¿lasticidadque las tel¡s corDdasal hilo. El i6g¡ p¿ú¿l, re
resede qüe éstaha sido preparadadebidamentey d€ que forma cüandola líneadiagonalformaun ángulode 45 gra
el patrón estábi€n ¡comodado.G¡an parte de la Prep¿ra- dos con cualqui€ror;llav€¡tical.lst€ ángüloeselque brin.
ción y manerade aconodar la tela rien€ que ve¡con el hi da mayor elaficidad. Las ti¡as cortadasal sesgopertecto
lo de ésta. hik d¿ b t¿k se refiere a la dir€cc¡ón g€nenlmente seutilizar para el acabadode orillas cu¡vas,
longitudinal en la cual corre la urdimb¡e d€ la tela. talescomo escotesI sisas.Las relasacuadrosy arayar Pue'
La, t€lastejidas en telar tien€n hilo! lonSitudi¡alesen den (ortarse al sesgopara darl€ cierto efe(to r la prenda.
loscual€sseentretejenhilos transv€rsa¡es. Cuahdoestoshi. Las prendas cortada, al sesgo perle(to fo¡man suaves
los seentrecruzanformando ángülosrectos,s€ dice qu€ la PlreSues.
¿rk está¿l ¡i¡o. Si el t€jido de h;los longitudinalesy rans. Las telü de punto estánhechasa basede mallaso bL¡
versalesno forma ángulos¡€ctos,entonc€sla ¡rr¿€3ráto¡ci clesentr€lazadosde hilo que forman costillas.Las costillas
¿. Es esenci¡lqu€ su tela eslé al hilo antesde cortarla.Si corren paralelasa los ladoslongitudinalesde la tela,su dr
no corta la tela al hilo, la prenda no caerá,ni !€ ajusta'á reccióne! igual al hilo d€ lasrelast€jidasen relar.l.ashile
ra, de mal¡asque fornan ün ángulo recto con la, costill¿s
A la dir€cción que sigu€nIos hilos longitüdinalesse le sedenominan p¿r¿d¿ry se puedenco¡npararcon la trama
llama la ¿¡di'¿¿r¿Est€hilo d€ la t€ia es paralelo al útil¿r, de l d l el ¿srej i dasen rel ar La' rel a' de punr" nu r ¡ enen
que €s la tira angostade tejido Inásapretadoen los márge' sesgon¡orillo. Algunastelasde puntoplanastienenlos már'
nes longitudinalesde la tela.Debido a qu€ h¡los longi' geneslat€ralesperforadosqu€ sesemeja¡alorillo, pero no
tudinalesson más resistenteiy nrásestable, que los h¡los
'os se puedeconñar en éros para determina¡el hilo verdade'
ransversales,lamayoríadelaspr€ndassecortande talmo' ro. Las t€lasd€ pünlo ti€nen mayor elasiicidada lo ancho,
do que ]a ürdn¡bre quedevertiral. Los hilos translersales por e\o ' e , o' ran de n' ¿neratue l r rr,nr q.redee n P". i
fornan la ¡r¿r¿¿de la tela,]a cual for¡na án8ülo r€clo con c¡ó¡ horiz-ontalalrededor del cuc¡po para brindar máxi
€l o¡illo. [n la mayoria de las telas,la trama da un poco
de sí.Las tela, con ce¡efa gen€ralmenteseco¡ran en Ia di'
recc;ónde la trama (el hilo transversal),paraqueesteador
no quede horizontal en la p¡enda.

L¡s te¡astEids en tela¡ tienen hilos longitudinales(l) y I¡i telas de punto tienen cofillas longitudinal€s(l) que
t.ansversales{2).Los hi¡oslongnudinalesso¡ másres¡sten- van p¡ralelas al largo de la tela. Las hileras ransve¡sales
ies, ya que debe¡ soporlar una mayor tensión dur¡nÉ el (?)forhan ánSulosrectos.on las.osrillas.Atgunastelasd€
tejido.El sesgo(3)pu€de seÍ cualquierdire.ción diagonal. punto son pla¡as.Olras son de fbrma tubülar;éstassepüe
El sesgoperfecto(4) da Iugar a un áDgulode 45 Srado!,es den abrirylepa¡a¡le a lo largo de l¿scostillaslo¡gitudina
€1que porpo.ciona mayor elasticidad. les,si es que el diagrana de.o¡te requiereu¡ solo grosor

43
tancia si usted plane¿üsar cntretelasrermo¡dheribles,,!a
Preparaciónde la tela que para la aplicaciónde éras sefequiefe una mar,orcan
I J.' ,1de \rp" , que pdr un l rl ' n. h" ¿" ,o' .n.1.. , {L pLe
Anles de acomodarelpatrón, efeclúelos pasosneces¡flos de h¡cer que la tela se encoja.Para ceftiorarse de que la
para prepaf¡r la lela pa¡a el corle. i-a etiquelacn el rollo relaerá al hilo, primero enderecelos extremosr¡ansrersa.
. : . . r ¡ .r r
d e l' r ¡ 1,inJ e n , r- ñ e r ,p ,o ...i p ¡,nge les d€ la tela.En Lastelastejida! e¡r telar,jale un hilo dc
" ' '\ '
ri rn L' . ¡ nJ . r j, ü; n, o .\i l " rF l Jn , h ¿ r¡' i b rd ,,,n rr" umi cnr.r la t!¿ma (a lo ¿nchode la tela),o h¡ga un corte a lo la¡go
i l r t r een. ogr 4o.o, rl ¡ e r:,t,.c ¿ e 1 ,ñ g .r¡ nr. del disenodel tejidor en las tclasde punto. h¡gr un corte
" :' ,d . \u e
del r¡no por ciento, entoncesustcd dcbcrá darle cl trara- ab largo,haciendocoincidirlosorillosylosexlrenos rrans.
lr)ienlo de pree¡cogido antesde cort¡rla. Co¡ frecuencia rcrsalcs.Si la tela se abolsa,quierc decif que estátorcida.
también se aconsejapreencogerlas rclasde punto. ra que Una lel¡ asípuede enderezarseplanchándolaa lapor. Pa
estodisminuyc la rigidez del engo¡radoqu€ algunarleces ra ello prenda la rcl¡ con alfileresa lo l¡rgo de los orillor
oc¿sionas¡ltos en las costuras.Los.ierres,! adornostam. I en ¡r¡rbo! cxtremos,h¡ciendo coincidir los exrre¡nos.le
bién puede¡ feqoerir pree¡rcogido.Las telasque se l¿lan la tela.Después,planchedesdeel orillo haciacl doblez.Las
en se.o pueden se¡ pfeencogidascon planchadoa !apor, telasnru! torcidasse enderez.tncfirando la reLaal sesgo
o bien. ustedpuede en!iarl¡s al serviciodc lavadoen sec.) Las tcL¡s con acabadosper¡nanelres no pueden ser es.
para que lo hagaun profesion¡1.Estotiene especial;nvor.

