Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a la Automatización
Código: 243001

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

Relacionar los campos de acción de la tecnología en
automatización

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 80 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: sábado, 27
sábado, 6 de marzo de 2021 de marzo de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Relacionar los campos de acción de la automatización electrónica desde

el ámbito profesional, laboral y social identificando las tendencias
actuales para que el estudiante identifique habilidades y competencias
propias de su profesión desde la normativa vigente.

La actividad consiste en:

Relacionar los campos de acción de la tecnología en automatización,

basado en las siguientes indicaciones:

1. Deberá realizar las lecturas sugeridas en los contenidos y

referencias bibliográficas del curso.
2. Deberá realizar consulta de perfil profesional en las web de la
UNAD, y de otras instituciones que oferten el programa académico,
como también en CONALTEL.
3. Deberá presentar una infografía usando una herramienta web 2.0
en la que se identifique el perfil profesional del tecnólogo en
automatización electrónica que oferta la UNAD, el perfil que el
estudiante espera al ser egresado y las normas y estamentos que
rigen la profesión.

1
 4. La infografía deberá tener un apartado para las referencias en
formato APA.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

Presentar los aportes y avances a las actividades solicitadas.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar el enlace de forma individual.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

El estudiante deberá presentar en el foro de trabajo colaborativo los

avances en el desarrollo de la actividad.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

Sin embargo, es de importancia realizar realimentaciones al trabajo de

los compañeros de grupo a fin de afianzar las herramientas de trabajo
colaborativo.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Para la realización de los aportes, se espera que cada estudiante

realice al menos tres aportes significativos durante toda la
actividad de manera oportuna.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 80
puntos
Primer criterio de Nivel alto: El estudiante comparte en el foro los avances realizados
evaluación: en el desarrollo de la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presenta en el foro de entre 7 puntos y 10 puntos
discusión del curso los
avances del desarrollo Nivel Medio: El estudiante presenta en el foro de discusión los
de la actividad. avances, pero estos son insuficientes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 6 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no presenta en el foro de discusión los
de 80 puntos de la avances, o lo hace de forma extemporánea.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El estudiante hace la presentación dentro de la infografía
un aparte en el que se identifica el perfil del tecnólogo en
Presenta dentro de la automatización electrónica egresado de la UNAD
infografía un aparte Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
en el que se identifica entre 10 puntos y 15 puntos
el perfil del tecnólogo
en automatización Nivel Medio: El estudiante hace entrega parcial de lo indicado, ya
electrónica egresado sea porque no hace entrega completa del perfil profesional del
de la UNAD egresado del programa de automatización electrónica de la UNAD.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 10 puntos
Este criterio
representa 15 Nivel bajo: El estudiante no presenta el perfil profesional del
puntos del total egresado del programa de automatización electrónica de la UNAD.
de 80 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 0 puntos

5
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante hace la presentación dentro de la infografía
un aparte en el que se identifica el perfil al que el quiere llegar como
tecnólogo en automatización electrónica
Presenta dentro de la
infografía un aparte Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
en el que se identifica entre 15 puntos y 20 puntos
el perfil al que el
quiere llegar como Nivel Medio: El estudiante hace entrega parcial de lo indicado, ya
tecnólogo en sea porque no hace entrega completa del perfil profesional del
automatización egresado del programa de automatización electrónica.
electrónica Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 14 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no presenta el perfil profesional esperado
representa 20 del egresado del programa de automatización electrónica.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 80 puntos de la entre 0 puntos y 0 puntos
actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: El estudiante hace la presentación de las normas y
evaluación: estamentos que rigen la profesión de tecnólogo en automatización
electrónica
Presenta las normas y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
estamentos que rigen entre 15 puntos y 20 puntos
la profesión de
tecnólogo en Nivel Medio: El estudiante hace entrega parcial de las normas y
automatización estamentos que rigen la profesión de tecnólogo en automatización
electrónica electrónica, no se denota una búsqueda de la información.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 14 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: El estudiante no presenta las normas y estamentos que
puntos del total rigen la profesión de tecnólogo en automatización electrónica.
de 80 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 0 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante hace entrega de un enlace correspondiente
evaluación: a la infografía con los ítems indicados para una infografía usando una
herramienta web 2.0, teniendo en cuenta las referencias en formato
Presenta la infografía APA.
con los ítems Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
indicados, tiene una entre 10 puntos y 15 puntos
aparte con las

6
referencias en Nivel Medio: El estudiante hace entrega de un enlace que cumple
formato APA. parcialmente con los ítems indicados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 9 puntos
Este criterio
representa 15
Nivel bajo: El estudiante no hace entrega de un enlace con los
puntos del total ítems indicados.
de 80 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 0 puntos