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EMPRENDIMIENTO SEGÚN KARDASHIAN

1. DEFINE TÚ MARCA
2. APROVECHA LAS REDES SOCIALES
3. ASUME RIESGOS DIVERSIFICADOS Y CALCULADOS
4. SER CAPAZ DE REINVENTARSE
5. ENCUENTRA UN NICHO
6. COLABORAR CON EMPRESAS AFINES
7. UTILIZA LA PUBLICIDAD

7 pasos para crear un nicho

Conoce las claves para definir el mercado meta al que atenderás con tu producto
o servicio.
Linda Falkenstein, autora de "Nichecraft: Using Your Specialness to Focus Your Business, Corner
Your Market & Make Customers Seek You Out".

1. Haz una lista de deseos

¿Con quién quieres hacer negocios?
- Con los equipos directivos de instituciones educacionales,
- Mujeres y hombres entre los treinta y cincuenta años,
- Profesionales de la Educación, casi la mayoría humanistas, algun@s con grados de
magíster y doctorado,
- Perfil digital dividido en dos grupos de 30 – 40 (Facebook, Instagram, Linkedin…) y de
40 – 50 (Facebook, Instagram, Linkedin…)
- Palabras claves por las que se busque el servicio: capacitaciones, monitorear, control
de gestión / planes / programas, acompañar, instalar habilidades
 2. Enfócate
Clarifica qué es lo que quieres vender, recordando: a) Que no puedes ser todo para todos
y b) que “más pequeño es más grande”.

- Haz una lista de las cosas que mejor haces y las habilidades que se requieren para ello.
Organizar las acciones temporalmente, en orden de relevancia para llegar a la meta
planteada.
- Enlista tus logros.
- Identifica las lecciones más importantes que has aprendido en tu vida. Que se debe
escuchar activamente a los colaboradores y usuarios, que deben utilizarse las
sugerencias de los colaboradores y/o ejecutores de cada acción, lográndose mayor
compromiso.
- Busca patrones que revelen tu estilo para resolver problemas. Se debe crear un
ambiente de tranquilidad en que se llegará a un acuerdo y que para ello se deberá
comenzar a escuchar a las partes.

Tu nicho debe surgir naturalmente a partir de tus lo que mejor haces, intereses y

experiencias.

3. Sintetiza/Checkear estas cinco cualidades:

- Te lleva adonde quieres llegar. En otras palabras, va conforme a tu visión de largo plazo.
- Alguien más lo quiere. Es decir, los clientes.
- Está planeado con cuidado.
- Es único en su tipo.
- Evoluciona, permitiéndote desarrollar distintas fuentes de ganancias pero conservando el
negocio principal.

4. Evalúa
Ahora, es el momento de evaluar tu propuesta de producto o servicio en comparación a
los cinco criterios presentados en el paso 4.

6. Prueba
Una vez que consigas coincidir entre tu nicho y tu producto, pruébalo en el mercado.
“Dale a la gente la oportunidad de comprar tu producto o servicio, no sólo teóricamente
sino realmente poniéndolo a su disposición”, sugiere Falkenstein. Esto lo puedes hacer
ofreciendo muestras, dando seminarios o un ejemplo de tu boletín.

7. Ve por él
Es tiempo de implementar tu idea.
Somos un equipo de profesionales, cuya misión es facilitar la gestión del Liderazgo en Instituciones
Educacionales, en los ámbitos: Directivo, Curricular, de la Convivencia Escolar, de los Recursos
Humanos y de los Recursos de Aprendizaje concreto y digital.

Adaptándonos a sus propios planes y programas.

Nuestras prácticas, se caracterizan por:

- Todo proceso está inspirado en hacer realidad la Accesibilidad Universal en los diferentes
ambientes,

- Un acompañamiento constante, de forma presencial o virtual, hasta que la nueva práctica

sea adquirida,

- Llevar a la práctica metodologías y herramientas tecnológicas que permitan que

colaboradores y directivos implicad@s, estén en constante conversaciones y análisis durante
reuniones programadas desde el inicio del servicio,

- Difundir las Buenas Prácticas a los equipos de trabajo y así transmitir confianza a quienes
ejecutan acciones, en las diferentes etapas en que los programas o proyectos se desarrollen al
interior de la comunidad educativa, y

- Detectar necesidades de actualización profesional y/o técnica, así como planificar Talleres
Prácticos para fortalecer a quien o quienes lo requieran.

