República Bolivariana De Venezuela

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Universidad Pedagógica Experimental Libertador
El Tigre - Estado Anzoátegui
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA
UNIDAD DE EVALUACIÓN

INFORME DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO

I.- IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Nombres y Apellidos: Rosybell Del Valle Bello Vásquez

Especialidad: Educación Preescolar
Comunidad en la que habita: Sector 25 de Mayo I

II IDENTIFICACIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD

Estado: Anzoátegui Municipio: Simón Rodriguez

Parroquia: Edmundo Barrios Comunidad: 25 de Mayo I
Instituciones Involucradas: Centro de Educación Inicial 25 de Mayo

III DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LA INSERCIÓN DE LA
COMUNIDAD 25 DE MAYO EN LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS QUE LE AFECTAN.

IV Análisis de la Experiencia (Vinculación con la carrera docente, reflexión sobre el proceso

de aprendizaje servicio desarrollado, logros académicos, personales y de la comunidad,
autoevaluación criteriada, otras consideraciones

La ejecución del servicio comunitario se da inicio una vez cumplido nuestro primer objetivo
específico el cual era diagnosticar los factores que influyen en el deterioro del CEI 25 de Mayo I del
Tigre, estado Anzoátegui, al diseñar un plan de acción incorporando a la comunidad con el fin de
realizar actividades culturales y sociales, que beneficien el preescolar concienciando a la
comunidad, personal docente y padres con la mejora y cuidado de la infraestructura brindando
herramientas técnicas y estrategias (campañas formativas, charlas, folletos y actividades recreativas)
que faciliten la integración de la triada con el preescolar y con eso promover campañas de
sensibilización en los docentes y comunidades aledañas que permitan logran el bien común del CEI
25 de Mayo I. Por medio de las diferentes actividades desarrolladas en el cumplimiento del
Servicio Comunitario, dichas acciones se llevaron a cabo a través de conversatorios a padres,
representantes, docentes personal obrero con excelentes explicaciones con compromiso social
donde se vio reflejado los procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad, basado en
necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Recordando que siempre existen muchas expectativas cuando se lleva a cabo cualquier actividad y
se puede mencionar que pone a prueba cada una de las estrategias planteadas como prestadora del
Servicio comunitario, pero tiene una finalidad como lo es “la integración de la comunidad”, en un
ambiente armónico. No fue fácil lograrla pero tampoco es imposible nos encontramos con vecinos
muy receptivos los cuales blindaron toda la colaboración posible, que realmente están preocupados
por las condiciones en lo relacionado a la infraestructura del C.E.I en donde comentaban “Es el
colegio de mi hijo… Quien más que nosotros para cuidarlo”… “No tenemos que esperar que el
Estado o Ministerio lo arregle”… “Las maestras deben de realizar proyectos relacionados también a
las mejoras que podemos hacer”… tan solo algunos de los comentarios que hacían los padres y
representantes los cuales son gratificante escucharlos y decir como prestadores es lo que queremos
lograr.

Para mí fue una gran experiencia no solo aprendí a cómo abordar una comunidad y el acercamiento
que el docente debe tener con la comunidad, si no ponerlo en práctica En este sentido, mis
aprendizajes más significativos fueron: Comprender y considerar a las personas que me rodea,
trabajar en equipo, realizar autogestión y lo más importante lograr la integración de la comunidad
en todas las actividades planificadas las cuales fueron organizadas en conjunto por todas las
integrantes quienes con entusiasmo, solidaridad, participación y responsabilidad cumplimos con los
objetivos planteados para así lograr la participación y la motivación. Sin olvidar el Aprendizajes y
conocimientos por el tutor Prof. Juan Carlos Alfonzo.

Rosybell Bello
Firma Prestador del Servicio Comunitario Tutor Servicio Comunitario