ORAMOS

Jesus is my
Juan 10, 1 - 10
shepherd I will
lack nothing
 Competencia Capacidad Desempeño
Construye su identidad como Conoce a Dios y asume Acoge a Jesucristo como
persona humana, amada por su identidad religiosa y redentor y modelo de
Dios, digna, libre y
trascendente,
espiritual como persona hombre que enseña a
comprendiendo la doctrina digna, libre y vivir bajo la acción del
de su propia religión, abierto trascendente. Espíritu Santo, para
al diálogo con las que le son expresan en su vida
más cercanas. diaria los principios y las
enseñanzas de la Iglesia.
 Actividad N° 04
“CONSTRUIR UN AMBIENTE ARMONIOSO EN LA SOCIEDAD
A EJEMPLO DE JESÚS ES TAREA DE TODOS”
“Presento mi plan de acción para vivir en armonía”

Propósito de aprendizaje: Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
acogiendo a Jesucristo como redentor y modelo de hombre que
enseña a vivir bajo la acción del Espíritu Santo, para vivir en armonía
a ejemplo de Jesús, a través de un plan de acción.
 https://www.youtube.com/watch?v=oIg_h6D_Vfc

Observamos y Respondemos a las preguntas

¿Qué te llamó la atención del video? ¿Por

qué querían dañar la imagen del hombre? ¿A
qué te invita este video? ¿crees que sucede
algo parecido en nuestro entorno?
 Jesús nos enseña a vivir como
hermanos

Murió en la cruz por

amor a la humanidad

Buscar justicia
Buscar perdón y Hacer la voluntad de
perdonar Ama a tu prójimo Dios
como a ti mismo.
“Las comunidades cristianas un referente para
nuestras vidas”

Perseguidos a causa de la
verdad y justicia.

Practicaban la fracción del
Compartían todo y acogían
pan, aquello que
a los necesitados.
aprendieron de Jesús.
Se formaban en la fe
compartiendo las
enseñanzas de Jesús
recordando lo que el
Maestro decía y hacia.
 “Las bienaventuranzas un plan de vida
para vivir en comunión”
Para comprender ver
la persona de Cristo.

Bienaventurados los que sufren,

Bienaventurados los pobres de espíritu,
porque ellos serán consolados.
porque de ellos es el Reino de los Cielos.

Bienaventurados los Bienaventurados los

Bienaventurados los misericordiosos,
que tienen hambre y
mansos (pacientes), porque ellos
sed de justicia,
porque ellos alcanzarán
porque ellos serán
heredarán la tierra. misericordia.
saciados.
 VIVIR EN ARMONÍA
VER
¡Qué difícil es que haya paz, unidad, armonía, perdón,
reconciliación! Son constantes los roces, los conflictos, las
ofensas, los rechazos, tanto en familias como en grupos,
barrios, pueblos, partidos y organizaciones. Las heridas no
cierran; las cicatrices siguen punzantes; los recuerdos no se
borran; las desconfianzas generan distancias; el orgullo herido
no perdona. (Felipe Arizmendi)
¿Qué necesito para vivir en armonía?

El respeto
El respeto es la virtud por la cual
reconocemos y tenemos presente de
manera habitual la dignidad de las
personas, como seres únicos e
irrepetibles, creados a imagen de Dios,
con inteligencia, voluntad, libertad y
capacidad de amar; así como sus
derechos según su condición y
circunstancias.
 Porque el respeto es la primera condición para la convivencia entre las personas, e implica
el reconocimiento de la dignidad de cada una. El respeto a los demás nos ayuda a saber
participar y crecer con ellos.

Fomentar el respeto
Aceptar que toda persona tiene la misma dignidad y merece el mismo respeto en
cualquier momento o circunstancia de su vida; y comprometerse al mismo tiempo
en el trabajo de enriquecimiento y ennoblecimiento de la dignidad personal propia y
de los demás, viviendo de acuerdo con ella y respetándola en toda circunstancia.

Descubrir el propio valor y dignidad como persona y vivir de acuerdo con ello,
como medio para respetar a los demás.

Comprender, aceptar y promover el verdadero valor y dignidad de las personas

basados en el SER; comprometiéndose en la construcción de sí mismos según
esta verdad y valorando a los demás de acuerdo con ello.

Distinguir en cada persona su dignidad y verla como criatura única e irrepetible,

con capacidad de conocer y amar a Dios, y a pesar de todos su errores y
carencias, inmensamente amada por Dios y la cual merece todo mi respeto y
comprensión.
Corintios 1,10

Colosenses 3, 8-10, 14

Efesios 4,32
Respeto a la Naturaleza
Para el Movimiento Semilla el respeto a la
Naturaleza significa cuidar nuestra casa común. La
humanidad tiene el deber de preservar las
condiciones para la vida sobre la Tierra, para todas
las formas de vida.
El respeto por la naturaleza es, en primer
lugar, una cuestión de sentido común. Es
evidente que estamos destruyendo la
naturaleza, es decir, el sostén de nuestras
vidas. En un plazo de pocas décadas
estará en juego la vida de millones de
especies, incluida la nuestra. Por
consiguiente, respetar la naturaleza es una
cuestión de supervivencia y agradecer a
Dios por su regalo.
 Evaluando mis logros
Nombres y apellidos…
1.¿Qué entendí el día de hoy?
2.¿Qué debo hacer con lo aprendido?
3.¿Cual es mi compromiso después de
saber los que sé?
4.¿De que manera propicio un ambiente
armonioso?

https://es.padlet.com/luztipocarcausto/ji1b4pic9xnczbdb
 Actividad N° 04
Realizo y presento mi plan de acción para vivir en
armonía en el ambiente familiar y sociedad.

Ejemplo de plan
de acción breve
 Mi plan de acción

Objetivo Acciones que Lugares Plazos o Recursos

(Que quiero realizarás tiempo
lograr)
• 1. • 1. • 1. • 1. • 1.
• 2. • 2.

• 1. • 2. • 1. • 1.
• 2. • 2.
 Rubrica de evaluación del plan de accion
Criterios Excelente (AD) Satisfactorio (A) Mejorable (B) Insuficiente
(C)
Planteamie El objetivo planteado es El objetivo planteado es claro y El objetivo planteado No hay objetivo
nto del perfectamente claro y aplicable en su vida diaria en los no tiene relación con el
objetivo aplicable en su vida diaria en ambientes seleccionados. tema tratado.
los ambientes seleccionados.
Acciones a Las acciones propuestas tienen Las acciones propuestas tienen Las acciones propuestas Menciona una
realizar relación con el objetivo a relación con el objetivo a lograr y no tienen relación con actividades sin
lograr y son realizables en la son realizables en la vida diaria el objetivo a lograr y claridad
vida diaria y en los espacios sin considerar el espacio. son poco realizables en
propuestos. la vida diaria y en los
espacios propuestos.
Lugares Los lugares seleccionados Los lugares seleccionados están El lugar seleccionado No hay lugar
seleccionad están al alcance del estudiante al alcance del estudiante para esta al alcance del claro.
os para que pueda ejecutar su que pueda ejecutar su plan de estudiante.
plan de acción sin dificultad. acción con poco de dificultad.
Recursos Tiene muy claro que recursos Tiene muy claro que recursos No hay claridad que No hay recursos.
necesitara para su plan de necesitara para su plan de acción recursos necesitara
acción (humano y material) (material) para su plan de acción.