Convenios 2021

Suscrito con ICBF y Fundación CORSOLUZ

Modalidades de Primera Infancia
Seguimiento al Desarrollo Infantil
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Suscrito con ICBF y Fundación CORSOLUZ
Modalidades de Primera Infancia
Seguimiento al Desarrollo Infantil

Nombre de la Unidad de Servicio: Nombre del Beneficiario:

Número de Documento: Edad: 6 a 11 meses

Componente Logros Si No A veces Observación

CUANTO HE Pongo atención a una conversación.
APRENDIDO EN MI
CASA
Me agarro y me sostengo de pie

Señalo el objeto que quiero que me

pases.
Agarro objetos con pulgar e índice

Juego al toma y dame cuando se le

pasa algún juguete u objeto
Reacciono cuando me llaman por mi
nombre.
Tiro objetos la piso y espero que el
adulto me los alcance.
Mete y saca objetos en cajas.

Pronuncio silabas claras (ma-ma,

tata).

Agarra tercer objeto sin soltar otros

Comienza mi etapa de gateo y he

llegado a perfeccionarlo.

El estado de salud del niño es (Realice una breve descripción)

LA SALUD EN MI
HOGAR
La alimentación del niño es (Realice una breve descripción)

En la casa tenemos los siguientes (Realice una breve descripción)

hábitos de vida saludable

El niño ha sufrido accidentes en el (Realice una breve descripción)

hogar durante la cuarentena (caídas,
tropiezos, cortaduras)
COMO ME SIENTO Empiezo a utilizar palabras para
EN MI HOGAR expresar como me siento.
Con mis papitos me siento seguro
para explorar.

Me gustan ciertas cosas y algunas

personas.
Me enojo si no tengo lo que quiero,
soy feliz si me lo entregan.

Nombre de la Unidad de Servicio: Nombre del Beneficiario:

Número de Documento: Edad: 1 año a 1 año 11 meses

Componente Logros Si No A veces Observación

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Reacciono al estado de ánimo de los

demás.
CUANTO HE Camino inicialmente con apoyo de
APRENDIDO EN MI algo o alguien y después intento
CASA hacerlo solo.
Me gusta realizar labores sencillas de
la casa (recoger mis juguetes, recoger
la ropa)
Intento comer o beber líquidos por mi
propia cuenta.
Mi palabra favorita es “mío” o “yo”
para decir lo que hago.
Digo 2 o 3 palabras para nombrar una
persona o un objeto (la pronunciación
puede ser no muy clara).
Levanta pelotas con las manos

Pasa hojas por un libro

Respondo cuando mi cuidador me

hace muecas o gestos
He empezado a dar mis primeros
pasos, lograre caminar en poco
tiempo por sí solo.
Empiezo a expresar sensaciones de ir
al baño

Imito las acciones de las personas

adultas.

Reconozco 6 objetos

El estado de salud del niño es (Realice una breve descripción)

LA SALUD EN MI
HOGAR

La alimentación del niño es (Realice una breve descripción)

En la casa tenemos los siguientes (Realice una breve descripción)

hábitos de vida saludable

El niño ha sufrido accidentes en el (Realice una breve descripción)

hogar durante la cuarentena (caídas,
tropiezos, cortaduras)

COMO ME SIENTO Identifico algunas emociones básicas

EN MI HOGAR en los demás.
Uso palabras para expresar lo que
siento.

Nombre de la Unidad de Servicio: Nombre del Beneficiario:

Número de Documento: Edad: 2 años a 2 años 11 meses

Componente Logros Si No A veces Observación

CUANTO HE Utilizó frases de más de tres palabras (Mi
APRENDIDO EN MI balón grande).
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Seguimiento al Desarrollo Infantil

HOGAR Realizó actividades sencillas como recoger

el palto, limpiar la silla, recoger los juguetes.

Les cuento a los adultos cuando alguien me

hace daño o estoy en una situación de
peligro.
Muestro lo que hago en la casa con mucho
orgullo.

Salto con los dos pies juntos

Relaciono vestuarios con roles de género u

ocupación
Utilizo mi imaginación para jugar con
personas, cosas u objetos que no están
conmigo.
Uso oraciones completas

Control diurno de orina

Me gustan las rondas infantiles, participó

activamente de ellas.

Se cuantos años tengo

Hago caballitos alternando pies

Si alguien me lastima o estoy en peligro,

aviso a mis padres.

