DISEÑO DEL PERFIL DE CARGOS

La descripción del cargo por competencias cobra relevancia empresarial en cuanto tiene que ver con el
reclutamiento de personal y el conocimiento sobre el grado de ajuste con lo que predomina como
proporciona información valiosa al mercado laboral, particularmente cuando se trata de empresas
empleadoras que se encuentran en proceso de contratación efectiva de personal para ocupar un cargo
determinado.
La estructura de un perfil de cargo por competencias está compuesta, de una parte, por dominios de
competencias, es decir, está definida por los desempeños típicos y propios de una persona los cuales se
le pueden legítimamente por las empresas, de otra parte por áreas de competencias o enfoques para
clasificar un conjunto de competencias, ya sean cognitivas, procedimentales o actitudinales o referidas a
un nivel de especialidad
Después de leer el documento “diseño del perfil de cargo basado en competencias” Resuelva las
siguientes preguntas.

1. Nombre la clasificación de las competencias.

La clasificación por competencias esta basada en medir el nivel de desempeño personal y laboral del
colaborador lo que quiere decir que en el proceso de selección de personal se evalúa principalmente las
competencias laborales del candidato. Se encuentra que es un aspecto fundamental para el desarrollo
dentro de la organización que no solo habla de sus competencias profesionales y técnicas, sino que va
mucho más allá de todo el conocimiento adquirido dentro de la misma.
2.Cuáles son los modelos de estructuración de perfiles de cargos por competencias
Estas se miden ya sean cognitivas: que son aquellas que son referentes a lo relacionado con el
procedimiento de la informació, como la atención, memoria, solución de problemas entre otras.
competencias procedimentales: son aquellas que se forman para las acciones que vana mejorar el
objetivo por el cual ya estaba propuesto, es donde el colaborador va ser el mentor principal en la
realización de los procemientos.

procesos actitudinales: es todo elemento de un proceso de enseñanza que tienen que ver con valores,
normas, creencias y actitudes de allí depende todo el resultado de todo proceso de evaluación