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Ciclo / grado: VII CICLO - 3er.

GRADO

Learning experience I: Let´s exchange personal information (Intercambiemos información personal)

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Propósito: Escribir preguntas y respuestas sobre tu información personal en un chat.

Reto Elaborar una conversación en línea intercambiando información personal básica con
otra persona en inglés.
Evaluación: Participación activa, presentación de evidencia y reto realizado.

Hi, students!!
Bienvenidos a la actividad 3: Hazlo tú mismo, en donde realizarás el desafío que le corresponde a la
experiencia de aprendizaje: Let’s Exchange personal information. Es importante tener presente los
criterios de evaluación al momento de realizar tu desafío.

Activity 3 : Do it yourself!
Teacher: Ms. Liliana Ramos Date: April, 21st. , 2021.

Debemos realizar los siguientes ejercicios antes de elaborar nuestro desafío.

1. Match the country with the voting age.


Unimos el país con la edad del votante.

A B C D

1
2. Write the complete question.
Escribe la pregunta completa.

3. Complete the conversation.

LUIS: Hello!
DAVID: (1)_______
LUIS: I am Luis.
(2)__________________?
DAVID: My name is David.
(3)_______________, Luis?
LUIS: My last name is Ruiz.
And you?
DAVID: My last name is Rojas.
LUIS:(4)________________?
DAVID: I’m from Piura. And you?
LUIS: I’m from Ica.
DAVID: Cool! (5)____________?
LUIS: Not yet, I’m fifteen.
(6)_______________?
DAVID: I’m fourteen years old.
LUIS: Oh! It’s late! See you later!
DAVID: See you.
LUIS : Bye.

2
DESAFÍO O RETO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
N° 1

Después de desarrollar la actividad 1 y 2 es


momento de elaborar nuestro reto o
desafío:

Elaborar una conversación en línea


intercambiando información personal básica en
inglés con un compañero a través del chat.

Asegúrate que tu desafío cuente con las siguientes características: Copiar en el cuaderno

Criterios o características YES NO


1. En el chat intercambio información personal como nombre,
apellido, país o ciudad y edad.
2. Empleo mayúscula al iniciar las preguntas y el signo de
interrogación al final de la oración.
3. Utilizo vocabulario adecuado para intercambiar información
personal.
4. Presento el desafío y las evidencias en el tiempo solicitado.

SELF-EVALUATION:
Autoevaluación: Identifica lo que puedes hacer. Copiar en el cuaderno

¿Lo ¿Qué necesito


Criterios de autoevaluación de mis aprendizajes
logré? mejorar?
¿Puedo responder a preguntas sencillas sobre datos
personales(nombre, apellido, edad) en un texto de una
conversación en línea?

¿Puedo preguntar los datos personales (nombre, apellido,


edad) de otra persona en una conversación en línea?

Evidencia a presentar: 1. Completar en el cuaderno el cuadro de criterios y la autoevaluación.


2. Presentar el desafío de la experiencia de aprendizaje.
Recuerda enviar las evidencias al grupo de inglés.

¡RECUERDA LO VALIOSO QUE ERES!