Cómo preencoger la tela

Preencoj¡las telaslavablespor nedb del lavadoy el scca Planchea vapor l¿s telasque se 1a!anrn secóp¿ra preen
do que ufed ulilizaría en la prenda terni¡áda. Tambié¡ cogerlas.Aplique el vapor uniformemeDree¡ la rela,no
las puedesu¡¡ergir en aguacaliente.T¡arscuiridos 30 mi licndo la pl¿n.ha horizonral o lerrical¡renre (no lo haga
nutos a una hora, erprima la tela sualeneire ) séquela cn direccn-)ndiagonal).Despuésde ero, de.jeque 1alela se
como secariala pfeDdaterminada. + gLe.obre Lr" .-D r,l ,,,e pri .a \ rLJ\e ou' . nte cp, o\ '.
,' r.l drpnr. , r',o .e,. hotu. u l -Jr" \' e -rF p, fe, .
' "

Cómo enderezar los extremos transversalesde la tela

Jale los hilos paraendefezar las telas te Co¡tesob¡€u¡a üneaparaenderezaru D Co¡te sobr€ una hilera (una corilla
iidas cn telaf. Flaga cn el orillo uD pe diseño a ralas, a cuadroso cualquier transrersal) para €ndereza¡ los extre¡(Á
queño corte con las iijeras. tome u¡o o otro tipo de diseño cn r¿l¿rkjilar ¿¿r¿ de úna tela de punto. T2l sca m á s
dos h ilos d e la rram a a lo anc ho ljá1e l¿¡.Simplemen¡ecoúe ah la.go de una 'e z
fácil seguir la hilcra si ¿ntes La marca
los suaremen¡e. Deslice con la otrama IÍnea ransversal de colo¡ doDrnrante. .on un hilván .on hilo conrasrante, o
no la telahastaque logre sacar l$ hilos. No use esremétodo para las¡¿l¿ra,¿n con lápiz marcadof o greda.
Corte la tela a lo largo de la líne¿ qúe p¿¡la¡ po¡que tal vez el d¡señono esté
dejaro¡ los hilos sacados
Cómo acomodar el Patron
am El diaclama para aconodar el patrón le indica el lugat
Pd '¿a ,om odatel P ¡ r r ó n .P re P¿ r'u n i re a d ' rra b a ¡o pr€n'
; na m€ " ¿ (o n u n a r¿ b l a e !p e (i d p
l ' r¿ tor' aonde vir los oiillos y el doblez La maloría de las
o l i a .Dorer em plo, Si la tela se
das se cortan con el doblez al hilo de la tela
i " u á 'ra , " upeir r . i"pt a" a l a )g ¿ R e u n ¿to d ¿ 'l ¿ ' p i e ¿ a d ' el
el dobl F/¿. onrr¿hi l ír
o l o an' hor 'en
patrón coriespondiintesal modelo que usted ha €legido Li enequecorrarron
erdi aó ¿n¿,e' dobl e/e' r¿t¿n¿r' adñ' omo -dohl FT" ¿nJ
i pláncrrelas cán una planchaleca v calienteParaq itarles
u",,"1"".f,l ¿oble. tran'uersalno se deb€us¡r €n telascon
la5 artuqas.
11 D el i l l o" t€l ¡s con u¡ sol o senti do
Co n s ' ulrene la hoj¿d e rn s tru (' i o n e 'd e l P¡rró n d i¿' ' A (omodel r.P i e/r' ael P ¿rronIomurei rdi ' ¿eneldi-
F rrn 'di¿
n ¿ma p ¿ r ¿l¿' olor ¡ , ion d P l p ¿ rró n' o b re raIe l r qfuma.Losrmbol o.l l asm¿r'¿' qLeqeüri l r/rn Fr l o' di¿
c o tre i r¿\
á ,'",j .o n , n" gu. c o " ti a b l ep a rd¿ c u m o d a r ó am^ oaraa.omodarel p¿rron5oni g!¿l e' en l ¿ m¿t or r a
i ,o i ¿¿m enr eel pir ón Bu ' q u ee l d r¿ g ' a ma ¡d e ru d d opd
qui us r ed h ¿ e l e g i d o c ¿ n ' h o d e l a re l ¿ v lr áe l a., ómpani ¿.que rabr¡ an p¿r' one\'U n¿ pi e/dde l P¡
r,'"1 model" el
te rrón en blánco,indica que estapiezasedebecortar con
r¿lladel paró; que estáutilizando Cuandorrab¿jecon arriba Unapieza sonbreadadebe cor'
¿ e re l r" r" n u n o l o s e n ri d o pi lado inDr€so hacia
i ^, o n pl. lillo o, ' o
" ' t p o i o n Pe l i l ro p '¡rrl a c ñ l o r¿ ' i ón ufse co'nel lado inpreso haciala t€la L:na1in€apunteada
cl n ,rsi . . , " ¡ aaiug' . . ¡ indica oue la pieza deb€ cortars€dos leces
i e l ,.p i ez ¡ . delp¿ r r ón C rrc u l e e l d i d g ra m ¿ ro n u n l ;pvdF
Cua;dorln; piezatr¡€ la mitad sonbreadav laoira mi
color p¡¡a que no lo contunda con oÍo qui... decir qüe la rela secona dobl¿'
t"¿ * Úiun.o.
D o 6 lel, iet a. enin i n d i q u e .o n e l d i a g l d m ' I d m¿ "ito
primero otrar Piezas)de'spu¿s doble oralez
'e da. Corte lai
ro ru de l¿ . r el¿ ' dob l ¿ n.o n e l d e re c h oh d ' r¡ ¿ d e n rro pro'
'i la tela Da;a corlar ésta Una pieza del P¿tró¡ que se
iro facil;ta las laboresde marcar y coser'l¿ que al8ünar debe cortane en üna
p i r¿a 'e : r ¿ r ¿ nen ( u P o ' i ' i d r P¿ ra(o ' rr l d t L ¿ s ' c l ¿ ' d eal lonsa;ás allá de la lín€a de doblez,
a. t ruv ¿os. como 3eacostumbra DesPüés
so d o n r lino. . m er iu d o .eJ o b l a n ro n e l d e re c h oh ' ci d "o.n
j j u e r ¿;l¿ . 1¿ n, ss edob l d n.o n e l re \e ' h ¿ ri ad tu e t¡ fl d e de rori ar' ¿s o,ra pi ea' ab' a l ¿ rel aron Fl l ¿' l o derer hu
'oli.upu
ha,i a d ' i b¿ ) ¿comodF e' L¿P i e/r ¿' i nerndol ¿ fl e'h¿ del
recho áe las telaspuede se más liso v brilloso, o Puedete'
hilo de la tela co¡r el hilo recto de la tela
n e r u n t e¡ idom js pr o n u n ri a d o to s o ri l l o ' ri e n F nm e j or so
por el aer e,Lo ¿ e l d re l ¡ S i n o P u e d ed ¡ri n gui r \ a queroda'l ¿' P i e/¿'del patrónenen ¿cumod¿das
"."t"¿o bre l a i .l ¡, prénd¿l ¿'
. on ¿l fi l en segun l a' i ndi ¡' ioner
el derech; de la rela,seleccioneel lado que l¡ás le guste
a continuaiión. No empiecea cortar hrsta qüe haya aco
! utilícelo siemprecomo ial. Si usa las dos carasde la tela'
modado od¿. l ¡' P ' c/¿' del P ¿rron
én la prenda yiacabada senohráuna ligera diferenciaen
el to;o d€ 1aspieza, que no se notaba durante el corte'
Cómo prender las prezasdel patrón