EJEMPLOS DE SERVICIOS

Asistencia Técnica Educativa (ATE)

Tical ha sido reconocida como organismo del Registro ATE-Mineduc, a partir de enero del 2012,
luego de una certificación de sus asesorías al mundo educativo desde 2005 en adelante. Las
principales áreas de especialidad de Tical son:

La gestión curricular, mediante la incorporación de módulos de integración curricular con uso

intensivo de Tic´s.

El liderazgo docente, a través de la formación de formadores en la incorporación de metodologías

de aprendizaje activas en el aula.

La gestión de recursos, mediante un enfoque de gestión de calidad de los procesos

organizacionales, financieros, administrativos y técnicos.

¿Cuál es el resultado?

Al realizar todas las acciones de formación señaladas anteriormente, TICAL desarrolla un Entorno
de Aprendizaje para la realización de actividades que se vincula directamente con las
características tecnológicas de cualquier plataforma: Foros, Tareas (envío de archivos),
Cuestionarios (test on line), Wiki (actividad colaborativa), Mensajes instantáneos, etcétera.

Este entorno de aprendizaje, se instala de forma independiente de la plataforma y a través de este

se ejecutan las animaciones (flash), esquemas, interacciones con objetos, etcétera; que
concuerdan con los objetivos de aprendizaje del curso.

Programa de Integración curricular mediante Tic´s

Programas destinados al mundo escolar en educación Básica para Colegios y Escuelas Particulares,
Particulares Subvencionados y Municipales.

Introducción

La integración curricular es un gran anhelo de los educadores y los sistemas educativos. Esto se
logra con mayor claridad en la educación superior. Sin embargo, es posible diseñar y desarrollar un
programa de formación que integre curricular, metodológica y tecnológicamente Lenguaje y
Matemática para NB2 – NB5. Proponemos profundizar la experiencia del Piloto en donde se
construye una experiencia exitosa en la gestión cursos en NB5 de Lenguaje y Comunicación en
torno al eje de la lectura, la comprensión y, sobre todo, la producción de textos de diverso tipo.

Palacios, R. (2006), “Análisis del Piloto b-learning en Lenguaje y Comunicación para NB5”, Centro
de Educación y Tecnología (Red Enlaces), Mineduc, pp. 61-85.

Disponibles:

• Integración curricular en Lenguaje y Matemática para NB2: 3ro. y 4to. Básico.

El propósito de este Módulo es que los estudiantes de NB2, comprendan las operaciones
aritméticas aplicables a su realidad, donde la formulación de preguntas previas es un requisito
clave para realizar una lectura comprensiva de los elementos involucrados, ampliando el
reconocimiento de palabras no familiares y usando los números como forma de comunicar
resultados, relatar experiencias o desenvolverse en el mundo.

Resultados de los Pre/Post Test en Lenguaje y Matemática.

Fundación Descúbreme tiene como misión, promover la inclusión integral de las personas con
discapacidad cognitiva en todos los ámbitos del desarrollo humano. En este contexto, es que
comprendemos la importancia de la educación formal y el aporte que esta genera en las personas,
por lo que decidimos crear una Asistencia Técnica Educativa, que contribuya desde el enfoque de
la inclusión, a apoyar los diferentes procesos de la gestión escolar en los establecimientos de
nuestro país.

Cabe señalar que con el fin de cumplir con la normativa vigente y entregar un servicio de calidad,
es que desde 2019 contamos con la certificación del Ministerio de Educación para entidades de
asistencia técnica educativa.

En síntesis, el área de formación inclusiva de Fundación Descúbreme, a través de su ATE, busca

acompañar a las comunidades en sus procesos de transformación hacia espacios más inclusivos y
entregar las herramientas necesarias para trabajar con la diversidad. Además, nuestras propuestas
se llevan a cabo tomando en cuenta el contexto y los requerimientos específicos de cada
establecimiento. Por lo anterior, es que trabajamos bajo la consigna de: “Educación para todos,
con todos y para cada uno”.
ORT CHILE ATE quiere compartir la experiencia para la mejora educativa adquirida en los más de
40 años de trabajo junto a diversas escuelas de todo el país y por 138 años en el desarrollo de
proyectos en más de 100 países.

Sabemos que la educación es un ámbito complejo que requiere de una comprensión profunda de
todos sus elementos antes de realizar cualquier proyecto de apoyo: estudiantes, profesores,
directivos, comunidades educativas y sus contextos. Es por esto que nuestra propuesta educativa
estratégica es flexible en cuanto a métodos para alcanzar los objetivos esperados.

