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República de Colombia

Departamento Norte de Santander


Centro Educativo Rural el Tropezón
Resolución 001764 Noviembre de 2006
DANE: 254128001028
RUT: 900253672

INFORME FNAL DE LOS EJES TRANSVERSALES


En el año lectivo 2016 se realizaron los siguientes proyectos transversales con el
fin de dar un desarrollo equilibrado a la comunidad educativa.
La estrategia metodológica contribuye a articular en el currículo la teoría y la
práctica
Educativa, en el desarrollo de las competencias básicas del aprendizaje en
nuestro Centro Educativo Rural El Tropezón, desarrollando los siguientes ejes
temáticos:

EJES TRANSVERSALES AREAS OBJETIVO


TRANSVERSALES
Cultura Vial  Sociales Concientizar a la
 Ética Y Valores comunidad educativa al
 Matemáticas buen uso de las señales
 Español de tránsito. permitiendo
así conocer las distintas
situaciones de tráfico en
las que se pueda ver
inmerso/a, ya sea como
peatón, pasajero o
conductor

Convivencia Y Paz  Religión Tomar conciencia de la


 Ética Y Valores necesidad de fomentar
 Sociales en los estudiantes
valores democráticos y
actitudes de respeto,
solidaridad, tolerancia,
libertad y
responsabilidad, para
que en el entorno en que
viven manejen una
buena resolución de
conflictos.
Educación Sexual  Ciencias naturales Promover en la
 Ciencias sociales comunidad educativa el
 Ética y valores respeto de mi cuerpo y el
 Religión de mis compañeros.
Sensibilizando sobre la
igualdad social de
género y orientando a
República de Colombia
Departamento Norte de Santander
Centro Educativo Rural el Tropezón
Resolución 001764 Noviembre de 2006
DANE: 254128001028
RUT: 900253672

una Educación Sexual


sana que nos ayude a
vivir en libertad.
Medio Ambiente  Naturales Conocer y aplicar los
 Sociales principios básicos de
 Español medio ambiente para
 Ética y valores fomentar el sentido de
 Artística pertenencia de la
 Informática comunidad educativa del
CER El Tropezón,
ejecutando trabajos
ecológicos para la
protección y
mejoramiento
de nuestro entorno,
generando un medio
armonioso para una
convivencia en paz
tomando como
conciencia la
Relación existente entre
el hombre y el medio
ambiente. .

Conclusión: a través de los ejes trasversales se desarrolló la orientación y


concientización de la comunidad educativa del CER El Tropezón, desarrollando
propuestas pedagógicas, que nos permitan conocer herramientas metodológicas
en la transversalidad académica del contexto en que nos desenvolvemos, con el
objetivo de lograr una educación más humana para convivir y vivir en sociedad.

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