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UNIDAD 1 UNIDAD I: ADENTRÁNDONOS EN EL MUNDO DE LAS TIC.

Responde lo siguiente:
1. Que es una Computadora:
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2. Concepto de Hardware:
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3. Concepto de Software:
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4. Describe las partes que integran una computadora:
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5. Enumera 3 dispositivos de entrada:
_________________ ______________________ _________________
6. Enumera 3 dispositivos de salida:
_________________ _______________________ ________________
7. Enumera 3 dispositivos de entrada/salida:
_________________ ______________________ _________________

8. ¿Cuáles son las funciones de los dispositivos de salida?


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9. ¿Por qué algunos dispositivos pueden ser tanto de entrada como de salida? Menciona
ejemplos.
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10. Escribe los tres tipos de clasificaciones de software:


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11. Características de la Primera Generación de Computadoras
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12. Características de la Segunda Generación de Computadoras
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13. Características de la Tercera Generación de Computadoras
_____________________________________________________________________
14. Características de la Cuarta Generación de Computadoras
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15. Características de la Quinta Generación de Computadoras

Describir la forma en la que utilizan las computadoras en distintos sectores de nuestra sociedad.
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Menciona los principales tipos de computadoras:


a. ____________________________________________________
b. ____________________________________________________
c. ____________________________________________________
d. ____________________________________________________
e. ____________________________________________________
f. ____________________________________________________

Menciona los usos principales para las computadoras de escritorio.


a. ____________________________________________________
b. ____________________________________________________
c. ____________________________________________________
d. ____________________________________________________
e. ____________________________________________________

Las computadoras en la sociedad desde tu punto de vista.


¿Qué tan importantes son las computadoras para nuestra sociedad?
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¿Por qué las computadoras son tan importantes?


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Te imaginas cómo sería un Mundo sin computadoras… ¡Descríbelo!


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Escribe las razones por las cuales consideras que son importantes las computadoras en la
educación.
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Menciona los usos de las computadoras en los hospitales para tratamientos médicos.
a. _____________________________________________________
b. _____________________________________________________
c. _____________________________________________________
d. _____________________________________________________

Contesta las siguientes preguntas, haciendo uso del libro de texto.


1. ¿En qué consiste un sistema de cómputos?
a. ____________________________________________________
b. ____________________________________________________
c. ____________________________________________________
d. ____________________________________________________

¿Qué es el hardware? ¿De qué se compone?


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__________________________________________________¿Qué es el software? ¿Cuál es su
función?
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¿Cuál es el trabajo principal de una computadora?
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Nuestra Revolución ha hecho posible el alcanzar logros en diferentes ramas de las ciencias y las
tecnologías con gran impacto en la población. Un ejemplo ha sido el proceso de informatización de
la sociedad cubana. Justifique la afirmación anterior con al menos 7 elementos.
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Las redes informáticas se clasifican según su soporte y alcance:

a) Menciona los distintos tipos de redes que conoces.


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b) Explica en qué consiste cada una.


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c) Menciona tres ventajas que tiene el trabajo en red.


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Investiga
a) Elementos históricos del surgimiento de Internet.
b) Tipos de redes según su alcance y según su soporte para la trasmisión de datos.
c) Tipos de navegadores.

Encuentra palabras relacionadas con el mundo de las TIC

Completa el crucigrama.

Buscar las siguientes palabras


en la sopa de letras.
Encuentra palabras relacionadas con el mundo de las TIC

Investiga:
 ¿Quién es el físico y matemático francés que construyó el primer equipo mecánico para
sumar?
 ¿Cuál fue el primer instrumento utilizado por las civilizaciones antiguas para calcular?
 ¿Cuál fue el invento utilizado para codificar datos del ceso en Estados Unidos?
 ¿A qué se le llama “Teléfono inteligente”?
 Menciona las características de los teléfonos inteligentes.

UNIDAD II: CONTROLANDO LA COMPUTADORA

El sistema operativo Windows por sus características está en la preferencia de los usuarios:

a) Argumenta la anterior afirmación con tres elementos.

b) Menciona el nombre de tres sistemas operativos.

El sistema operativo Windows por sus características está en la preferencia de los usuarios, el mismo posee
interfaz gráfica y ambiente de trabajo novedoso que permite cambiar su apariencia mediante la aplicación de
diferentes opciones.

a) Cambie la apariencia del escritorio aplicando los conocimientos adquiridos teniendo en cuenta los
siguientes aspectos:

-Aplique un nuevo fondo al escritorio.

-Cambia la configuración de pantalla atendiendo a su resolución en 1024 x 640 píxeles.

-Organiza los íconos del escritorio por su tipo.

-Crea en el escritorio un Maletín.

-Cambia el nombre del maletín por el de Concurso de Informática.

-Ajustar correctamente la fecha y la hora en el reloj del sistema.