Nuestro propósito es lograr que las personas que conforman las distintas instituciones puedan
adquirir las herramientas teórico-prácticas que les permitan mejorar o fortalecer su quehacer en
pos de que sus estudiantes alcancen aprendizajes profundos y significativos.

Por ello, nuestras propuestas se focalizan en ayudar a los establecimientos a conseguir:

• Que el estudiante pueda ser una persona sana en lo emocional, en lo cognitivo y en lo

físico, orientando nuestras estrategias para que pueda aprender en bienestar.

• Que el estudiante sea el protagonista en la construcción de su conocimiento, mediante el

aprender haciendo, para lo cual debe experimentar situaciones de aprendizaje efectivas que le
permitan tomar decisiones, ser creativo, colaborar, desarrollar un pensamiento crítico profundo y
pueda comunicarse efectivamente con sus pares y profesores.

• Que el docente pueda adquirir herramientas útiles, prácticas y flexibles que le permita
asumir distintos roles y funciones durante el proceso educativo y posibilitar que el estudiante
también pueda hacerlo.

• Que el aprendizaje a obtener sea profundo, para lo que necesariamente se debe

reconfigurar los aprendizajes esperados, las actividades a desarrollar, el ambiente de aprendizaje a
generar y el sistema de evaluación. Todo esto orientado a la formación progresiva y al desarrollo
de habilidades del siglo XXI.

• Que el docente pueda conocer herramientas que le permitan planificar la obtención de

aprendizaje, reflexionar sobre sus prácticas y realizar retroalimentaciones efectivas que posibiliten
aprender al estudiante.

• Que los docentes puedan integrar las TICs de tal modo que sean una herramienta de
innovación efectiva respecto a la mejora de aprendizaje.

• Que los profesores directivos puedan contar con criterios, herramientas y recursos que les
permitan generar planes de mejora efectiva y que puedan ser monitoreados según un enfoque
centrado en los aprendizajes.

Áreas de apoyo

La gestión curricular es fundamental dentro de las instituciones educativas, pues posibilita el

aprendizaje efectivo de los estudiantes en el aula.
Como organización creemos que es fundamental considerar la cultura y el proyecto educativo de
cada establecimiento para fortalecer o realizar mejoras en su gestión curricular.

ORT Chile ATE cuenta con profesionales competentes y con experiencia en el diseño, planificación,
instalación y evaluación de los procesos institucionales apropiados para la implementación
curricular en el aula, de aseguramiento y control de calidad de las estrategias de enseñanza, y de
monitoreo y evaluación de la implementación del currículum.

Para esta área, contamos con las siguientes asesorías:

• Asesoría y capacitación para la integración de la evaluación formativa en el quehacer

docente.

• Capacitación para dotar a docentes y directivos de estrategias para gestionar plan de

lectura activo.

• Estrategias para el aprendizaje de la matemática de forma protagónica por parte de los

estudiantes.

• Estrategias para integrar curricularmente las habilidades del XXI.

• Estrategias para la integración curricular de metodologías activas para el aprendizaje.

• Capacitación para la generación de planificaciones orientadas al aprendizaje profundo.

• Capacitación en estrategias que permitan integrar curricularmente las TICs en aula.

• Integración curricular del modelo ADDIE para generar rutas de aprendizaje activas.

En el ámbito de la gestión del clima organizacional o convivencia, ORT Chile ATE quiere fomentar
la generación de climas organizacionales adecuados para potenciar el proyecto educativo y los
logros de aprendizaje de los estudiantes.

Nuestros profesionales tienen vasta experiencia para promover la colaboración al interior del
establecimiento y la conformación de redes de apoyo a éste en su entorno.

Para esta área, contamos con las siguientes asesorías:

• Integración de estrategias efectivas para mejorar la convivencia de la comunidad escolar.

• Integración de estrategias efectivas para mejorar la convivencia en aula.

• Integración de estrategias efectivas para prevenir el consumo de drogas y alcohol.

• Integración de estrategias efectivas para prevenir embarazo adolescente.

• Integración de estrategias efectivas para prevenir el bullying.

• Integración de estrategias efectivas para prevenir el cyber- bullying.

• Integración de estrategias efectivas para prevenir los peligros de las redes sociales.

Nuestras Capacitaciones

Gestión Curricular

Convivencia Escolar
Liderazgo

Literatura infantil y juvenil

Evaluación para el aprendizaje

PLAN PARA NIVELAR BRECHAS DE APRENDIZAJE