I
I

ran
l) Primero coloque las piezas dei patró¡ que se "'ñ á 'or 2 , C o l o q u e 'o b r e l a r e l ¡ '¿ ' p i e / ¿ ' d e l P d r ró n 9 L P 'c 'o '
¿i hrlo. ;,úur"ndo,ru. I ¿ u e , h ¿ q u , I n d r '¿ F l h r l o d c ld
Lrr en el d ob le¿.Co loque . ¿da unr dr r e( r r m e¡ r c en l¿ o r I
r e l ¿ q r e i e p ¿ r ¿ l e l a¿ i o r i l l o d e l d ' ¡ F l " ' L c l r d r ' c n r e l "r ' o
Ud del d,b le¿de I¿re id Pt Pnd¿ c n Po' r ion diaSona l l ¿ ' lzs mt
esauinas del patrrtn Contiúúe Prendiendo la Pesaña d€ Dar¿lela a l;s.ostillas de las telas de Punto To¡'e
iidas desde losextremos de la fle.ha ha.ia el orillo o hacia
la iostura. coloc¿ndo los alfileres paral€los alalínea de cor'
la.ostilla. moviendo el pafón h¡ra qúe las distanct¡s sea¡
te. Debe haber una distancia de 7.5 cn (3") aprÓxtmada'
o de r s u a l e . .P r e n d r ¡ m b o . e i r e n o . d e l h i l ¡ d c l ¿ 'e l r p Jr ¿ q u r
mente ertre cada alfil€¡, y dando É trate dedrqs { 'n r i n u e P r e n d r e n 'l ' l ñ ' r 'fr l e 'c'
los alfileres deberán colo'ine ¡nas p . '. o n n
lelas que se resb¿lan, 'i y como se'"i¡dica
"tal .,-"
en el PaYr # l.
Cómo acomodar las
telas a cuadros
y a rayas

Selcccione modelossencitlospafa taste


las a ciradrosi a nyas. Los modelos
complkados puedeDhacer deslucif o
distorsiona. el direño dc la tela. E!itc
laspinzasdiagoDalesen la line¡ delbus
to,lasp'nzashorizontaleslarsas! ios pa.
trones calificados¡no inidecu¡áos
para ¡avas\ n'adros'.
S i cnpre.o pre xrástcl ade lo in. li.
cadoparaque fueda casrrlosnor i\ os
en l as.otufas.La.anti dadeir r ade le-
la que ¡cce5iredepe¡rde¡ádcl ramaÁ.,
del n0l i ?0(l asuperl i ci e
de cur ¡ o l¿dos
que ab¡rca un discno o¡plcto ! quc
sercpr!e),asi cotrrodel Dúineror lafg.)
de l a ma)ori adc l aspi ezasdel par r ó; .
Generalmente bartacon 2¡ a 50.m más.
l.s nráslicil fabajar co¡ .udros I
rayass¡méificosque on cuadrosasimé.
tricosr ¡ayasdiagonales. fn los cuadros
si métri cos,l di a l tri bu.ñD de color esI
¡¡ras csigualen lasdirecci.,ncshorizon
ral r \ertical. El ir.a del motilo cs per
tcctamentecuadrada E¡ los cuad.os
¿si mé¡ri cor,ldi a s¡ri buci ón d e lasr a! ¡ s
I el color lor¡nan un noriio diferenk
lanto cDta dircc.ión lo¡glri¡di¡al tumo
t¡ansle¡sal,o en ar¡brs direcciones. Las
Íaras si¡rétricassefepiten cn €l mis¡no
.r¡den en a¡rrb¡sdireccio¡es, las )d)dj
d¡itgr¿¿l¿r ¿0.P¡ra casarlos moriros en
lascosiuras,lodos Ios.Lradrosasimétri
cos ,! ¡lgunas ralas diagonalesdebeD
corta$e en una sola cafa de tela,us¡n.
do cadapi€zadel parrón dos \eces.[s
to dupl i caet ti enrpoquc se lle! ¡ est c