2. Las operaciones que podemos realizar con los archivos y carpetas nos permiten almacenar la información
de una forma organizada, para ello realiza el siguiente ejercicio:

a) Crea un maletín con el nombre estudio en el escritorio un sistema de carpetas que te permita almacenar la
información de una forma organizada; la misma debe tener la siguiente ubicación: Escritorio/ maletín/ carpeta
1/ carpeta2/

b) Copia el maletín con todo su contenido para la carpeta Mis Documentos.

El sistema operativo GNU/Linux como máximo exponente del software libre es un pilar fundamental
en el proceso de informatización de la sociedad cubana.

Mencione las libertades del software libre, recuerda que estas son ventajas sobre el software
privativo.
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¿Por qué es un pilar fundamental en el proceso de informatización de la sociedad cubana el uso del
sistema operativo GNU/Linux?
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Según lo establecido en el laboratorio de Informática de tu escuela mencione tres:


a) Acciones que realizarías ante la sospecha de que el equipo de cómputo está infestada con
un software malicioso.
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b) Enuncie algunas medidas a aplicar de manera permanente para evitar o disminuir los daños a la
información digital en una computadora.
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Relaciona las siguientes columnas

( ) Virus Informático A) Caballo de Troya, gusanos, virus de macro.


( ) Antivirus B) Programa que causa daño a las computadoras, se replica y se
( ) Tipos de Virus propaga a otras.
C) Programa para combatir el problema del virus.
Completa el cuadro con los nombres que correspondan.

Completa los espacios en blanco.

Archivo conjunto de ___________ relacionada que se identifica con un __________. Es la


estructura básica de ____________ que permite a la computadora distinguir entre los diversos
conjuntos de información.

Todos los documentos que utilizamos o creamos y los programas o aplicaciones que ejecutamos
son archivos. Completa el recuadro teniendo en cuenta lo que te piden, auxiliándote del libro de
texto.

Tipos Contenido Función


Archivos de programa Son ejecutables, es decir, ac-
tivan una determinada apli-
cación.
Archivos Contienen datos, que son ne- .
complementarios cesarios, para que los archivos
ejecutables puedan funcionar
correctamente.
Archivos de datos Muestran su contenido en el
(documentos) formato del programa que los
generó, al ser invocados.
2. Crear en una memoria USB la siguiente estructura de carpetas:

Investiga
Ejemplos de los sistemas operativos más difundidos.
Ejemplos de sistemas operativos.

Actividad Práctica:

1. Crea un sistema de carpetas en Mis Documentos que te permita almacenar la información de


una forma organizada.

En el procesador de textos Microsoft Word elabore la portada de un trabajo práctico que deben
realizar de cualquier asignatura que esté cursando actualmente. Tenga en cuenta los siguientes
aspectos:
a) Inserte una imagen relacionada con el contenido del trabajo para ilustrar la portada. Ajuste la
imagen según su preferencia.
b) Utilice no más de dos tipos de letras en la edición de la página, esta debe contener:
•Nombre de la escuela.
•Municipio.
•Trabajo práctico (debe ir en letras de Word Art)
•Título del trabajo.
•Autor.
•Año.
c) Enmarque la página con un borde artístico.
d) Guarde el documento en la carpeta creada anteriormente con tu nombre.
Completa los espacios en blanco.
Las Hojas Electrónicas de Cálculo son sistemas que tienen como propósito fundamental el
tratamiento de datos, la elaboración de __________ y la gestión de archivos, organizados en forma
de __________. Su unidad básica de trabajo es la _________ que se nombra por su ubicación a
partir de la intersección de una _________ y una __________ y pueden contener un dato simple o
una fórmula.

2-Crea una presentación en Microsoft Power Point con la respuesta anterior. El texto debe quedar
con los parámetros siguientes:
a) Fuente: Arial.
b) Título letra WordArt
c) Tamaño de fuente: 16.
d) Color de fuente: azul.
e) Alineación: justificado.
f) Insertar imágenes relacionadas con el texto.
g) Color de fondo acorde al color de la fuente.
h) Darle animación al texto.
i) Crea una carpeta con tu nombre en Mis Documentos y guarda el archivo creado.

3- Con el surgimiento y desarrollo de los ordenadores, las máquinas de escribir eléctricas se


perfeccionaron, dotándolas de memoria interna para el almacenar de texto.
a) Ejecuta Microsoft Word crea una tabla de 3 columnas x 10 filas donde ubiques los datos las
palabras agudas, llanas y esdrújulas que aparecen en el concepto completado anteriormente.
b) Aplica formato al texto de la tabla: Calibri 12
c) Guarda el documento dentro de la carpeta con tu nombre.

4. Dentro de las aplicaciones más usadas del sistema operativo Windows se encuentra Microsoft
Word un potente procesador de texto con el cual podemos resolver problemas dentro de los cuales
está la edición de tablas. Crea la tabla que se te ofrece, la cual contiene los datos del módulo de
Corte y Costura de Educación Laboral que serán entregados a las escuelas.

