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ACTIVIDAD PEDAGOGICA GP-FR-13 28/08/2014 V2

Referencia
Fecha: Asignatura: Biología y Química Evaluación de Recuperación
:

Grado: 10º Curso A Profesor: Mariana Rosero Bolaños

:
Nombre del estudiante

Biología:

-Explique la relación entre la EPO, el riñón y la anemia por insuficiencia renal.

-Indague sobre las ventajas y efectos secundarios del tratamiento con EPO.

- Explique las ventajas y desventajas de:

Biotecnología tradicional

Biotecnología moderna.

-La nanotecnología se define como el «desarrollo de ciencia y tecnología a niveles

atómicos y moleculares, en la escala de aproximadamente 1-100 nm, para obtener
una comprensión fundamental de fenómenos y materiales en dicha escala
manométrica y para crear y usar estructuras, dispositivos y sistemas que tengan
nuevas propiedades y funciones por su tamaño» (Ferrari M 2005).

Consulta sobre una de las técnicas actuales y realiza un mapa mental que recoja las
principales ideas de la propuesta.

Química:

-Realiza la actividad experimental que se encuentra en biblioteca de Santillana.

- Explique en que consiste la ley de la conservación de la masa en una reacción

química, con un ejemplo de los vistos en clase.

-Explique para que se usa el balanceo de ecuaciones por método del tanteo en
química, proponga un ejemplo.

- Proponga y explique una reacción química que se pueda evidenciar en su vida

cotidiana, puede trabajar con las que se propusieron en clase.

- Explique con un ejemplo un reactivo limite y uno en exceso, puede usar uno de los
ejemplos vistos en clase.

Nota:

-Anexe las evidencias de la etapa experimental de su proyecto.

-Debe presentar el desarrollo del taller por escrito, con portada, recuerde citar y
referenciar como esta en el ejemplo en biblioteca de Santillana.

- Debe sustentar su trabajo.

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO - CALI

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