Para delenin¡r si un cu¡d¡o es si


métri coo ¡\i ¡réÍi co dobl e al sesgol
h¡ci aatrá\ uD aesqui nade l ¡ r ela,pr r -
.irrando arra\€!arcl cenrro del tuniro
(páginaopuera). En un cuadfo sniréti.
co l as r¡)as de col or l ongit udinalr
lra¡s\ ersalcoincidiú¡ [n ún rarránasi-
mótri co,l ¡sral as¡o .oi l ci di ¡á¡ en una
o cn anrbas di fe(i oD es S i l ¡s lí neasde
col .,¡ coi nci dendi ¡gonal menr e. haga
una prucba¡rá¡ e or¡¡ posiciónpar a
aseguraBede que 5íe! strnérri.o.Dol,te ta
tcl ¡ ycni calu horüoDtal ,l l evt ndol¡ha.
.ia el ccntro de orr! .uad.o. Si el cua
dro es si mérri .o.l ^ ¡ri t¡d es . lcben
produ.i r unr i r¡age¡ e¡, espejo.AI su.
nos cuacho! asi nré¡i cospe s¿liD l¡
prucbadi agon¡1. pero¡o i ¡ pr uebaho
Paraque una preod¡ rc.m¡rada ten Drinenred€lbustoo de lascaderas,o e¡ g¡s e¡ el delanrefo del talle hacicDdo
dc qu€ la! ra'
ga equilibrio, asegirrese la fintufa, porque esto hare qre fras coi nci di rl asn escas de l as\isastcur r )
las de colores dominantes,trnto a lo áreas de la figura se f€an nlás folu io seaposible .ase las ralas longirudi
largo co¡¡o a lo ancho,esté¡rcolocadas nal e! I l as bol sas.(artcr¡ s \ olr os
correctamente.sig¡ es(osco¡¡ejos: [D ün trrje de dos pie/as,(¡sc l¿sr¡ detallesal ifr¡ de l¡ pfe¡da que cu
Coloqoelasralas \ertjcalesde color ra s\e fri cal esde l a chaquera
con l ¡i r¡ bri úr).
.lomin¡rlc en el centro de las mnngas. \as \erticalcsde la falda.Coloquela rar¡ C u¿ndo ¡conrodel os pa t r oDcscn
re fri c a l i s proD nn(i adaeDel centrr t¡ftaües ! tela\ a r¿vas,c¡s. hs l/,{,(r d¡
Coloquclasra\a5horizontalesde co del t¡asero v del drl¡ntero de cada ¡¿J¡¡rr¿,no l asl íneasdc (ofc. si la leli
l d donr inant e c r o c e rc ad e l a so ri U a \ riendc r n¡¡ersc crand. la eré corran
d e la pr enda,por e j e n p l o .l ¡ l i ,re ad e i Aürque tro essi€mpr€posiblccrsar do, rnte\ dc prcndcrel patró ¡eDñ [ ¡
dobladillo! ofilla de l¡s ¡ra¡gas,excep llJ5diieños en lodas las costuras,usted ga¡. préndah.¡n al l i l ereso useci¡ r a
l o c uandos et r ¡ t e d e mo d e l o s .o ¡rn ru rl¡te dc casarilirsravnrrlnns\'ersrlcsen ¡dhe!i r¿p¡f¡ hi h¡naf a fi n rlc ¡ lr a¡ r r e
las costur¡! \eflicales, por elen)pl(,,al ¡rerl aeDsu l ugar.uandoustcd\ a har a
[ \ it e m loc ar ] ¡ s r¡]¡s h o rü o n t¡l e s c e n trodel del anl ero! dcl trai ero,l en L¡rado la\ falrs dc color.
dc ()lor do¡rin¡nle en la parte¡rás p'o l¡s costurasa lo! ladosiDünre las ¡r¡n

Cómo determinar si los cuadros son simétricos o asimétricos

t Los cuad¡ossimétricos tienen ra\¡s y cobres qúe .otncr ¡ln los cu¡dros asimétricos, el.olor ) las .a,vasen nüa.

t
i
\
d€n p€rfcctamcntecuandoia tcla se dobl¿d¡agonalmentc
¡ rr { r ésdelc ent r od e l ú o ti l o . L a sn i tá d e sta mb i é ¡proLl u
.c. una inragenen espejocuáDdolos cuadrx r doblan
,€ , in: alu hof iz on ra l me n re .
e n a m b a t d i r c c c i o n c s n o c o i n c i d c n ( u 2 n d o s e d o bl a d i a g o
na¡n€nte la |€la a tra!és dclccniro delm(riro. Alg!ros a,¡
dros ¡simérricos sí coi¡.ide¡
d i ¡ g ñ n ¡ l n r e n r p .p e r o
c u a ¡ d , , s c l cs r l o b l a
f . r n , . r r ', . i - ''9 " n , '- . i ' '.'.r .
d o s e l e s d o b l a r c ¡ r i c'ra. l u h o f i z o n h l n c n r e i t r 'a \é sd . u D

