UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO- CARRERA: DISEÑO GRÁFICO- CURSO 2011

MORFOLOGÍA I

Fecha: 10/03/2011

TP Nº 2: TEMA: ORGANIZACIÓN DE LA FORMA EN EL CAMPO GRÁFICO PERCEPCIÓN- ATRACCIÓN- SÍNTESIS- Punto, línea, plano. OBJETIVO DEL TRABAJO: Que el alumno logre operar con los recursos perceptuales de la Morfología, así como descubrir las ventajas y limitaciones que presenta cada elemento o signo gráfico (punto, línea, plano, en este caso) para la resolución de los problemas enunciados. Que desarrolle sus capacidades de autocrítica y trabajo de equipo. CONSIGNA: a). Teniendo en cuenta los textos leídos hasta el momento, reorganizar los elementos componentes de una de las composiciones logradas en el TP 1, de manera de crear un CENTRO DE INTERÉS en la lectura de la pieza gráfica. Mecánica de trabajo: Dentro de cada grupo, organizar equipos de tres alumnos y realizar el análisis y crítica de los trabajos presentados por cada integrante del mismo. De estas conclusiones más la respectiva autocrítica, surgirán recomendaciones, sugerencia de modificaciones o reelaboración de alguno de los trabajos, a fin de ajustar los criterios empleados y optimizar los resultados. Tiempo estipulado para este trabajo: 1 h. b). Componer una serie de piezas gráficas en las que el elemento básico de la composición sea la línea. Mecánica de trabajo: Recortar en papel negro, líneas de 0,5 cm de ancho. Sobre un campo cuadrado blanco de 18 cm dividido en 81 partes iguales (cuadrados de 2x2), conformar con estas líneas, una composición equilibrada que denote ROTACIÓN. Para ello, podrá utilizarse la cantidad de líneas que se considere conveniente. En este caso, sólo trabajamos con líneas rectas. Esta composición deberá, además, denotar su carácter de LINEAL (deberá identificarse cada línea, pudiendo producirse continuidad sólo en el sentido longitudinal). En esta instancia, deberá trabajarse utilizando como estructura de soporte, las direcciones provenientes de la trama del cuadrado (vertical, horizontal, diagonal) Sobre un campo cuadrado de 18 cm, elaborar una composición que denote ROTACIÓN, pero en este caso, el campo gráfico no estará subdividido: se podrán utilizar todas las direcciones del espacio, distintos tipos de líneas y las técnicas de que cada alumno disponga o prefiera. Escribir, al dorso de la lámina, un breve comentario acerca de las diferentes posibilidades abordadas, incluyendo un análisis sobre el tipo de equilibrio logrado en cada caso. Sobre un campo de iguales características que los anteriores y sin dibujar la trama del cuadrado, organizar una composición LINEAL, que denote REFLEXIÓN. En este caso, pueden utilizarse las direcciones del espacio que se considere conveniente. La composición debe denotar reflexión en un solo sentido, estando ausente la idea de rotación. Una vez aceptada la fase 3.del trabajo, transformar UNA de las dos partes iguales y enfrentadas en que ha quedado dividida la composición por el eje de reflexión, en su negativo: las zonas negras pasarán a ser blancas y viceversa. Técnica: collage.

1).

2).

3).

4).

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En ningún caso la composición perderá su calidad visual de LINEAL. En ambos casos, debe detectarse claramente el eje de reflexión. Esto no significa que se lo deba marcar, sino que debe ser evidente su ubicación al observar la pieza gráfica. Para todos estos ejercicios puede utilizarse el recurso de la superposición. Se recomienda probar el efecto visual que se produce al recortar y eliminar las partes superpuestas. Presentación: todos los ejercicios de esta serie se presentarán montados en láminas de formato A3 (dos composiciones por lámina) Entrega: jueves 17/03/11. Recomendaciones generales: • Al final de la clase, se realizará la crítica grupal de la producción del día. • Estas composiciones se montarán de a dos, en láminas de formato A3. El color de este soporte será discutido en cada grupo de Trabajos Prácticos, de acuerdo al necesario contraste visual requerido. • Técnica: collage, salvo el punto b) 2, cuya técnica es libre. En cada caso, deberá explicarse brevemente en el reverso de cada lámina, el procedimiento empleado para resolver la consigna. • Estos trabajos se realizarán de manera individual y serán expuestos a primera hora del día 17 de marzo, para su crítica grupal y entrega final. • Para la próxima clase, leer la fotocopia del libro “La sintaxis de la imagen”, de D. A. Dondis, que obrará en la fotocopiadora del Centro de Estudiantes. SELECCIÓN DE TEXTOS: “Una línea es direccional; tiene longitud, pero no anchura. Divide o circunda un área. Se encuentra en el borde de una forma. Cuando la anchura está presente, aparece una forma. Sin embargo, las formas de cierta longitud y poca anchura son consideradas generalmente como líneas, y pueden tener. a. Bordes lisos o dentados b. Extremos rectos, redondeados o en punta c. Un cuerpo sólido o texturado d. Una dirección curva o recta” -“La rotación de una forma tiene por resultado un cambio en su dirección. En la mayor parte de los casos, la rotación produce también un cambio de posición” -“La reflexión de una forma o un grupo de formas puede tener por resultado una simetría bilateral (una imagen de espejo de la forma o formas originales)” -“COMPOSICIONES INFORMALES: las composiciones informales no dependen de cálculos matemáticos, sino de un ojo sensible a la creación de un equilibrio asimétrico y una unidad general mediante elementos y formas libremente dispuestos. No existen procedimientos fijos, pero pueden utilizarse los siguientes como criterios para valorar las composiciones informales: a. Gravedad: peso y equilibrio de las formas b. Contraste: diferencias visuales (características de forma y color), dimensionales o cuantitativas que distinguen una forma, parte de una forma o un grupo de formas de otra forma, otra parte de la misma forma u otro grupo de formas. c. Ritmo: movimiento y velocidad sugeridos, similares a desarrollos melódicos en la música d. Centro de interés: punto focal que atrae la mirada o define la zona de convergencia, divergencia o de máxima concentración de fuerzas rítmicas.” “Principios del diseño en color” Wucius Wong

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