Escuelas Agujas Alfileres Hilo Cuchillas


Carlos Rodríguez 5 2 5 4
Felipe Poey Aloy 5 2 5 4
Rene Ramos Latour 5 2 5 4
Máximo Gómez 5 2 5 4
José Martí 5 2 5 4
Luis Almeida 5 2 5 4
Total
a) Escribe el título del documento en formato Arial 14 negrita y centrado.
b) Inserta la tabla con 7 filas y 5 columnas.
c) Llena la tabla con los datos que se te ofrecen:
d) Aplica formato al texto de la tabla en Arial 11.
e) Guarde el documento en la carpeta creada anteriormente.
UNIDAD III: PROCESANDO DOCUMENTOS

¿Qué es un documento? Completa los espacios en blanco, auxiliándote del libro de texto.

Documento, una entidad física idónea para _________, _________ y __________ la representación
descriptiva, gráfica o sonora de una determinada realidad. El elemento material donde se plasma
puede ser un _________, un _________, un _________o una _______________________, entre
otras medios.

¿Qué es un procesador de texto?

Los procesadores de texto son ___________ o ____________ de ellos que permiten, como
funciones básicas, ____________, ___________, ______________, e _____________ de
documentos y su almacenamiento en formato digital.

¿Por qué es importante y necesario conocer un procesador de texto?


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Completa el esquema

La localización del icono, que representa a Microsoft Word a través de botón inicio:
En la secuencia _________/_________/__________/________.

Enumera las partes de la ventana de Microsoft Word.

1) La barra de herramientas de acceso rápido.


2) Regla.
3) La barra de estado.
4) La barra de título
5) La cinta de opciones.
6) La barra de herramientas.
7) Hoja de trabajo.
8) Barra de desplazamiento.

1. Un estudiante quiere escribirle una carta a los trabajadores de salud que están cumpliendo
misión internacionalista para expresar en ella el respeto y la admiración que siente por la labor
que ellos desempeñan. Es una carta oficial y debe conservar cierto formato. A esta carta se le
debe:
 Insertar la fecha actual, la que se colocará a la derecha, lo mismo que el nombre del año.
 El contenido debe quedar expresado en dos párrafos: uno para la solicitud y el otro para la
argumentación
 Destacar la información relacionada con la solicitud en negritas y subrayar el nombre de la nueva
escuela.
 El destinatario debe estar alineado a la izquierda.
 La despedida debe quedar centrada.
 Su nombre y pie de firma debe alinearse a la derecha.
 El texto debe estar justificado.
 Debe escribirse a dos espacios y con margen izquierdo de 10cm y derecho de 20cm.
 Se debe dejar una separación entre los párrafos de la carta y sangría de primera línea.
2. En el texto que aparece a continuación realiza las modificaciones siguientes:
 Lean el texto.
 Destaca en cursivas o subrayado la idea central del texto.
 Destaca en negrita los procesadores de textos que aparecen en el texto.
 Cambie la fuente del texto.
 Cambia el tamaño y color del texto.
Los procesadores de texto usan diferentes formatos para representar la información. Por esta
razón, un texto generado en un procesador de texto debe ser convertido al formato reconocido por
otro procesador para poder ser leído, tarea que se facilita por su condición de documento
digitalizado.
La familia de los procesadores de textos es numerosa. Tenemos, por ejemplos, procesadores de
textos muy conocidos como WordStar, Chiwriter, EasyWord, WordPerfect, entre otros. Muchos
representantes de esta familia ya tienen su versión en Windows, unos como aplicaciones
independientes y otros como parte de paquetes integrados. El más popular de todos ha resultado
ser Microsoft Word.

3. Exprese en forma de tabla la relación de los estudiantes de un grupo docente. Defina una fila
para cada estudiante y en calidad de columnas exprese las calificaciones obtenidas en el pasado
curso escolar, en las diferentes materias.
a) En la última fila exprese la calificación promedio de cada asignatura.
b) En la última columna exprese el promedio de las calificaciones de cada estudiante.
c) Inserte una nueva columna a la derecha de la tabla y coloque en cada celda de esta columna
la calificación más alta de cada estudiante.
d) Se sabe que posterior a una revisión de exámenes, el tercer estudiante obtuvo 12 puntos
más en la tercera asignatura. Cambie este valor y actualice los resultados de la tabla.
e) Ordene la tabla en forma descendente según el promedio, de manera tal que los mejores
estudiantes estén en las primeras filas.

El tipo de letra se utiliza para mejorar el aspecto de las letras al momento de escribir entre
las fuentes o tipos de letras más conocidos. En el siguiente pupiletra encuentra los
diferentes tipos de letras que a continuación se nombran.

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