w 47
Cómo casarlos cuadrossimétritos

l) Coloque una picza del dcl¡Drcrc o del 2) Coloqu € l ¡ o L r a p i c z a d e l p a ¡ , _ ) n\ o 3 ) C o l o q u e l a \ c F '. d a p i e z a d el p a L r ,l ¡


t rase m d el p xL ró¡ s obr e la ¡ el¡ . Tr a. c br e la f r i m . f a . l r a . i e ¡ d o . . i . . i d i r las r ) b r e l a t e l ¿ ,h a . i e n d o c o i D . i d i f cl m o
elnro tivo de l cu.d ro c n lapic z adc lpa t uue¡ . ds i [ s l n ] e ¡ s d c . o s t u r ¡ s t r a ¡ l ¡ ü o f a z a d o e n é s r e . o n e l d e ]a te l a .
tr(')r e¡ el pnnto en donde se l{,calt¡ padas. Tf¡.e el notno del .uad.o en el P r e n d a . o n a l f i l e , e s l a p i e z a . R e p i ¡ ¿e Í
una nu estra d e l. p ef ana lar e. al. I r ¡ f de la \egunda pieza r¿ opc,aci(')r .ór las .ler¡ás ticTas dcl
'c!.rso pa¡,n, que re¡g¿ gue .as¡r.
qlc los co lore s de l ¿ t e1a.

Cómo acomodar el patr


patrón en las telas a cuadros

Los cu¡dros sn¡ét1icós se pueder ácoúoda¡ de nec,do dcl tr¡sero. Coloque las .osturas del .enúo .le modo qut
.oD el diagrana de la h{!a de nNru(io¡es para ras ¡cras l a l i r i e ¡ d e c o s ¡ u '¿ q u e d ee x a c t ¡ t r e r l e . . ¡ e l c c n t r o d e l ú o '
''con peliilo' (.o¡ u. soló sentido) o p¿¡a ias telas rin pe tiro de1 cuadro. Aroúode los pu¡_r05r los bolsillos de ül
lilkt Gi¡ se nrid o).¡ ü¡ que s ief upe es m ejof ü¿L¡ a l r '( 'i l b u a q u c r ¡ s e n c o ¡ l o s . u ¿ d , o \ . n e l á ¡ e a d e 1 a Pr .n d a
el diagr¿'¡a pafa t.las co'r un solo scniido. L-as¡rues.as t 9uc rubrúán Para las prcndas de dos piezas, coldtue los
Ios símbold en las hreas clc.ostura deben Lonrcidir en la! centros.lel delant.ro I del tr¡sefo de ¡¡rb¡s fiezr\ r l. L3r'
cofuras later¡les v al .erlro de lxs piez¿s del dcla¡¡c,o v go de la m¡m¡ rava de color d.nrinanr. del .uadro.

48
Cómo acomodarlas telas con
un solo sentido
Entre las telascon !n solo senlido se cuentanlas l¿l¿r¿o¡
l¿¿,1/r, co¡Io la pana,la lerciopana! la franelailas 1.16¿0¡
l¿¿!¿¡acomo la imilación pie| kl¿slrul/,rja',como la tattu
' e lv ¡ en: \ 1. . . / , . ^ rr,q a d ¿ ., u \o .,1 r ^ ." .. I o ri , r,-
do! en un solo sentido Adenrás,tambiénsepuedcnclasifi
car en estegrupo las l¿l¿rdr¿lg¿?¿¡.ono la nczcliLla! la
gabardma,y las klar l¿¿r¡ld, cono eljerse,rv las relasde
punto doble o de punto scrcilLo,que depe¡diendo de h
direccióndelhikr de la telasercn lnásclaf¡so másobsnuas
Para eli1ar que la tela tengados tonos,o que el diseño
quedee¡ dos direccionesdislintas.todaslas piezasdel pa
trón deben colo.arsecon la partc \uperjor orienradacn la
mismadjrec(ión. Las t€lasco pelillo puede¡ coftarsccot)
cl pelo ! a s c ahaci ¡ a rfi b a o h e c i aa b a j o El . p e l i l l o haci a
arribr h¡cc que la tela sc lea dc un colo¡ ¡¡ár fL¡ertef obs
curo. fl pelillo haciaabajo haceqxc la rela tengaun ¡o¡o
másclaro I que dure más.Lis telasLon pelucheseve¡ me.
jor con el pelo hacia ab¡jo. Las tcl¡s l rrolas pueden cor.
".eell, dr e, . p rF fe ,rd " 1 ,.,e r.,' n d i -l u . ,-n
"
solosentidodcbencortarsede tal forma quecuandola pren
d¡ €st¿terminád¡, el discño quedc haci¡ arriba.

