STEFFANY

Orientación y convivencia.

1) Que son las técnicas de estudio?

Las técnicas de estudio son esas herramientas que puede utilizar un alumno para
facilitar el aprendizaje en la comprensión de un texto.
A través de las diferentes técnicas de estudio es posible sintetizar la información
de un tema con el objetivo de poder abarcarlo de un modo más eficaz a nivel
intelectual, potenciando la memorización de los datos y el razonamiento.

2) Mencione 10 técnicas de estudio.

 Subrayar lo importante.
 Realiza tus propios apuntes.
 Mapas mentales.
 Fichas de estudio.
 Ejercicios y casos prácticos.
 Auto explicación de los contenidos.
 Brainstorming.
 Reglas Mnemotécnicas.
 Repasar o releer contenido.
 Elaborar preguntas.

3) De las 10 técnicas de estudios mencionadas anteriormente, define y

explique 5 técnicas que usas con mayor frecuencia.
 Realiza tus propios apuntes.
Realizar apuntes es una de las técnicas de estudio más extendidas junto con
subrayar.
Se trata de resumir lo más destacable con nuestras propias palabras para así
recordarlo más fácilmente. En la mayoría de las ocasiones, la clave es ser capaz
de resumir el contenido al máximo, pero sin dejar fuera ningún dato clave.
 Fichas de estudio.
El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente eficaz a la
hora de asimilar datos concretos, fechas, números o vocabulario. Por tanto,
 materias como Historia, Química, Geografía o cualquier idioma son mucho más
fáciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestros métodos de estudio.
Con las fichas de estudio convertimos la memorización en un proceso más
divertido.
 Auto explicación de los contenidos
La auto explicación es parecida a la elaboración de preguntas.
Requiere que el alumno llegue a una conclusión por sí mismo y sepa explicar a su
manera el problema o teoría.
Se suele apoyar en lo que ya sabe para complementar el nuevo estudio, y de esta
manera elabora un archivo de conocimiento personal.
 Repasar o releer contenido.
Se trata simplemente de volver a leer el contenido ya estudiado.
No tiene demasiado misterio, cuanto más revisas unos apuntes, un texto o una
lectura, más fácil es, retener su contenido.
Se podría decir, que es la técnica más conocida entre alumnado y docentes.
 Elaborar preguntas.
Es la forma de explicación en la que te preguntas por qué es así.
“La mejor respuesta de llega después de hacer la mejor pregunta”
Incitar a generar las preguntas que cada uno necesita, para que la respuesta sea
lo más individualizada posible.

4) Diga, ¿Porque es importante aplicar estas técnicas?

Las técnicas de estudio son una parte imprescindible para conseguir un buen
rendimiento académico. Su utilización tiene una gran importancia a la hora de
aprender, puesto que sirven para:

 Ordenar los temarios y las tareas escolares.

 Aprovechar los recursos disponibles.
 Desarrollar nuevas formas de utilizar el conocimiento en el futuro.
Las técnicas de estudio son consideradas unas estrategias de aprendizaje que
permiten a los alumnos obtener los mejores resultados a partir del desarrollo de
diferentes habilidades o aptitudes. Esto ayuda a afrontar correctamente las
actividades académicas que se proponen desde el colegio.

5) Haz una lista de 5 trucos que tú conozcas para estudiar mejor.

Crear una rutina de estudio.
Crear notas-resumen en hojas individuales.
Mantener alejadas las distracciones.
Preparar tu material de estudio antes que nada.
Practicar constantemente.
ARTE Y PATRIMONIO

¿Qué es el patrimonio?
Podemos definir el patrimonio como el conjunto de bienes, derechos y
obligaciones que tiene una persona o empresa.
Los Bienes: son los elementos materiales e inmateriales con que cuenta la
empresa. Por ejemplo, la maquinaria, el dinero que tenga en caja, las existencias
de productos o los locales que posea.
Los Derechos: permiten a la empresa ejercer una facultad. Por ejemplo, son
derechos, los préstamos que tenga concedidos, o las cantidades adeudadas por
sus clientes.
Las Obligaciones: por el contrario, representan responsabilidades a las que debe
hacer frente la empresa. Son ejemplos de obligaciones las deudas que tenga
contraídas la empresa con los bancos, con sus trabajadores o con la
Administración.
Ejemplo: imaginemos que una empresa tiene:

- Dinero en caja y bancos 13.000 euros

- Edificios valorados en 450.000 euros
- Vehículos valorados en 110.000 euros
- Le deben sus clientes 33.000 euros
- A su vez él debe al banco un préstamo que pidió 28.000 euros
- Y también debe a sus proveedores 17.000 euros.

