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MODELOS PEDAGOGICOS

PROYECTO PERSONAL

Docente:

Mg Richar Norman Gómez.

Estudiante:

Lady Tatiana Díaz Suárez

MAESTRIA EN DIDACTICA DE LAS TICS

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION

CIENCIA Y TECNOLOGIA

2021
PROYECTO PERSONAL

Soy Lady Tatiana Diaz Suarez del Municipio del Socorro Santander, egresada de
la Universidad Libre Seccional Socorro como Licenciada en Educación Básica con
Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

El día 14 de marzo del 2014 me gradué como docente con muchos sueños e
ilusiones con esta hermosa profesión, recuerdo con mucho cariño mi primera
experiencia de practica como docente la realicé en primaria al grado tercero del
colegio cooperativo del Socorro Santander, con una cantidad de sentimientos
encontrados recordaba preparando mis guías quería salir de lo tradicional me
remonte a mi infancia y pensé como me hubiese gustado una clase de ciencias así
que manos a la obra realice un huerto casero el cual me permitió trabajar la
transversalidad pude incluir matemáticas porque se debía contar cuantos surcos,
la distancia de una plantica a la otra, cuantas plantas se iban a sembrar, también
se pudo trabajar la asignatura de sociales por que debían investigar la historia de
las plantas su origen, ¿que son las plantas ornamentales? y también se sembró
hortalizas como tomate, zanahoria, lechuga, cilantro, cebolla larga, perejil y
plantas aromáticas como yerbabuena, albahaca, toronjil, limonaria etc se manejó
ingles aprender a pronunciar los nombres de las plantas los colores los insectos
que se encontraron, que colores tenían cada uno. etc ética y valores cada niño
debía ser responsable en el cuidado y el riego del huerto por orden de lista se
debía regar los 2 primeros de la lista iniciaban y así sucesivamente se realizó una
pequeña cooperativa cuando salieron los productos se vendían a los profesores a
los compañeros y a los padres de familia este colegio es público y por ende carece
de muchas necesidades, los niños son de escasos recursos entonces el dinero
que se recaudaba en la cooperativa se utilizó para todos los niños del salón para
comprar las fotocopias, y lo que ellos necesitaran. al finalizar mi practica le deje la
cooperativa al docente titular en el cual manifestó mucho agradecimiento y le
gusto la estrategia didáctica para los niños porque ellos aprendieron se volvieron
responsables, honestos y valoraban el trabajo de todos sus compañeritos. La
función del docente; es enseñar (guiar)potencializar los diferentes talentos que
cada uno tiene, a desarrollar estrategias para obtener excelentes resultados en la
vida a lo largo y ancho de esta hermosa profesión ha sido muy gratificante, estos
años de experiencia me han enseñado a crecer como persona a ser más tolerante
con los demás, a valorar todo lo que Dios me ha regalado en el transcurso de mi
vida, mi familia mi polo a tierra siempre han estado apoyándome en todos mis
proyecto y metas que me he trazado doy gracias a Dios porque cuando inicio, mi
sueño de ser docente le pedí a Dios que me regalara el privilegio de trabajar con
todas las edades evolutivas del ser humano, hoy puedo decir Dios me concedió el
deseo por que he trabajado con bebes de 1 año, niños, jóvenes, adultos y
abuelitos de 85 años ha sido una hermosa experiencia enriquecedora y hermosa
ya que he aprendido de todos mis alumnos y me han inspirado a prepararme y
aprender cada vez más para poder seguir innovando y llevando conocimiento a
las aulas.

SELLO PERSONAL

Me caracterizo por poseerlas siguientes cualidades :


Vocación
Para poder disfrutar de mi trabajo, es imprescindible que me guste lo que hago. Y
por ende se refleja en la forma de enseñar lo que, a su vez, se puede evidenciar
en la motivación que transmito a mis alumnos. Ser docente debe ser algo
vocacional. Se debe ser consciente de la presión y responsabilidad que lleva
consigo esta profesión.

Paciencia
Me considero una persona paciente, que debe tener en cuenta que no todos los
alumnos tienen la misma capacidad de aprendizaje. Algunos alumnos
comprenderán la enseñanza a la primera explicación y a otros habrá que
explicársela con más calma y buscando otros medios y estrategias para que lo
entiendan.

Creatividad
Me gusta estar innovando llegarles a mis alumnos de una forma agradable y que
aprendan de una forma práctica, fácil y divertida se puede explicar saliendo de lo
monótono y tradicional y llevarlo a la práctica como juegos, obras de teatro etc. Un
buen docente debe buscar que sus alumnos interioricen sus enseñanzas y para
ello habrá de entender que a cada alumno le interesan cosas diferentes y explorar
en el medio.