Cómo acomodarlas telascon un solo sentido

f
Escoja 1adne.ciór en que co,1ará r¡ Lela,después acono gunas !e.es elp¡Lrón.equide de u dobl€z tran\versal. fr
de las picTas del pat¡ón de a.u.fdo @n cl diaflama para es¡e car), doblc la ¡el¡ según lo indiqúe el diagr¿¡ra, det
lelas cón pelillo (con seniido ú¡i.ol dc 1ah.¡¿ de insiruc pu¿s .orte a lo largo dc la linca d.] cloblez Voltee la capa
.iones. Para ¿se$rarse de que erá ¡.omodando ¡decu¡ sup.riof de la tcla prra quc elpelilk) d.la rclaqucde orien
d¿menrc l¡s piezas delpatró¡. nrarque caclapieza con una rado cn la ¡iisrtra di¡ec.nin que el pelill() de l¡ .apa infe
t lec ha q ue a pu nre ha. ialapa¡ r . s upc r iof dc la m is m a A l rior. ) {r,|tc a,¡b¿s cap¿s ¡l drisDo (ie¡rpo.
SugerenciasPara el corte
cono laszurdas.Utilic€ una $i€rá para protegerla sup€rfi'
Coloque3u mesad€corte de nodo que Pu€daustedr¡tover'
¡e coi libertad alrededorde la misna v que tengaacc€soal cie de trabdio.La. mue-¿s pueden, orrarre ha, i¡ afuer¿ del
patrón desd€todos lo! ángulos S¡ ,u suPerficiede corÉ no rimbolo, o Éien,puedenh"¡erqel¿rrAio ,orrPrhac,¿€l inre
;umDle los r€quisitosanterior€s'corie por part€sun grupo rio¡ de la pestañ¿de l¡ (o'lura I pjgina 53r' I engacuid¿do
delresto de l¿ t€la P¿r¿que ¡i e no corti ¡ m¡. al l ade l a l i ne¿dc, oqrur¿H ¿8¿Pequeno'
de o¡e¿asdel pitrón,
pue¿ " ' m o" . ' e
'eparada' m ¿ ' .h r(a ! i o n l i b e rtad
s r; l a' l íne¿rde dobl e/ ) de ro' ru¡¿en Pin
u*l¿ Pie¿a)
Ld ;rec¡ion e! muy irnportante)¿ que no lremPrrsePue' z¡. I r¿bl a..a.i ' omo r,nbi en en l a parresuP eri ot c inf erio¡
¿e .oneg, r un e' en An re ! d € (o fl ¿ r.l e ri i l que del centro del delantero y del t¡asero.
de ' orpiezas
tas
" 1 (o
y íe modificacion€sdel
las Patrón Marqu€ la parte luPerior del casquetede la manga.Por
Ia colocaiión
Ant€sde co¡tar la! telasa cuadroso laste¡ascon un solo sen ari ba di l pLrnt"negroen el p¿rrún con!¡npeqrreño'o'r e
r¡do. ar€s¡irerede que la tel¿ estdbien doblrda y
(olo(ad¿ Ln l ¡s rFl asgrue.aro de rei i donoi o en l a' rui l es no 'e Pue
hilvand {Págin¿ 20r den v€¡ coo facilidad eras m¿rcas'cott€ las múescaso€r
conecuirenre. La c¡nra.dhesiva Para
pt¡edes€r de grdn ayuda Paraque la t€la no se mueva La's patrón hacia atuera deLmargen Corte la! muescasdobles
i e l a' gr ue' a.o pes a d aps u e d e nro rta ^ e me j ú ' -d euna 5or¿ ó tri ol escomo si fuer¿nuna 5ol amues(¿
ca o ai la t - a' r ¿ a - q u . ¡e re \b a l a ne. smd \ l á t i l I ¡ rr¡rl ¿' C ;andu rermi nede torr,r ' r' pi ei a' guardel ur t aar os
' - . de r€l ¡ que l e qobren.uri l rcel o'parapt" bar l ¿\ pu nLadas o
c ub¡ el¿ m e' ¿ c o n u n a ri b a n a o c u n o rr¡ re l ¿qu( no
'i 'e paral a' i i , ni ,a. de pl an,h¿do pr,,Irqu. en é' rosl¿hechu'
La. r iier a.d€bc ne r¡t b re nJ l ¡l a d a su s eI¿ ' d e m" ng" en i ade oi ¡l e! o de butúne\torr¿du' P ¿r¿marc¿r.un e\ d'r r
d € iáenrificar oreior las marcas,deje todas las pi€zasdel
a n s ulo. on f ioiasl¡ a ' o d e n rl d ¿ ' d ' 1 8 o 2 0 5 (mr7 ' u8" )
d e - l¡ r go.S iS alas li n e a sd e to rre h ¿ ri e n d o (o rre sl a¡go\t patrón pr€üdid¿sen su lugar hastaque ustedestélista para
firmes €n las ¡€ctas,v en las partescu¡aascortespequenos
Al cortar, coloqueuira mano sobre el palrón, cercade las fl patr.,n purde ptdrr t'u' d' blú baI b'P!Pan et {ah¿
do de' o,i l l a' ' r,l * ' Lmo l u' e{nr$ o ' r' ' i ' as Lo idealeq
lineas d€ cort€, para evitar que ésl€ s€ muev¡ y P¿ra¡ener
LorL,té' r¿' de Jn ped¿/ude tel , l o ' ufr' i rnl emelnel¿r go
fl árlado' qiraro¡to (pásin¿ I8J er esp€c!¿lP¿r¿cort¡r o¡ra r ubri r el a¡e¡ que ' e ra d ri be{edtLa¡ rrr¿' de bie' ! e
tirilla del tamañor€querido'
s i ¿ t; c o ' l d r \a ri a :, a p i ' d e rel a E l
p l elesr. et , ' r e. balo ' a o iueden a;aair pan iorrnar una
¿ortadorgiratori{rlo puedenusartanto la¡ Personasdtestras

Cómo cortar y unir las tiras para bies

paraqúe 2) M¡rqú€ lasdemáslíneasdel bies.co¡ 3 ) U ¡ a l ¿ \ L i n r a sd € l r e s \ i e <qu e ¡ si l "


r) Doblel¡ tel¡ diaSonalmente r e o u r e r el ¿ D i e z a C o n l o s d e r e ch o si ú n '
unextr€mo rectodelat¡ama queclepa' un lápiz ma¡cadoro.on 8r€da'ulirce
u¡a reqla T o úna regla transPar€ñrc' r o r , p r e n d a o n a l t i l e r e l ¡ \ t¡ r a s p r o
ra leloalor illooal ¡u rd i d rb re .l ,a l i n e a c u r a D d o , ¡ u e l o s e x o € n r o s m a s <o r ( a
del dobl€zes el bies Perfecto.Corte la Cort€;lo largo de laslíneasmar.¿das- q u e d e n a l , n e ¡ d " ' L a s c 'n t a s- r o ^ r ñ a
rel¡ a lo latgo de la línea de doblezpa Cuando en ún Patrón se i¡di.a que se rh¡ una V .H¡q¡una cos
ra ma¡car la primera lírea del bies. ndesit¡ráun ¿cab¡docon riberc,€nton ( f '1 . A L , r al ¿ \ c b n u t ¿ r ' R e c or t€ l a s.e s
cesel patrón indicará ei an.ho v larSo q u i n a 3 d e l ¿ sc o s u r a s p a r ¿ q ue q u e d e n
de br$
ne.esariosde lás tiras de biés. ó ¡ r e l a s l ¿ " o , i l l a . d e l r " 'i r z !