El estado de salud del niño es (Realice una breve descripción)

LA SALUD EN MI
HOGAR
La alimentación del niño es (Realice una breve descripción)

En la casa tenemos los siguientes hábitos (Realice una breve descripción)

de vida saludable

El niño ha sufrido accidentes en el hogar (Realice una breve descripción)

durante la cuarentena (caídas, tropiezos,
cortaduras)

COMO ME SIENTO El niño actúa a partir de su propia iniciativa

EN MI HOGAR
Ya puedo nombrar mis emociones básicas
(tristeza, alegría, etc.)
Con mi cuerpo expreso mi enojo, alegría,
tristeza, etc.

Nombre de la Unidad de Servicio: Nombre del Beneficiario:

Número de Documento: Edad: 3 años a 3 años 11 meses

Componente Logros Si No A veces Observación

Corto papel con tijeras

Camino solo en punta de pies

Hago rebotar y agarro con precisión

una pelota
CUANTO HE Cuento dedos de las manos
APRENDIDO EN MI
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HOGAR Copio figuras con líneas curvas sin

ninguna ayuda
Ya sé el nombre de algunos de mis
compañeros y mi profesora.
Conoce y sabe que hace en fechas
especiales como la navidad o el
cumpleaños.
Cuento las cosas que he realizado,
observado o vivido durante el día.
Puedo describir láminas, cuentos,
avisos, personas o situaciones que
me rodean.
Puedo iniciar una conversación sobre
una situación vivida o imaginaria.
Realizo actividades que se relacionan
con las ocupaciones o profesiones.
Me encanta realizar juegos en
donde pueda usar mi cuerpo para
correr, saltar, trepar, etc.
Realizo movimientos, giros y
desplazamientos corporales con mejor
dominio y destreza.
Salto obstáculos sencillos sin caerme

El estado de salud del niño es (Realice una breve descripción)

LA SALUD EN MI
HOGAR
La alimentación del niño es (Realice una breve descripción)

En la casa tenemos los siguientes (Realice una breve descripción)

habitos de vida saludable

El niño ha sufrido accidentes en el (Realice una breve descripción)

hogar durante la cuarentena (caídas,
tropiezos, cortaduras)
COMO ME SIENTO El niño actúa a partir de su propia
EN MI HOGAR iniciativa
Ya puedo nombrar mis emociones
básicas (tristeza, alegría, etc.)
Con mi cuerpo expreso mi enojo,
alegría, tristeza, etc.
Si no me gusta algo me niego a
usarlo.

Nombre de la Unidad de Servicio: Nombre del Beneficiario:

Número de Documen to: Edad: 4 años a 4 años 11 meses

Componente Logros Si No A veces Observación

Cuento situaciones que pasan dentro
de mi casa.
Me gusta contar cuentos utilizando
diferentes tono de voz
Me gusta crear mis propios cuentos y
juegos
Ya puedo comer solito/solita.
CUANTO HE
APRENDIDO EN MI
HOGAR Mi frase o pregunta preferida es
porque
Me preocupo cuando miro que
alguien de mi casa esta triste o
enojado
Reconozco que está pasando con el
corona virus y que pasaría si no nos
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cuidáramos.
Mantengo una conversación sin
salirme del tema propuesto,
expresándose con orden y claridad.
Conoce y responde correctamente
sin confundir ayer hoy mañana.
Participa y se interesa por participar
en actividad en familia en el hogar.
Puedo responder 3 preguntas sobre
una narración
Ya puedo saltar en cuerda
alternando pies y sin caerme.
Manejo mejor mis manos, ya puedo
pintar con colores, pinceles y otros
elementos que me ayudan a hacer
mejor mis actividades.
Reconozco espacios y relaciones
espaciales en una hoja de papel.
Puedo cambiarme solo mis prendas
de vestir y se cuántos años tengo.
El estado de salud del niño es (Realice una breve descripción)
LA SALUD EN MI
HOGAR La alimentación del niño es (Realice una breve descripción)

En la casa tenemos los siguientes (Realice una breve descripción)

hábitos de vida saludable
El niño ha sufrido accidentes en el (Realice una breve descripción)
hogar durante la cuarentena (caídas,
tropiezos, cortaduras)

COMO ME SIENTO El niño actúa a partir de su propia

EN MI HOGAR iniciativa
Ya puedo nombrar mis emociones
básicas (tristeza, alegría, etc.)
Con mi cuerpo expreso mi enojo,
alegría, tristeza, etc.
Si no me gusta algo me niego a
usarlo.