MEMORIZANDO PALABRAS EN MINUTOS

OBJETIVO: obtener una memoria de Lujo y aumentar tu capacidad intelectual con

técnicas de Súper aprendizaje, en el cual podremos recordar unas pocas palabras ya sean de
atrás hacia delante o sucesivamente en unos pocos segundos, Es un juego perfecto para
entrenar el lenguaje, pero al mismo tiempo se convierte en una actividad muy útil para
ejercitar nuestra memoria verbal, la velocidad de procesamiento y recuperación de
información.
MATERIALES: Listado de palabras en hojas de color

TIEMPO: 30 Segundos por cada 10 palabras y 2 minutos en decirlas en orden.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PRIMER LUGAR: lee el listado a continuación. Trata de memorizarlas las primeras diez
palabras, siguiendo el mismo método que hayas usado toda tu vida. Tienes 30 segundos.
¡Preparados, listos…ya! 
|

SEGUNDO LUGAR: Ahora mira hacia otro lado y trata de recordar las primeras diez
palabras, en el mismo orden. Tienes 20 segundos. ¿Cuántas pudiste recordar? Trata ahora
de recordar la lista, pero empezando desde “espalda”.

TERCER LUGAR: Si pudiste hacerlo sin leer y sin soplar, entonces hay dos
posibilidades: o tienes un coeficiente intelectual muy sobre la media.

TABLERO DE LAS HISTORIAS

OBJETIVO: fortalecer la habilidad para utilizar el lenguaje de forma eficiente ya sea

visual, oral o dramática, para ejercitar la memoria son muy útiles para mejorar la capacidad
de memorización, estudiar mejor y evitar olvidar conocimientos.
MATERIALES: Recortables (figuras como animales, personas, objetos, caras con
emociones) En cartulina, Pegante, cinta, tijeras.

TIEMPO: 10 Minutos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 PRIMER LUGAR: Pegaremos la cartulina en la pared o en un lugar donde todos los

compañeros pueden ver

SEGUNDO LUGAR: Les proporcionaremos todos los recortables y les explicaremos que
tienen que pegarlos en la cartulina y contar la historia que están haciendo.

TERCER LUGAR: No tiene que ser perfecta ni con lógica si no simplemente que ellos
creen sus propios cuentos y desarrollen incluso el sentido del humor.

CADENA DE PALABRAS
OBJETIVO: Generar un trabajo en equipo y de memoria a medida que se vayan
incluyendo más palabras, que le permitirá conocer la capacidad de retención que tiene cada
alumno, Se tiene que jugar en grupo, con un mínimo de 6 a 15 personas, y consiste, tal y
como su nombre indica, en encadenar una palabra tras otra.

TIEMPO: Cada persona se debe demorar 5 segundos en decir la palabra, y en grupo de la

cadena 15 minutos hasta que al final tengamos todas las palabras que se desarrollaron a
medida de la cadena.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PRIMER LUGAR: Reunir a los compañeros en un círculo en que todos se sientan

cómodos, ya sea sentados o parados.
SEGUNDO LUGAR: Se escoge una persona que comience la cadena y sucesivamente se
vaya conformando la c
TERCER LUGAR: la persona que olvide las palabras tendrá una penitencia de acuerdo al
que los compañeros quieran poner.

DELETREAR PALABRAS
OBJETIVO: pronunciar separadamente las letras de cada silaba, cada una de las silabas de
la palabra y luego la palabra entera y que este acto permita mejorar el vocabulario, aprender
concepto y a desarrollar un uso adecuado del idioma

MATERIALES:
Papel iris
Marcador

TIEMPO: 8 Segundos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PRIMER LUGAR: Se pegan los carteles en el tablero, ya que debe de ser un lugar visible
para todos los compañeros

SEGUNDO LUGAR: Se escogen 8 compañeros del curso y se le da la palabra a cada uno

para que la deletreen

TERCER LUGAR: La persona que haya deletreado bien sin equivocaciones, obtendrá un
premio