50 j
Sugerenciaspara marcar
tl rr¡rc ar . loss í m bolo sc l a rc d c l p a ¡ó ¡ s e ta s a n ra n bi é¡
¡l relés dc l¡ tela desprésde co¡t¡rl¡ ! ¡Dtesde .lespre¡def
el patrón Efa\ mafcasson pu¡¡os dc retcrcnciaque le a1u
.lará¡ en bdos lo\ pasos.le la conf€c.ió dc h prenda.lln
(re los símbolosdel parróD quc debeDmaf.¿rseen t¡ tcl¡
e stá nsír nbolos p¡ r a af nr a rl a p rc n d xI 1 a sm a ¡c e !p a ral a co.
l o .a .i ó ¡ de der allr 5.
Po ¡ re glagen€¡ r l, l¡ s n ru c a s she¡c e n ¿ r¿ f¿ i ¿ ¿d c l ¡tel a.
llgunos sí¡bolo! de los pat¡ones.conr.r¡qüellospara la co.
loc¡ción.le bolsasy olalcs,l¿r¿nÉ¿r¿?J¿ delre!és al dcrccho
de la Éla \nor (llbei nar(a¡ cn el derecho) fara hacer esro.
h a g ai ¡n hilv á¡ a nano o M i q u i ¡a a rf¡v é sd e l a srr¡rca!
lu c see D . r ent f anen c l fe !é sd e h l e l ¡.[l h i l o s c ú l a n ra rca
p .,rcl d c r c c ho. Le lalel¡ .L a sl i re ¿ s .l ed ,rb l e s¿ep u e d e nmar
c¡r plarclLindolas.
Exisre! vrria\ forrras pam pas¡r las cadauna adc
rn ¿d r p ¡f a I osdis t int os¡i p o s.L crc l a .I'¡arcas,
re .l e s c o j al ¡ q u c l c
pafezcanráslácil r úpid¡.
Los alfileres son un rccur¡ fipido p¡ra pasarla\ mar
.¡\, ¡u n i lueno s edeb€ nu s ¡¡ e n re l ¿ sd e l i c a d aos e J ra q uc
l l a se r l a sc uales¡ o s e q u i tc n l ¿ sm a f.a s ,c o n roe n e l c ¡so
d e l a se dx . r lcl¡ s pic less i n ré ri c ¡sL.ri l i c ea l fi l e re fa
s ra n r af
r¿r s'llo.L'andoplancc{!sef la prcnda nn¡ediatanrentedes
pués de mafcarla,l¡ que los altilerespc,drí¿nc¿erre,sobfe
ro Ju ,r r " ¿ . de, i. , loI . , ,.,F ¡ e ..,,1 e fu n .
El gis pa¡a profesional o el lápiz d€ gr€da, utiljzados
Irnto con ¡llilercs,y¡r r.leflrado\ p¡r! l¡ maroría.1.trs tetas
La ca¡retilladentada! elpapel carbónso¡ u¡ mém.Lorá
pi.lo I exa.ro.S€ tr¡b¡j¡ r¡ejo' con €ll$ cn las rer¡slsas t
p l a n a s.La c ar f et illapue d cma l rfa ra ¡l r g u a s tc l a i .p o r e l l .)
s'entprc n¡8¡ anlesLrnaprucba eDu. retazode rcla.-\nrci
de enpezara narcar, coloqtreu¡ carió¡ bajolatela pa]a pro
tcg e rl a m es ¿E . D h m ¡ \ o ri a d e l ¿ stc l a s ,rn b a 5 .a p a sp uc.
.leD narcarsc al nrisnú ticr¡po.
Ii)s ¡narcadorstíquidossor plur¡onesco. punr¡ dc fiel
tro discnados espe.i¡lrncn¡eparasu ü$ en relas.¡t rarcador
se r¡asp¡saa ü¡v¿s det p¡|el del p¡trón haciala tcla La tin
la sc p u cdct luit ar . o. ala ¡ o 5 N p l € m € n | ed e s ¡p a re crta. c
por kr tanto.los mar.¿dorcslí.lui.los !e puede¡ruiar en el
dcrc.lo de Ia r¡arofí¿ d€ las rel¡s
El hilván a máquinapas¡ t¡s n¡f.as del reié! al dcrecho
dc la tela. l¡rnbién sepucdeu!¡¡ prr¡ m¿rcarpunrosdifíci
le sd c ca sare¡ last elaso p u n ro sp a r¡ mo n ¡a rl a sp i e ra \.D e !
p u é srl em ar c afel r c iésdc l a t€ l a .h ¡g au n h i l !á n a má q u ni a
. rr¡'é .d, l. . nr . . . I r l | F ¡.r.,J ' . ¿ g .,n fr¡rr,l ,L e
',i .;I nonq- I |. lo. , ..., r
^ Jn.
re , n l . b o b i r¿.
Il likr dc la bobina marcarácl lado dcr€chode la tela.Para
nrarcarun punro cle nonraje, p¡se una corLrra sobrela lí
nea de corura ulllüando punlad¡s dc la¡¡artc,regutar e
hilo del .ok¡ de la tela Deje er€ pespunrecono rclucrzo.
Los correspequeúossepr¡ede¡ utilúar cn la malof¡a cic
r- d. F \ , - t r u Fr, r\,
- d. d F F , ' u 1 '
,
-,
t c l a r.l el a nas r ues aCoDl a p u n rad c l a srl j e fa !,h a g au n c or
¡ e d c a p ro x im adam ent3ea 6 ¡i m l r/r" ¿ ri l , ) e n l a p e s rari a

