REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO

Institución Educativa “LUIS R. CAPARROSO”
NIT. 802003798-1 – DANE 108758000121 – RES. 0259 05-27-2004
Dirección: Carrera 19 No. 25-54 Soledad - Teléfono: 3744959
caparroso8@hotmail.com

GUIA PARA LA EDUACIÓN A DISTANCIA.

FECHA DE MEDIO DE DOCENTES Nro.

ASIGNATURA TEMA GRADO PERÍODO INICIO Y DIVULGACION GUIA
FINAL

Ciencias 23 marzo/ 02 MS Teams Debie Mclean 3

Gametogénesis 7 1 Whatsapp Bolívar
Naturales Abril 2021

RESUMEN

1. leer la guía detenidamente.

2. Copiar en el cuaderno, fecha, el número de la guía y el tema. (No hay necesidad de copiar toda la guía)
3. Desarrollar las actividades propuestas.
4. El estudiante DEBE entregar la tarea por teams. Solo se admite por otro medio a los que NO tengan
acceso a internet o a la plataforma.
Para entregar las actividades debe escribir su nombre y el curso en cada página del cuaderno. (NO SE
ACEPTAN TRABAJOS EN WORD) Si hará la entrega por whatsapp debe ser por un mensaje privado.
Puede enviar las fotos y si es posible utilizar la aplicación cam scanner para que se vean más claras y
ordenadas.

CONCEPTUALIZACION

GAMETOGENESIS

Existen dos tipos de reproducción: la asexual y la sexual. La reproducción asexual se caracteriza por la
participación de un solo progenitor. En cambio, en la reproducción sexual participan dos progenitores, los cuales
producen células sexuales llamadas gametos, cuya unión constituye el inicio de la vida de un nuevo individuo.

Los gametos son células que poseen la mitad del material genético presente en las células somáticas de un
individuo. Por ejemplo, los seres humanos tenemos un total de 46 cromosomas en nuestras células somáticas,
en cambio, nuestros gametos poseen solo 23 cromosomas. Los gametos se generan mediante un proceso
denominado gametogénesis.

El proceso de fecundación permite la reconstitución de la dotación cromosómica total de un organismo. Las

células sexuales o gametos, al unirse, aportan, cada una, un juego de cromosomas, uno proveniente de la madre
y otro del padre. Cada juego está compuesto por la mitad del número total de cromosomas de la especie, por lo
tanto, los gametos poseen solo un cromosoma de cada tipo, es decir, son haploides. Pero ¿cómo se producen
los gametos? Se originan gracias a un proceso llamado gametogénesis, en el que unas células diploides,
llamadas células germinales, experimentan dos divisiones sucesivas en las que se reduce el número de
cromosomas. Este tipo de división celular se denomina meiosis.

En el siguiente esquema se representa la reducción del número de cromosomas en la formación de gametos y

la reconstitución del número diploide de cromosomas a partir del proceso de fecundación.
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Existen dos tipos de gametogénesis: la ovogénesis, a partir de la cual se originan los gametos femeninos u
ovocitos; y la espermatogénesis, que da lugar a los gametos masculinos o espermatozoides.

La ovogénesis es el conjunto de procesos que llevan a

la formación de los gametos femeninos, los óvulos. La
ovogénesis comienza durante el desarrollo embrionario de
la mujer o hembra a partir de una célula germinal. La
ovogénesis comienza en el ovario y finaliza en las trompas
de Falopio si hay fecundación. En primer lugar, las células
germinales del ovario sufren una división celular mediante
mitosis, dando lugar a las ovogonias.

Seguidamente, esas ovogonias sufren una división

por meiosis , que se queda parada (arresto) en la profase I
hasta la pubertad. A esta célula se le llama ovocito primario
y sigue siendo diplode. El ovocito primario por su parte sufre
una segunda meiosis, que se detiene en profase II hasta que
se produce la fecundación. Esta célula es un ovocito
secundario (célula haploide) es liberado en la ovulación y
tienen un aspecto muy similar a la de un óvulo maduro.

Minutos después de la fecundación, se completa la segunda

meiosis y estamos ya ante un óvulo maduro capaz de unir
su ADN con el del espermatozoide para generar el cigoto.
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La espermatogénesis es el conjunto de procesos que

llevan a la formación de los gametos masculinos,
los espermatozoides. La espermatogénesis comienza en la
pubertad de los varones a partir de una célula germinal y
tiene lugar en el epidídimo, un conducto que se encuentra en
los testículos.

En primer lugar, las células germinales del epidídimo sufren

una división celular mediante mitosis, dando lugar a las
espermatogonias. Seguidamente, las espermatogonias
sufren una división por meiosis y algunas ligeras
modificaciones y se generan dos espermatocitos primarios.
Cada uno de estos espermatocitos primero sufre una
segunda meiosis, que resulta en la formación de dos
espermátidas (células haploides que tienen un aspecto muy
similar a la de un espermatozoide).

Finalmente, las espermátidas sufren una serie de

modificaciones, que sirven para que el espermatozoide
pueda moverse y fecundar al óvulo de una forma más eficaz.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Observa el siguiente esquema en el que se representa la unión de dos gametos, uno masculino y
uno femenino. Luego, contesta las preguntas planteadas.

a. ¿Cuál es el número total de cromosomas de este cigoto?

b. ¿De dónde provienen los cromosomas del cigoto?
c. ¿Los gametos son células haploides o diploides? Explica.
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2. Realiza en tu cuaderno la representación del proceso de gametogénesis masculino y femenino, luego

responde
a. ¿Cómo se denominan las células con las que comienza el proceso de la gametogénesis
Para mujeres: _________________
Para hombres: __________________
b. ¿Qué nombre recibe la célula sexual femenina?
c. ¿Qué nombre recibe la célula sexual masculina?
d. ¿Cuántas veces se duplica el material genético femenino en el proceso de la meiosis?
¿En qué fase?
e. ¿Cuántas veces se duplica el material genético masculino en el proceso de la meiosis?
¿En qué fase?
f. ¿Cuál es la función de la meiosis?

AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS

(Enlaces o referencias bibliográficas que puedes consultar)

https://www.youtube.com/watch?v=QoAQWOfRUjQ

CRITERIOS DE EVALUACION
Aspecto cognitivo: Interpreta modelos Aspecto procedimental: Aspecto actitudinal: Se
sobre los procesos de división celular Interpreta y sintetiza datos interesa por su aprendizaje y
(meiosis), como mecanismos que permiten representados en textos, cumple con la entrega de sus
explicar la regeneración de tejidos y el graficas, dibujos, diagramas o actividades en el tiempo
crecimiento de los organismos. tablas. establecido.

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Debie Sharon Mclean Bolivar Norcy Lucia Rodriguez Vergara
Docente de Aula Coordinador académico