Podría decirse que es una forma de competición positiva, normalmente competir


nos motiva a luchar por conseguir el primer puesto y eso supone un aumento del
rendimiento.

Empatía
En este punto entra en juego la confianza que transmites a los alumnos. Si tus
alumnos confían en ti, será más fácil para ellos abrirse y hacerte conocedor de sus
preocupaciones y problemas más allá de las aulas. Tal vez un alumno no ha
cumplido con sus tareas porque haya tenido un problema en casa. Si se le
sanciona por el hecho de no entregar sus deberes sin tener un conocimiento
previo de lo sucedido, el alumno verá minada la confianza en sí mismo y en la de
su profesor. Un docente que se preocupa de lo que ocurre en el entorno de sus
alumnos, empatizará con ellos y podrá ofrecerles una mejor experiencia formativa.

Observadora
Me considero que soy una docente observadora, aunque no todos los alumnos
sentirán la confianza de abrirse en canal con sus profesores, pero se debe ganar
la confianza y saberle llegar a los alumnos todos mis pupilos son un mundo
diferente por muy comprensivos que se muestren. Por ello, considero que una
docente debe desarrollar la capacidad de observación, para percatarse de si algo
no va bien con los alumnos. Un buen observador podrá detectar casos de bullying,
problemas familiares, problemas de adicción, problemas psicológicos, e incluso si
el alumno está preparado para cursar la modalidad que está estudiando o si se ha
equivocado de ámbito.

Dedicación
El fin último de un docente no debe ser obtener más aprobados, sino que sus
alumnos interioricen sus enseñanzas. Aprobar no es sinónimo de aprender. Cada
alumno es un mundo y el hecho de tener que lidiar con varios en un mismo
espacio y tiempo exige que un profesor desarrolle sus sentidos al 100%. Un buen
docente no tira la toalla al primer obstáculo que encuentra ni critica o sancionar al
primer alumno que le desobedece. Sino que trata de indagar en el problema y
trata de ponerle solución con sus propios medios siempre que sea posible.

Disciplina
Lo ideal sería que un docente no tuviese que ponerse estricto. Un profesor es la
figura de referencia con la que mayor tiempo pasan los alumnos. No todos los
alumnos son un trozo de pan y, por ello, un buen docente debe, siempre desde el
respeto, amedrentar a aquellos alumnos que dificulten el buen discurrir de la clase.

Prudencia
Un buen docente ha de saber cuál es su papel, así como comprender cuál es el
terreno en el que se encuentra. No todos los centros educativos son iguales. No
será la misma la actitud de un profesor que imparta clase en una universidad que
la de aquel que lo haga en un colegio con alumnos en riesgo de exclusión social.

Curiosidad
Sin restar la importancia que merece todo lo citado anteriormente, la curiosidad es
una de las cualidades que mejor definen a un buen docente.
Un profesor que se mantenga curioso, con hambre de conocimiento y de
mejorarse a sí mismo será, sin duda, un docente recordado. Todos los alumnos
pueden aprender simplemente leyendo y memorizando lo que viene en los libros,
pero que un profesor aporte más datos y sus propios conocimientos en cada
lección convertirá una experiencia formativa más en una extraordinaria.

Proyección

Misión
mi misión como docente siempre va a ser poder compartir mi conocimiento y mi
experiencia adquirida a lo largo de este proceso y poderles brindar a mis
educandos todas las herramientas necesarias para poder alcanzar sus objetivos
en la vida.

Visión
Mi proyección es seguirme preparando, para poder llegar a las aulas de clase con
innovación, con herramientas didácticas que me permitan poner en práctica todo
mi conocimiento.
Objetivos
 Incentivar a mis alumnos para que luchen por sus sueños e ideales,
brindándoles espacios propicios para que exploren y exploten todo su
potencial.

 Implementar estrategias lúdico pedagógicas donde permita al educando


explorar todas sus vivencias y por ende crear su propio aprendizaje.

 Organizar jornadas ecológicas donde permita al educando desarrollar


manualidades con material reciclable en pro de nuestro medio ambiente y
de este modo inculcar amor por la naturaleza.

Modelo pedagógico

Los modelos pedagógicos que aplico en mi proceso enseñanza aprendizaje son el


experiencial y el cognoscitivista ya que estos dos modelos permiten un
acercamiento a mis educandos, donde ellos pueden ser autónomos de su
aprendizaje y este se da por medio de las experiencias vividas, logrando un
aprendizaje significativo.

Reflexión
En el transcurso de mi carrera pude evidenciar las carencias que se ven en un
aula de clase y quise aprender nuevas herramientas que me aportan a mi vida
profesional y así poder impartir conocimiento de calidad a mis educandos.