El p l a n c h¿ doapr e, io n F t,,F a . l ¡,r p .' J r.¿ ..r r.


lir.'J d F lubl,/ . pl' c gr e , . I b l .. r., .L . a ,.,.d ,,.e
cuado para cualqrie¡ rcla qLrercirgapliegues.
Cómo marcar greda, lápiz y mar-cadorlíquido
\ 'i

l) E¡sari€ lo s rll'l e' e\ 2) Q üit € c l p ¡ n a , i . . ¡ n , ', ¡ h o t r i d ¡ d o 3) volte€ l¡ tcla r ¡rartue l¿ oir¿ cap¡
l,¿ (i¡ ab ¡jo. a ba ,.¡ddo e1 { le d I {r n r ¡ q ¡ e l o s ¡ l l i l c r e \ q u e d e n en los lugares dor.le sob.esale¡ 1aspun.
b¡s LrPrs oe c¡ p, er dido s e ¡ l ¡ \ ¡ c l a s N l l r g u e p . , . l L a sd e i o s a l t i ¡ e f e s q ¡ r n . l o s a l fi l cr cs r
'e '¡ i. r ó\ h. ¡ f r {'| c r n r d e t e l ¡ {r r n $ e
d¡ . lipir n r ¡ r c ¡ {l o f o m a r . r . l o r l i g u r d . r
.n !.\ Iru¡¡¡ (londe eslilnlos ¡llil.re\.

Cómo rnarcar con hilr,án <r con plancha

Haga un hilván a mano .o. |unLxd¡\ Hilvatr€ a máquina p¡r¡ p¡sar l¿r ¡i¿r Planche para ,¡¡f.¡¡ [s ]ineas de do
lar ga s ) .o.ú s Pif¡ nr ¡ ' . r r una de l¡ \ Lr\.le l¿greda.lápü nrar.xdor o del pl b l e z , l o s p l i e g u e s\ l ¡ s a l f o r z as.Pr e n d ¿
cap¡s de t.li llilr¿tre el p¡¡rt-Jn f la pelcafbln, delfc¿s deh rel¡ ¡l def.dr) e l p ¿ 1 r ó r ¿ u n ¡ $ l a . ¡ p . d e t e l a .D o b l e
tela ¿ l,) largo de ur¡ Inrca (r,tn ¡, ( r s c hilo . . n t r a s ( ¡ ¡ t e e n l a b o b n r a .\ l ¡ s .l patrón r l¡ t.l¿ ¡ l! rafgo de la hrea
us¡¡d o p un rld¡s o , r ¡ s c ¡ el palel \ pur|¡dr nñl¡fgas que terg¿ l¡ ¡,:nlL¡i x , a f . a d a I '1 a l , . h ee n s c . o a l o l a r so d e l
larga s e¡ la rcla (lon nr . l¡ o. ui. l¿do, ü¡. No hih¡ne ¡ ¡r;Lqunr¡ las tcl¿\ que
se e(r.pe¡¡. No fl¿nLhe sobr. cl hilvá¡
t'
I

1)Colo qu € el pa p.i . aüir ¡ debr io del 2) Pas ela . ¡ ' r e i i l l ¿ \ o b f . l ¡ \ t i n e ¡ ! {t u c 3) Marque l,¡ pu¡¡os y otfos simbolos
f¡ü ¿rr..!n el .arb ón or ic ¡ lad. ha. la s c 1¿n ¿ m a r . a r . i n . l u l e n d o l a s l í ¡ e a s nnportantes .on pequenas f¡eas per
.l feré i de cad a cr pa de t ela r er t r ales d e d o b l e z d e l . s p i n z a s .a u x i pcndiculafes a laline¡ de (Niura, o.on
liáldose.or un¡ fegte pafa tr az¿, line¡s una x . t¡e falas córtas para úá¡car
los $tret¡os de las pir¿as o de pliegües.

Técnicasrápidas para narcar


{

.J:

! r p.sib le h a.e ¡ p equ€nos c o¡ r es |¡ r ¡ (lo¡ los aüile¡€s se pu.dc¡ niarr¡r pn, El gis pa¡a profesional es ün lápiz.lue
nrr.¡r nu .va si c\I r er ios . ie pnr r ¡ r li ¿¿i.pon¡os ncgrx o las ln'r¿s .]c .lobleT s c s c p ¡ r r . ¡ . l . e n ¡ r c ! t i c ¡ c gr e d a e ¡
ne¡ s .le .lob l{2 . o p¡ r a de¡ Lit u¡ ¡ el s in nc . c \i d a d d e u t i l i z ¿ f u r m a , . a {1 o r . ¿ r r b o \ e x t r e r b s . E n u n o d e l o s e x¡ r e .
. . ntÑ d eld ela rlero o d. l f ¡ s c nr ll¡ Ensrrte los allilefes a rfarés delparr{iD nos riene ¡dex,ás ur alliler, el cual se
q¡ {u¡.\ |eq ue no s de 3 m m . n l¡ f . r v ht el¿ D e s p ú é s j ¡ l e . l f a h ó ¡ ¡ n r q u i i¡\efta e¡ 1a ¡rar.a dei pairón para
r¡na (lc l¡.o \rufa H¡ gr l{ ) \ ( or r . \ a L¡f los allileres rrar.lue la.¿pa lnlefior dcstués in¡roduc¡lo e¡ la orfu greda
(r. r \¿sd el p ¡h(-,n y de l¿s . apas ( lc r el¡ dc ic h. r ) n o t r o s a l f i l e r e s A \ c g u . c c l Aprietc ! girc ¡¡rbo\ lados del g¡ pa¡a
. . n la pu rta d .: la s r ii. f ¡ s p¡imc, grupo de alfile,es par¡ ¡rar.ir prolesn¡,¡l para gue de ena foma nrar'
q u e l a s d o s . ¿ p a s d e L e L ¡ ¿l m i sm o