- Su patrimonio NETO en este caso es de (13.000 + 450.000 + 110.000 + 33.000)

- (28.000+17.000) = 561.000 euros.

Desde el punto de vista contable todos los elementos patrimoniales pueden ser
agrupados en tres grandes apartados que se denominan: Activo, Pasivo y Neto.

El Activo está formado por los bienes y derechos de la empresa

El Pasivo exigible está formado por las obligaciones
El Patrimonio Neto está formado por el Activo menos el Pasivo.

A su vez el Pasivo más el Patrimonio Neto forman el conjunto del Pasivo de la

empresa.

Esta situación se representa por medio de dos grandes masas patrimoniales.

 ACTIVO = PASIVO

Patrimonio Cultural: es el conjunto de bienes tangibles e intangibles, que

constituyen la herencia de un grupo humano, que refuerzan emocionalmente su
sentido de comunidad con una identidad propia y que son percibidos por otros
como característicos. El Patrimonio Cultural como producto de la creatividad
humana, se hereda, se transmite, se modifica y optimiza de individuo a individuo y
de generación a generación.

Patrimonio cultural: incluye todas las expresiones culturales de una sociedad,

tanto las pasadas como las vigentes, que son transmitidas de generación en
generación.
Ejemplos de patrimonio cultural:
 Santa Ana de Coro y La Vela.
 Ciudad Universitaria de Caracas.

Patrimonio Natural: El patrimonio natural está constituido por monumentos

naturales construidos por formaciones físicas y biológicas, es decir, estas fueron
creadas poco a poco a lo largo del tiempo por la naturaleza, teniendo un valor
universal excepcional desde el punto de vista estético y científico además de
cultural. 
Ejemplos:
 Parque nacional Canaima.
 La Gran Sabana y el Roraima. ...
 Inabarcable: El Salto de Ángel. ...
 Los salvajes Llanos. ...
 Los Roques. ...
  La Isla de la Tortuga. ...
 Alrededores del Pico Bolívar: Los Andes. ...
 El Parque Nacional Henri Pittier. ...
 La pureza del Delta del Orinoco

Patrimonio nacional: Conjunto de bienes y elementos de que dispone un estado.

Es la reserva de riqueza o reservas acumuladas de una economía nacional.
Además de las reservas monetarias y otros bienes financieros, el patrimonio
nacional también abarca la riqueza o reservas no monetarias de una nación, como
sus monumentos nacionales, su cocina y su patrimonio artístico.
El patrimonio nacional refleja con más fuerza los bienes de una nación (físicos,
intelectuales, monetarios, etc.) que un espíritu de unidad cultural, aunque los
propios bienes pueden efectivamente encarnar o contribuir a ese espíritu
unificador.
Patrimonio nacional:
Como patrimonio nacional se denomina la suma de los valores atribuidos a los
recursos de que dispone un país en un momento determinado en el tiempo, y que
se utilizan para la vida económica de la nación.
Ejemplos:
 Santa Ana de Coro y La Vela: ...
 Parque Nacional Canaima: ...
 Ciudad Universitaria de Caracas: ...
 Los Diablos Danzantes: ...
 La parranda de San Pedro en Guarenas y Guatire: ...
 Conocimientos y técnicas tradicionales vinculadas al cultivo y
procesamiento de la curagua: ...
 El Carnaval de El Callao:

Patrimonio artístico:
Ejemplos:

 Paseo de los Próceres.

 La Esfera de Jesús Soto.
 El Silencio.
 Aula Magna de la Ciudad Universitaria de Caracas.
 Salón Elíptico.
 Iglesia de San Francisco.

Patrimonio histórico:
Como patrimonio histórico se denomina el conjunto de bienes que, a lo largo del
tiempo, una nación ha venido acumulando, y que debido a su gran valor artístico,
científico, arqueológico, etc., goza de una protección especial por parte de la
legislación de un país.
Patrimonio histórico: Se denomina patrimonio histórico al conjunto de bienes,
tanto materiales como inmateriales, acumulados a lo largo del tiempo, que se
consideran valiosos para las personas o la sociedad, y por lo tanto merecedores
de su conservación y transmisión a las generaciones futuras.
Ejemplo:
SALTO ANGEL
La pureza del Delta del Orinoco

Rio Orinoco